作者:李璐; 刘晨阳; 宋起萌 期刊:《黑龙江科学》 2019年第24期
作者:张培全; 陶移文; 宣爱国; 马文康; 张超 期刊:《中国教育技术装备》 2019年第18期
为了发挥高校服务创新驱动发展战略作用,药学院重视“产学研”一体化,通过科研转化支撑实验教学,形成“教学—科研—转化”相互促进的良性循环。从“基础性、设计性、创新综合性”三个层次上进行设计,将已有的科研成果转化为虚拟仿真实验项目,通过虚拟仿真实验,学生加深对理论知识的理解,拓宽科研视野,提高对科学探究的兴趣和主动性,促进实践创新能力的提升。
作者:杨凤莲; 薛强; 杨彩艳; 潘勇; 韦贤 期刊:《右江医学》 2020年第02期
“行动导向”是20世纪德国教育改革学者凯兴斯泰纳等人提出的一种应用于职业教育的教育思想和教学理念[1]。近年来,“行动导向”教学理念被引入并推广应用于我国的职业教育[2]改革中,成效显著。开放性实践教学是目前高校倡导的一种培养学生自主学习和创新能力的教学方式之一。很多高校都建立了各类开放性的实践教学平台,譬如本科生导师制科研平台[3]、探索性实验平台、毕业论文自主设计平台、临床顶岗实习平台等。那么,在这种开放...
作者:裴圆圆; 张鸿超; 王秀真; 李雯霞 期刊:《中国医院》 2020年第02期
随着医药卫生体制改革的不断深入,社会各方面对于医疗服务质量和效率的要求越来越高。河南省洛阳正骨医院在全面质量管理的基础上,建立药学质量管理体系,以质量安全管理为核心,以医师、药师等医务人员参与为基础,将安全用药放在首位。通过加强药品质量管理、药学服务质量管理和合理用药管理等,提高药学服务水平和合理用药水平,达到患者满意、医院和社会共同受益的目的。
本文通过调查药学专科毕业生当前的就业态度、就业观念和就业现状等,分析原因、提出对策,以更好地帮助广大药学专科学生做好职业规划,从而更好地优化就业创业服务体系建设,提升专科类药学专业学生的就业质量。
作者: 期刊:《百科知识》 2007年第01X期
太医署始建于隋朝,既是当时最高的医学教育机构,同时还担负一定的医疗职能。其中配备有医药教育人员、医务人员及行政管理人员。到了唐代,官府于公元624年也设置了“太医署”,且比隋代的规模更大,包括医学与药学两大部分。医学部分分设医科、外科、按摩科和咒禁科(受当时佛教、道教的影响彤成)。在学习过程中,还按月、按季、按年进行考试。毕业考试成绩优异者,被选拔重用。药学部的学生,主要学习中药的栽培、加工、贮存...
生物毒素学的研究在我国日益受到科研工作者和临床医护人员的高度重视,已发展成为一个新的重要交叉学科。在医学院校开展《医用生物毒素学》课程不仅是对基础医学专业知识的补充,而且对于学生的科研、新药的研发、临床诊断与治疗、加强生物毒素的监管都有重要意义。教学改革中如何激发学生的兴趣、解决教学过程中出现的问题、提高教学效果,是需要进一步探讨的问题。
最近一则《七旬老太患上常见肺炎,11种抗生素竟然都不管用》的新闻刷屏朋友圈,很多人都认为“抗生素”是救命药,然而关键时刻为何11种抗生素都无法救命?
作者: 期刊:《广东医科大学学报》 2005年第06期
经国家新闻出版总署批准,广东省食品药品监督管理局主管、我会主办的《广东药学》杂志将从2006年第1期起更名为《现代食品与药品杂志》,刊号由CN44-1434/R改为CR44-1625/R,这是我国目前获批的综合性药学与保健食品学术期刊。
作者:周阳; 夏磊 期刊:《新世纪图书馆》 2019年第12期
文章通过对10所构建国际药学学科知识库联盟的成员机构的药学相关院系科研人员及图书馆的问卷调查,分析探讨国际药学学科知识库联盟构建的阻滞因素,并针对这些阻滞因素提出了相应具体的解决办法,以期为国际药学学科知识库联盟构建实践提供切实可行的参考方案。
作者:田秋月; 刘杰; 唐文文 期刊:《现代职业教育》 2019年第24期
微生物学是药学类专业中一门的重要的专业基础课,其教学质量对专业人才的培养具有重大意义。针对目前课程学时数少、学生基础薄弱、学习兴趣不高等问题,总结前人经验并结合自身教学体会,对微生物学课程教学改革进行初步探索,形成以合理制定教学目标、优化整合教学内容、灵活选择教学模式、科学改革考核为手段的教学改革思路。通过调动学生学习的积极性、提高学生学习自主能力来提高教学质量,培养具备微生物学扎实理论基础与过硬岗...
作者:张航 期刊: 2020年第02期
随着来华留学生人数的持续增长,全英文教学成为保障其教育质量的重要措施;又鉴于留学生中本科生及研究生数量相当,但知识储备,知识接受能力及培养目标却不尽相同,因此差异化教育对取得良好的教育效果起到关键作用。本文阐述了在全英文教学的基础上,针对处在不同学习阶段的留学生进行差异性培养,对本科生及研究生采取不同的教学内容、教学方式及考核方式,确保各个阶段留学生的英文授课质量及教学效果。
作者:胡秀虹; 袁玮; 龙杰凤; 王翔; 李培 期刊:《凯里学院学报》 2019年第06期
为了提高微生物学与免疫学课程的教学质量,培养学生的学习、实践及创新综合能力,立足于凯里学院药学类专业的现状及培养目标,分别从绪论教学、教学课时及内容、教学方法与手段、实践教学等方面探讨提高微生物学与免疫学课程教学质量的方法.
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作者:吴东旭; 侯梦雨; 冯琦琦; 王耀楠; 康贵峰; 赵明 期刊:《现代科学仪器》 2019年第04期
随着国家对创新型人才的重视,实验教学质量的提升也受到持续关注。红外光谱作为物质鉴定的重要手段之一,在药学工作中具有多种应用,在药学专业实验教学中引入红外光谱具有重要意义。文章对衰减全反射傅里叶变换红外光谱(ATR-FTIR)原理进行简介,对药学专业实验教学中引入红外光谱的原因进行思考,对ATR-FTIR在药学专业实验教学中应用及优势进行探讨。
作者:刘小花; 师志强; 牟亚转; 周湘琳; 封士兰 期刊:《实验室研究与探索》 2019年第09期
为了改变传统的药学实验教学模式,迫切地需要开发一些一体化综合性实验项目。围绕药物的研究与开发全过程所需要的知识结构,依据质量追踪信息技术,以技能掌握为主线,以综合实践能力培养为目标,开发了贞芪扶正颗粒的一体化综合性实验项目,并详细介绍了实验过程和各项测试结果。实践表明,该综合性试验项目非常适合应用于本科实验教学,并能提高学生的创新能力与综合实验能力。
作者:王剑; 李元圆; 王嘉; 施哓倩; 殷红 期刊:《中国高等医学教育》 2019年第08期
创新创业人才培养是国家战略的需要。杭州医学院“樟叶清新”团队构建了以专业为背景、科研为基础、项目为引领的药学人才培养模式,让学生早进课题、早进团队、早进实验室。通过三段式人才培养方法,完成创新创业兴趣激发、意识培养、能力提高的人才培养目标。
作者:《国际药学研究杂志》编辑部 期刊:《国际药学研究》 2019年第06期
我刊论文中的各种图表(包括病理照片、统计图表、电泳图及化学结构式等),请直接插入word文档中,具体请按照如下要求处理。
作者:任佳姝; 单莲云; 陈金龙 期刊:《生物加工过程》 2019年第06期
金属有机骨架材料(MOFs)是一种新型多孔晶体材料,在储能、吸附与分离、光学、生物医学和药学等领域都备受关注。金属有机骨架材料一般由无机金属离子与有机配体通过自组装形成,具有孔隙率高、孔道尺寸可调、比表面积大和稳定性好等诸多特点。本文对MOFs材料在药学领域中的应用进展进行了总结,并对其发展前景进行了展望。
作者:黄洁文; 陈燕霞 期刊:《海峡药学》 2019年第10期