陈鹤琴先生是应天学院的前身——江苏省幼儿师范学校的倡导者和创办人,是我国著名教育家、中国新教育运动的奠基人之一。他通过举办幼稚园、幼稚师范学校等工作建立起较完整的幼儿师范教育体系,开创了中国儿童教育事业。陈鹤琴一生致力于教育理论和教育实践的研究工作,于上世纪四十年代提出了著名的教育主张——“活教育思想”理论体系,这也是陈鹤琴教育思想的核心内容。当前,我国职教课程在内外因素的相互作用下,借鉴世界发...
十几年前,美丽清纯的阿蓉从幼儿师范学校毕业后,进了一所幼儿园当老师。 阿蓉待字闺中,提亲的人都快把她家的门槛踏破了。那些小伙子中,有公务员,有医生,有教师,也有老板,个个都是英俊潇洒的单身一族。
英语教学已经开始纳入幼儿师范教学。在文本中,笔者首先分析了当前我国幼儿师范院校在英语教学中的问题,进而根据其发展现状,分别从人才培养目标、正确定位幼师英语学习要求、打破单一的教学方法、创新课堂教学思路、强调学以致用等角度进行切入,提出了提高幼儿师范学校英语教学效率的对策。英语教学应该着眼于提高幼师未来的从业素质,激发幼儿学习英语的兴趣,提高幼儿师范学校英语教学的启蒙作用。英语教学的方法对于提升当前幼师...
一、秉承百年名校传统,实施科学发展战略 周口幼师(原淮阳师范),创建于1909年3月。2002年9月,经省政府批准,更名为河南省周口幼儿师范学校。改为幼师以来,我们秉承百年名校的优良办学传统,坚持以人为本、以德治校;树立“质量是生命线、特色是竞争力、社会需求是动力”的办学理念。“加快调整、跨越发展、抢占职教‘高地’”的发展理念,以及“发展个性、培养特色人才”的育人理念;并以思想理念的更新推动教育与管理的创...
在学校工作中,班主任是学生集体活动的组织者和教育者,是沟通学生和学校领导的桥梁,教学生知识是智育,对学生进行思想教育是德育,两者同等重要,新时期班主任该如何工作?本文将介绍一些新方法。
文章结合幼儿师范学校体育教学实际,运用教育心理学有关知识,分析在体育教学中如何运用情感教学,调动学生的非智力因素,提高教学效率,实现教学目标。
作者: 期刊:《新疆教育学院学报》 2010年第01期
2010年2月24日,自治区两年制学前"双语"培养院校联席会在新疆教育学院召开。自治区教育厅师资管理处、新疆幼儿师范学校、乌鲁木齐职业大学以及巴州师范学校等院校的二十多位领导和专家参加了会议。会议由教育学院副院长胡绍强主持。
作者:袁一鸣; 吴一凡; 朱煜弘; 贾云 期刊:《幼儿100》 2019年第05期
'我觉得一定要珍惜教师这个光荣称号,因为教师不仅要做好自己,还要去教育我们的下一代,所以我们要有信心为我们中国的教育事业去奋斗,去奉献。其实金钱可多可少,地位也可上可下,但幼师这个职业应该是永恒的,是世世代代不能缺少的。'——陈国强陈国强,女,江苏省扬州市江都区大桥镇人,1942 年4 月出生。
“我愿像一泓清泉,让那涓涓细流默默滋润每一个人的心田。”第六届全国教书育人楷模、天津河东区政协委员高歌今在她的教育笔记中写下这样的话。1985年,高歌今从天津幼儿师范学校毕业后来到河东区第一幼儿园工作,三十年如一日,情系幼教,敬业奉献,赢得了各界群众的认可和赞誉。
温暖1982年从广州美术学院毕业,分配到广州幼儿师范学校当美术老师,每天除了上课外,就想着怎么画画。因此,还为自己找了个借口,所谓的"分配不对口",好在校领导也支持,认为我是画画的料,有条件的话,会让我有更好的发展空间。要知道,那时候我特别想当个职业画家,可以每天除了吃饭、睡觉,就是画画。为了这个目标,我不停地画,油画把宿舍堆得满满的,只留一张床休息,现在想起还有点后怕,要是晚上睡着,画塌下來怎么办。可当时不这么想,总...
随着经济和教育行业的快速发展,针对幼儿师范院校钢琴即兴伴奏能力较薄弱,幼儿师范学生入校钢琴基础较薄弱,在校两至三年的钢琴伴奏能力学习不能胜任幼师工作的需要现状,本人针对钢琴伴奏教学中出现的几处问题提出一些解决方案。
随着国家的发展,幼儿教育受到广泛重视,对幼儿教师也提出了更高的要求,这就需要幼儿师范学校能够总结丰富经验,遵循科学化与合理化的原则,更好的培养幼儿师范专业人才。目前在幼儿师范学校钢琴教学的过程中,经常会出现一些问题,不能保证教学效果,严重影响整体教育工作的可靠性与有效性。针对于此,下文分析幼儿师范学校钢琴教学现状,提出几点新的教育思路,以供参考。
作者:刘黎鹏 期刊: 2019年第09期
师范院校是培养优秀教师队伍的摇篮,幼儿师范院校的教师,更要经过专业教育,才能具备幼儿教育所需要的专业能力。在教学改革背景下,必须要进一步思考幼儿师范学校的教学改革策略,体育教学也要随之改革,才能够保证教学质量,文章将对体育教学展开分析,希望能给相关教师提供教学意见。
作者:韩超 期刊:《新疆艺术学院学报》 2004年第03期
本文主要是对美术教育中与幼儿师范学校学生行为相关的情商因素及它对幼儿师范学校学生成长的影响作出粗浅的论述,美术教育需要情商培养,在美术教育中培养情商是促进学生全面发展的需要,也是美术教育适应社会文明进步的需要.
幼儿师范学校的学生们正处于从学校到幼儿园,从学生到幼儿园教师的过渡阶段,也是进行公民权利教育的黄金时期。本文主要探究学生公民权利教育的目标,通过目标确立,为开展公民权利教育打下良好的基础。
'以人为本'理念强调尊重学生的主体地位、关注学生的个体发展,在思想政治教育中发挥着重要的作用,践行了教学改革的新要求。本文分析了当前幼儿师范学校思想政治教育的现存问题,从尊重学生主体地位、改革优化教育结构、构建双师教师队伍以及树立核心服务理念等四个层面入手,探讨'以人为本'理念在幼儿师范学校思想政治教育中的具体应用,以供参考。
今年4月初,一个振奋人心的消息在亳州幼儿师范学校师生中传开——寻访全国"最美中职生"活动评选结果揭晓,该校受助学子田娟在此次寻访活动中脱颖而出,当选2015年度全国"最美中职生"。这是亳州幼儿师范学校也是亳州市中职学子首次获此殊荣。田娟目前就读于亳州幼儿师范学校2012级学前教育5班,是一名阳光自信、活泼乐观、多才多艺的女孩。同时,身为班干部的她工作认真负责,学习刻苦努力,是班主任信赖的好帮手,
幼儿音乐教育对人一生的发展有着不可忽视的影响,这也充分体现出了幼儿声乐教师在幼儿成 长教育中发挥的重要作用。然而,由于大部分幼儿师范院校一直都在借鉴专业音乐院校的教学培养模式,所以培养出的幼师往往难以满足幼儿声乐教学需求。对此,各师范学院应给予重视,并做出更深层次的研究与思考。
社会的进步,人们生活水平的逐步提高,社会各界对学前教育越来越重视,幼儿教师的素质被提到新的高度。幼儿教师的思想政治教育成为社会关注的焦点。本文将结合正在进行的思想政治教学改革探讨幼师生思想政治教育的发展趋势。