跨栏跑由于技术性强、身体素质要求高的特点,使学练难度相对较大,尤其是胆量较小、素质较差的少年儿童。针对少年儿童的心理和素质特点,结合多年跨栏教学与训练经验,对初学跨栏的少年儿童通过采用强化素质、优化教学、细化过程等渐进式学练策略,在充分调动队员学习积极性的基础上,降低学练难度,让跨栏技术教学练简单易行,取得较好的学练效果。
在中学物理课程的教学中,这也是学生初次接触物理知识,在这一时间阶段是学生大脑发育的关键点.处于青春期的孩子们由于精力的躁动,学生在知识的接收过程中,容易出现记忆力差在面对抽象知识时理解力度不够,尤其是在初中物理知识的学习过程中,学生对知识的掌握性具有一定的难度,学生在学习的过程中尤其是电学知识,学生在电学上的难度性在于学生在接受电学中的电流、电压、电阻等这些知识的学习时,由于知识的抽象性,学生很难把抽象知...
中国是一个诗的国度,从诗经起步,中国诗词历经发展,日渐走向成熟和繁荣,唐诗和宋词成了中国传统文化的代名词。
新课程改革背景下,语文学科作为小学基础教育中的主要学科之一,也是小学生对其他学科学习的基础,需要认识到教学改革与管理优化的重要性。现阶段我国逐渐迈入了信息化时代,信息技术的运用范围越来越广泛,将信息技术运用在小学语文教学管理中,符合新时期教学改革的需求,对于提高教学质量与管理效果具有积极的作用,需要相关教师给予足够的重视。
物理作为一门实践性较强的科目,它包含了生活中的很多元素。为了充分响应素质教育的号召,老师在初中物理教学上需要突出学生的主观能动性,着重锻炼学生的实践操作能力。由于物理、生活和社会是不可分割的整体,在学习物理时为了降低难度,老师可以采用生活化的教学模式,将渗透在生活中的物理知识挖掘出来,并能反哺于生活。因此,本文旨在采用生活化的模式对初中物理课堂进行优化探讨,同时为丰富教学模式作实践分析。
数学的抽象性对于以直观思维为主的小学生来说无疑是一个巨大的挑战,如何化解数学的抽象性、降低数学学习的难度就成为广大数学教师面临的难题。随着科技的发展,信息技术被广泛应用于课堂教学中,它通过强大的科技功能,可以将数学文字、符号变为学生喜闻乐见的图画、声音,从而激发学生的学习兴趣,增强学习的信心,让学生获得直观形象的数学知识,有效的解决数学教学的难题,让课堂教学取得事半功倍的效果。本文就如何在小学数学教学中...
伴随着新一轮基础教育课程改革的实施,新课程已走进我们教师的教学生活。面对全新的课程标准、全新的教材,对教师来说,是一次新的挑战。教育质量是教育事业的生命,而提高教育质量不能寄托在“加班加点”的补课上,其主渠道仍是提高课堂教学效率。如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率,仍有许多问题值得研究。
小学语文教学改革正在深入实施当中,为达成高效教学、有效教学的目标,课堂教学的模式必须进一步调整,教学 的方法也需要进一步优化,冲破传统教学的屏障,促进学生全面素质的发展。同时,还应响应新课改理念,使学生在浓厚的学 习兴趣下变过去的被动学习为主动学习。
提高小学数学课堂教学效率,对发展学生的思维,提高学生解决问题的能力,都有极大的好处。教师在教学实 践中应根据学生和教学内容的特点,运用正确的教学策略,精心设计、灵活组织学生的学习活动,提高课堂教学效率。
作者:库丽帕希·俄得热什 期刊:《明日》 2019年第41期
现阶段,随着教育体制的深入改革,对小学数学教师提出了新的教学要求。要求教师在教学中,要与时俱进,顺 应教育体制改革发展趋势,将传统教学理念进行改变和优化,尊重学生主体地位,根据他们的实际情况与学习需求,运用符 合学生发展特征的教学方法进行授课。不但能够激发学生学习兴趣和积极性,提升他们的学习效率,还能够提高教学质 量,实现教学目标。本文对优化小学数学教学,提高课堂教学质量进行探讨,并提出有效的教学方法,仅供相关...
语文的活动课是一项实践活动课,它有着具体的操作过程,可行性较强的特点,这对学生把学到的知识逐步吸 收,并且转化为一项能力起着强有力的积极推进作用。
信息技术即所谓计算机网络技术是现代技术的基础与核心,是现代信息社会的主要技术之一,它已被广泛应用 于社会的各个领域,对人类文明社会的进步与发展产生了重大而深远的影响,正在并将继续改变人们的学习、工作、生活等 方式。在教育教学过程中,将信息技术与英语教学有效整合,实现教学目标的多样化、教学内容的信息化、教学方式的现代 化、教学结构的网络化,借以更好地提升育人质量,促成学生身心素质的全面发展,已经成为教育战线的...
高中语文是高中最重要的科目之一,它不仅承担着培养学生语文素养的责任,而且还关系着学生的人文修养和 综合素质。近年来随着新课改的逐步加深,对于高中语文教学也提出了相应的更高的要求。为此高中语文教师需要在很 多方面改变自己的教学过程,完善教学方法,提高教学观念,保持教学热情。积极的动用一切手段来调动学生们对于语文 学习的热情,这样做不仅能够让学生们自觉地参与到语文学习中来,并且可以让孩子们对语文学习更富有兴趣,...
实现教育的深入改革,对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义。体育教学是促进学生全面发展的教学形式,教学质量直接关系到学生的身体素质与心理素质。素质教育的今天,教育部门更注重初中学生的个性发展。本文主要对注重学生个性发展,优化初中体育教学进行分析研究。
作者:周希梅 期刊: 2018年第09期
《语文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础。而目前小学生错别字居高不下的现象,让我们感到震惊和担忧。本文在探究小学生“错别字”形成原因的基础上,初步探讨了纠正“错别字”的对策。
作者:武星辰 期刊: 2019年第13期
打造高效课堂提高教学效率使每一个教师的永恒追求,中职生的特点主要是英语基础普遍较差,学习兴趣也相对较低。要教好中职生的英语,创建和谐、友爱、积极、活跃的教学氛围,真正做到有效教学,提高学生的英语交际能力,确实需要采用各种有益的教学方法。
作者:张海鸥 期刊: 2019年第13期
究竟应该怎样合理利用文本,到底应该让学生学习些什么内容呢?我个人认为,初中语文的教育教学应该从以下三个方面入手:首先是积累知识,其次是形成能力,最后养成习惯。
作者:黎廷湖 期刊: 2019年第02期
减负提质时一个亘古不变的话题,对于提升高中生数学学习质量有着十分重要的意义和作用。如何把减负落实到教学过程中,减轻学生的心理负担,教学生成为学习的主人,是减负提质的前提;优化教学过程,是减负提质的关键。立足数学教学实际,寓创新意识于数学教学中,把传授基本知识,培养学生的创新意识结合起来,建构课堂教学的新观念,是整体优化数学课堂教学过程的核心。
作者:池永锋 期刊: 2019年第15期
打造高效课堂优化学科教学使每一个教师的永恒追求,课堂效率的高低可以说对教学质量的好坏起着决定性的作用,经验总结,化为五招,以飨读者。
作者:隋明 期刊: 2019年第19期
学校体育中应大力推广游戏法教学,尤其是义务教育中,在学生的世界观、人生观形成时期,在体质锻炼的黄金时期,用多种有效教学方法促进学生全面发展。以学生为主体的体育教学,主动权不能总掌握在老师手里,要充分调动学生学习积极性,使他们积极主动地参与教学。