在小学语文学习过程中,阅读就是一个从外到内,慢慢吸收的过程,而写作就是把阅读得到的信息,通过文字的形式进行整合输出的过程。阅读与写作看起来是相互独立的,其实它们之间有紧密的联系。阅读能够为写作提供大量的素材,很多写作灵感也是源于大量的阅读,而写作能提高阅读理解能力。小学语文老师要注重读与写的有机结合,更好地提高学生的核心素养。
阅读理解能力的高低,决定着学生是否能形成正确的解题思路,是学生学习数学的前提条件.文章中笔者以提升阅读理解能力的意义和方法策略为落脚点,谈谈提升学生阅读理解能力的一点拙见.
随着义务教育和素质教育的深入发展,英语学习已经作为语言学习的主流,在考试中占据着重要的位置,英语成绩的好坏直接影响着学生的中考、高考成绩以及学校的选择,因此在当前环境下学好英语很有必要。高中英语学习中阅读理解能力的训练,是整个英语教学过程中的重难点,它是学生英语知识和运用能力的综合考察,其中涵盖了单词、语法、句型、时态、背景资料以及思维能力等多种知识的考察和运用,这是当前高中生英语能力的薄弱点,也是高中...
随着我国新课程目标改革的不断向前稳步进行,目前各个学科的教学方式相较以往都有了不同程度上的改变。初中的英语教学也在随着改革的步伐而作出改变,我国相关部门对英语教学的最新要求,即让学生学会英语阅读中的相关技巧,进而使学生的综合素质获得提升。但目前大部分学生的英语阅读理解水平还有待提升,学生感到阅读吃力的原因主要有两方面,第一是学生英语单词的积累量、句式的了解程度远远不能满足阅读的要求;第二是学生不经常接...
语文课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话充分表明了阅读的重要地位和作用。中高考语文试题基本上由阅读和作文两大块构成。而阅读理解题型是学生在语文考试中较为头疼的一种题型。由此可见,在语文教学中,阅读教学是重中之重。根据《新课程标准》对阅读教学的具体要求和课改语文教材的特点,语文阅读课文分为讲读课文,略读课文和选读课文三种类型。下面,我就以语文课本的三种...
在当前的教育背景下,英语阅读教学的重要性已经得到越来越多的教育工作者是广泛认可,就初中英语学科而言,怎样提升学生的英语阅读水平是当前广大教育工作者与教育研究者所共同关注的重点内容。在英语学习中阅读是获取知识与信息的重要基础,也是提高学生语言表达能力的有效途径,所以在八年级英语教学中培养学生的阅读理解能力非常必要。为此,英语教师应采取有效提高学生阅读能力的策略,本文从三个方面出发,首先分析了增长语...
我国实现经济腾飞之后,世界地位也随之而大幅度提升,成为一个走向国际范围内的先进国家。在此趋势下,英语作为世界范围内的通用语言,学校教育对英语的教学要求也愈发严格。这其中,阅读能力作为组成英语教学内容的一项重要内容,也在英语课堂的教学中被人们重视起来。本文的写作内容则以此为核心,并以初中学段的英语课堂教学为例,对如何在课堂中有效培养和提升学生的英语阅读理解能力进行如下阐述,希望能够对当今学校的英语教学起到...
阅读教学是中等职业学校语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力,在传授知识的基础上帮助学生养成良好的阅读习惯。但是,中等职业学校语文教学的教学存在诸多不足。只有改变教学观念,改进教学方法,培养学生良好的阅读习惯,才能真正提高中职学生的语文阅读能力。
总体来说,小学阶段正是学生受教育的阶段。在此过程中,学生不仅能够了解一定的基础知识,为自己日后的 学习打下良好的基础,同时在此阶段,学生也会形成一定的思维能力以及认知能力,促进自身综合能力的提升。在小学教 学的过程中,语文教学扮演着其他学科无法替代的角色。在语文教学的过程中,学生不仅能够提升自身的语文能力以及表 达能力,同时也能够提升自身的理解能力以及分析能力。基于此,本文将对如何在小学语文教学的...
教育部制订的高中《历史课程标准》中,提出了要培养学生阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力。由此看来,对历史材料的运用理解,已作为历史教学的目标之一提了出来,这在教学中的意义是十分重要的,所以必须重视。本文在论述其重要性的基础上,还提出了一些具体的实施办法。
完形填空是基于心理学的研究成果发展起来的一种考试形式,它是一种综合性的语言测试题。它既可以测试学生的语言知识水平,又可以考查考生的阅读理解能力和逻辑思维能力。完形填空试题的命制,基本上遵循“突出语篇,强调运用,注重实际”的设计思路。
完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。近几年江西省中考英语完形填空由选择填空A部分与选词填空B部分组成。为了帮助考生做好完形填空题,下面结合2014年江西省中考英语真题,分析其试题特点,提出解题思路与备考策略。
完形填空是基于心理学的研究成果发展起来的一种考试形式,是一种综合性的语言测试题。它既可以测试学生的语言知识水平,又可以考查学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。完形填空试题的命制,基本上遵循“突出语篇,强调运用,注重实际”的设计思路。
阅读理解能力的培养是语文教学中的重要环节。随着新课改的不断深入,传统的阅读理解能力培养方法已经不适合现代的教学理念。批注式阅读的教学法随之而来。笔者通过对此方法的不断深入研究和在实践中的总结,提出符合当代新课程标准的批注式阅读方法。一、小学语文阅读教学的现状传统教学方法使学生的阅读不够深入扎实,理解上缺乏整体性。新课标强调学生的主体作用,应使学生'具有独立阅读的能力'。课堂上,教师会给学生一定的时间自...
作者:汪灵枝; 周柳波; 龙世海 期刊:《广西科技师范学院学报》 2019年第05期
在初中数学教学中融入STEAM教育理念,构建初中数学“六步项目”课堂组织模式,着重培养和提升初中生的阅读理解能力,养成良好的阅读习惯,获得一项终生学习的技能,为培养新时代高素质创新型人才打下坚实的基础。
阅读理解能力的提升对提高学生的数学成绩有重要作用。当前数学教学中最大的问题是学生对数学的阅读理解能力和转换能力较弱,容易忽略数学阅读里的关键性信息。如果不能改变这一现状,将对学生数学学习能力的提升产生消极影响。
在小学语文教学中,阅读理解是其重要的一部分,阅读理解能力的好坏影响着学生的语文成绩。阅读教学要求学生能够自主地进行阅读,首先能够在粗读之后初步的了解文章的大概意思;然后带着问题循序渐进地读,让学生在阅读中感知、感悟;最终总结出文章的中心思想。这样不仅有利于提高学生的阅读理解能力,而且能够促进学生人文素养的养成。
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,对学生的信息提取能力、阅读理解能力、语言组织能力等各种能力的提升都有巨大的作用。虽然,随着新课程改革的不断进步,高中英语阅读教育也出现了很大的改观,但仍然存在许多不尽人意的地方,需要教师进一步优化教学策略,提升教学效率。
随着高考改革的不断进行,英语教学的改革已取得阶段性的进步,但随着英语教学的语用改革进一步深入,面临着一系列的问题。由于受'升学'的影响,英语教学的着力点与英语教学的初心发生了一定角度的偏差,英语教学现阶段存在的重理论、轻实践、层面单一的问题,是当前教学存在的主要问题。相关部门对英语教学的语用实践已逐步重视,并采取相应措施加以解决。1.高中阶段英语语用教学的重要意义在高中英语教学中,教师需要教导学生从各种丰富...
分层教学可明显提升教学质量,初中英语阅读教学中采取分层教学可明显提升学生阅读理解能力,能促使不同学习层次的学生在阅读理解能力上得到提升。如何将分层教学应用在初中英语阅读教学中是教师们关注的重点,以下是笔者的具体分析。1.立足教学大纲实施英语阅读分层教学初中英语阅读教学中根据教学大纲中的重难点实施分层教学是一种非常有效的教学模式。教学中教师可以根据学生的阅读能力将学生分成不同的层次,如A、B、C三组分别代...