作者:马玉芬; 龚宁 期刊:《生物学教学》 2019年第12期
本文分析了高中生在区分易混淆概念方面存在的三种问题,利用比"列表法"更具逻辑优势的"韦恩图"来区分易混淆概念,帮助学生理解概念。
本文就高中生物学中易混淆的概念进行了辨析。
在中国近现代史的学习中,我们经常碰到一些相似的历史概念.准确理解和把握这些概念,对于把握历史知识和历史发展线索具有重要意义,现列举部分如下:
肾上腺激素是由人体的内分泌腺肾上腺分泌的所有激素的总称,包括肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素。肾上腺皮质激素又包括盐皮质激素、糖皮质激素和性激素,肾上腺髓质激素又包括肾上腺素和去甲肾上腺素。这些激素都各自有不同的生理功能,其中肾上腺素能加速肝糖元的分解,使血糖升高。
本文辨析高中生物学教学中几组易混淆概念,包括密码子与反密码子、细胞凋亡与细胞坏死、交叉互换与染色体易位、DNA聚合酶与DNA连接酶、摄入量与同化量;分析了学生在学习这些概念过程中存在的常见问题。
上个世纪以来,一种新型的犯罪形式——恐际主义犯罪日趋猖獗。然而,何谓恐怖?何谓恐怖主义?没有仔细关注的,很容易混淆概念。对于普通老百姓而言,恐怖主义则更为陌生和混乱。有人把恐怖主义当成是暴力、血腥的镜像,将恐怖主义直接等同为恐怖,甚至以为恐怖片体现了恐怖主义。
概率题是高考的必考题型之一,它是以实际应用问题为载体,以排列组合和概率等知识为工具,以考查对五个概率事件的判断识别及其概率的计算和其应用为目标的中档题。但由于其概念有一定的抽象性及相似性,在求解概率问题时,老师和学生都说难,学生难学,一是因为有些概念易混淆,如互斥事件、对立事件与独立事件,发生了k次与第k次才发生等;二是因为某些排列与组合数难计算;老师难教,是因为某些解法明明讲深讲透了,而且自我感...
在高中地理教材中,常出现学生易混淆的几组概念,给学生理解带来不便,准确的把握概念会有利于学生解题。现将几组易混淆概念拾萃如下。
电磁感应在高中物理中占有相当重要的地位,感应电动势的求解则是这部分知识的基础.新教材(高中物理选修3—2第4章)明确地把感应电动势产生的本质作为专门一节内容,这就使得感应电动势的教学要求提高了很多.学生在学这部分知识时,主要易混淆概念并选错公式.关于这部分知识的复习,应注意理清以下几个问题.
世界近代现代史教材中有许多历史概念,学生在学习过程中如果不能准确理解其真实含义,就会导致在高考考试中失分。下面对世界近代现代史一些重要历史概念进行归纳整理,以便学生复习中参考借鉴。
会计实务中有很多相似的概念,有些概念甚至仅一字之差。如何辨析这些概念,怎样把握其会计处理,困惑着众多的应试考生.也成为应试考生们急需解决的问题。基于上述原因,本文就会计实务中部分易混淆的概念作较为详细的辨析,以帮助考生更好地学习和掌握这些内容。
建立正确、明晰的物理概念在电学教学中尤为重要。因为电学知识不如力学那样直观,对电学中的概念及规律的理解和掌握,更多要靠学生的逻辑思维能力和想象力。经常有学生反映:在课堂上听得很明白,可是在课后做习题时觉得困难,特别是对选择、判断类型的题目更是难以确定正确答案。笔者认为,其主要原因是对基本概念理解不深、
在初中化学中学生对一些意思相近的化学概念容易混淆。如果不能弄清楚它们之间的区别,往往就会用错,甚至是张冠李戴,在和学生交谈时,常常听到的话是:老师,化学里面的知识太琐碎,有些我们都搞混了,不能明晰相近知识之间的关系和区别。所以在课堂讲解或点拨时,教师要着眼于相关知识的剖析,尽可能用通俗易懂的语言来帮学生梳理易混知识。