作者:关月亭 期刊: 2019年第04期
在高中英语写作中,语法的运用和掌握是决定英语写作质量的关键之一。本文选取了黑龙江省穆棱林业局第一中学50名学生的月考英语作文作为调查分析样本,对其中出现的173处语法错误进行了分析,希望通过对高中生英语作文中语法错误的调查分析能为教学工作提供一些启示。
“写”在大学英语教学当中是学生必须掌握的四项基本技能之一,它作为语言输出的一种方式,是人类交际活动必不可少的主要途径。中国大学生虽经过了六至九年的英语学习,但写作能力仍然较差,不能以外语思维方式创造性地表达思想,还经常出现一些简单的错误,这一直是大学英语教学中困扰学生和教师的问题。笔者结合多年的大学英语教学实践,运用第二语言习得中语言负迁移理论,分析学生在英语写作中常见的语法错误,以期使学生尽量...
星际争霸对于中国电竞的意义无需赘述。很多时候,一路走来回顾过往,很多事情并不如我们想象般:如钟表运行一样,新事物有次序地出现;或者是有些人穷尽脑汁推动项目的发展。很多事,就像是突然出现一样,不合理地在当时成长,合理地在事后被称赞,一如星际争霸在中国的发展。1998年7月,ChinaStarcraftAssociation(中国星际争霸联盟)的创立者王银雄拿到了星际争霸的光盘。他用一台奔腾133的机器开着星际,愣头愣脑地闯进Blizzar...
作者:王艺璇 期刊:《汉语应用语言学研究》 2015年第01期
本文以北京语言大学"HSK动态作文语料库"中抽取的90篇作文为研究样本,借鉴T单位测量法,尝试从句子长度、复杂度及语法错误这三个方面考察影响汉语学习者作文成绩的因素。研究表明,作文成绩与以上三者均相关。通过使用SPSS统计软件计算出作文成绩与三者的皮尔逊积差相关系数,对其进行比较后,相关性由高到低为:复杂度>句子长度>语法错误。文章最后,根据研究结论对写作课程的安排提出了分"两步走"的教学建议。
在新《普通高中英语课程标准》中,写作技能占有重要地位,并对此提出新的要求。因为在现代社会中,无论是用传统的纸笔还是用最先进的电子邮件传递信息,写作都是非常重要的。写作是反映学生实际语言水平的一种综合能力。目前,写作在高考中仍然占有相当比重,写作得分是学生成绩拉开距离的重要项目。因此,在高中阶段教师应重视英语写作,认真研究新教材和新课程标准,在指导和组织学生进行英语写作上下功夫,在平时教学中有计划、有目的地...
1.教师书面反馈的定义及分类根据Ur(1998)的定义,教学环境中教师反馈通常是指"为了改进、提高学生的学习而对其某一学习任务完成情况发回的信息"。就写作而言,书面反馈是教师向学生提供修改作文信息的一种输入过程,目的是帮助他们更好地修改自己的文章,从而准确表达思想,达到交际目的。写作教学是语言教学的重要环节,写作通常是检测学生对语言知识掌握程度的一种手段。对学生作文中的语法错误。
英语写作是对词汇﹑语法﹑句型结构的综合考查,在各项英语考试中都是考查的关注点。高职英语专业的学生在英语写作中会出现很多错误,既有词汇方面的,也有语法方面的。本文就高职英语专业学生在英语写作中的语法使用错误进行归纳总结,提出相应的有效的解决措施。
英语作文要得到高分,考生除了要具备扎实的基本功外,还要有一定的写作技巧,文章要有精彩之处,或者说要有一些亮点,体现出考生对语言的驾驭能力。要做到这一点,考生可以从以下几个方面努力。
英语教学同语文教学一样,同属于语言教学,都需要我们重视“听、说、读、写”的基本语言技能培养,但在小学英语中往往过于重视“听、说、读”的教学,“写”无形中被忽略,其实英语写作最能表现出学生的英语语言运用能力。最近几年小学英语测验中逐渐增多的小作文已经能够充分反映对这一问题的重视,这与新课程标准的精神相符:提倡素质教育,重视创新精神和实践能力。因此,英语写作教学应成为英语课堂教学的重要组成部分,受到充分的重...
英语语法教学是许多教师感到棘手的问题,也是困扰学生学习英语的一大难题,一提起语法我们就会想到"枯燥无味、单调无趣"。而且,随着语言交际法的普及,人们常常只注重语言的交际功能,片面地认为语言形式的对错无关紧要,只要彼此能够听得懂、弄明白,即使有些语法错误也无所谓。
英语作文(书面表达)是高中英语较重要的环节,学生英语写作能力的强弱可以反映出学生英语整体水平的高低。在高中英语教学的听、说、读、写、译五个环节中,让学生最头疼的当属英语写作。
作者:彭爱芬; 付香萍 期刊:《考试周刊》 2015年第67期
中国留学生进入留学生涯后经过一段时间的适应大多数都能和老师、同学进行顺畅的沟通、交流。然而,他们的论文书写中仍然存在相当多的错误,为此,作者随机收集了拉夫堡大学中国留学生的20份论文(本科生12份,研究生8份),英语本族语学生论文6份,通过对比分析,找出中国留学生作文中的常见语法错误并加以归类,同时进行问卷调查和访谈,结合国内大学中普遍重交际教学轻语法教学的现状,试图找出导致这些错误的原因,从而证明大...
英语试卷的主观题书面表达即英语小作文,占25分。所以我们必须重视英语书面表达的指导与训练。学生如果仅能运用基础的词汇及句型,没有反映出较高的语言能力,或者书写不规范、书面不整洁、乱涂乱改直观印象就不好.那么是不可能得高分的。相反。书写规范、书面整洁,且能使用一些复杂结构或者较高级的词汇而出现少量语法错误的.不会扣分.属于高档次作文。高考的高分.是人人所求的。而这一主观写作题就应从主观上点拨、指导、...
<正>书面表达是中学英语教学的重要组成部分,是检验学生书面交际能力的一个重要途径。书面表达题作为要求考生输出所学知识的测试题,较之语法选择、完形填空、阅读理解等项目等更能直接考查学生们运用英语进行表达的能力。提高学生的书面表达能力,对于全面提高学生的英语语言素质具有重要意义。但如何才能提高学生的书面表达呢?
一、大班幼儿口语表达现状分析 (一)大班幼儿口语表达存在的主要问题。 大班幼儿随着身体的成长,知识经验逐渐丰富,思维能力有了较大的发展,抽象逻辑思维开始萌芽。他们在表达自己的意愿或描述一件事物的时候,常由于掌握的词汇量不够,加上理解能力有限,连贯性口语表达能力较差,故常出现不能准确、流畅地表达自己意思的情况。他们想说不会说,要说说不清,说起话来断断续续,半句话多,停顿多。
[ 例1 ] One teammate all of us had been thinking highly of --dishonest.
刘建勋很酷。走路带风,步子很大,一只手插进裤兜,头发跟着一起一伏,黑发问有不少白发。他说话一板一眼,喜欢飙长旬,但几乎挑不出语法错误,和他交流总想开个录音笔,讲完一整理就可以直接拿去投稿。
清华大学一直是我的一个理想,这个目标起源于家人、老师、同学的"吹风",但是后来,我真正觉得要为上清华而努力是在参加了清华大学的暑期学校之后。
作者:陈振华 期刊:《西南医科大学学报》 2012年第03期
目的:调查医学论文来稿的英语写作水平及常见错误,及这些错误与大脑语言中枢功能的关系,提出语言功能的可能生理学机制。方法:收集某医学期刊近期来稿94篇,对英摘句子的结构错误性质进行统计,并从大脑生理学的角度进行分析。结果:94篇英摘中有11篇的作者不会英语造句,18篇存在造句困难。其余各篇的错误性质与一般英语写作方面的书中所述一致。大多数错误与大脑占优势的汉语中枢影响有关。结论:英语句子结构错误愈严重,汉...