现在学生的学习都过于的劳累和紧张,因此中学生的身体素质很重要,初中生身体素质的提高是离不开体育教学的,尤其是中学生,现在阳关体育理念已经逐渐的深入到了初中体育教学当中,它符合当前教育方针和教学的发展,现在素质教育理念正在不断的深化,体育教学也被各个阶段的教育教学重视了起来,而初中生更是身体素质发展的重要阶段。本文主要针对阳光体育背景下的初中体育教育学改革展开了一系列的思考,充分的分析了初中体育教学中存在...
体育是我们的最爱。爱它的自由洒脱,爱它的拼搏向上,爱它的灿若骄阳。在这个阳光明媚的五月,我们走出教室,集结成阳光体育社。给我们一点空地,给我们一点空闲,我们便能动起来!
大学生是祖国的未来,是民族的希望,担负着实现中华民族伟大复兴的任务。加强体育锻炼,不仅是大学生自身健康发展的前提和基础,也是加强高校科研和促进祖国建设的保证。随着“阳光体育”活动的开展实施,要建设大学体育文化,就要基于阳光体育的理念,重构大学体育文化,以树立学生终身运动的意识,促进学生身心的全面发展。
运用文献资料、调查问卷等方法,对中等职业学校体育课教学现状进行分析,研究结果表明存在以八个问题:学生学习目标不明确,体育认知能力差,进取动机差,意志品质薄弱;教材选择不够科学,创编内容较少;体育教师对体育课教学目标的认识具有片面性;教学组织、教法单调,学生的主体地位不突出;学生成绩的评价单一,忽略学生考核的全面性;体育场地、器材不足,教师积极性不高;阳光大课间及每天锻炼一小时的标准未很好落实。在...
针对当前中小学阳光体育大课间活动开展过程中出现的普遍问题,以学生在对待体育活动上表现得被动参与和积极主动参与两种态度的产生原因为突破口,辨析由该两种态度对同一项活动所分别产生的被动体育与主动体育的动态关系及其影响因素,结合校本实情,努力做到天时、地利、人和的和谐统一。本文运用文献资料法、实地考察法、访谈法、逻辑分析法,探讨如何将被动体育转化为主动体育,从而确定阳光体育大课间活动形式和活动内容的设计原则...
体育教学是小学教育中的重要组成部分,体育教育能够帮助学生培养强健的体魄和积极的心态,帮助学生乐观积极面对人生,勇敢面对困难,促进学生文化课成绩。目前,我国已经开始全面展开阳光体育运动,这就需要学校能够积极落实体育教学中的“健康第一”的指导思想,在开展体育教学工作中需要注意学生健康体魄的锻炼。本文通过对小学阳光体育的教学研究,有助于促进学生的成长发育,帮助学生开发智力,保障学生的意志品质,能够帮助学生全面促...
阳光体育运动具有科学性与趣味性文化形态,是全面推进素质教育,促进学生身心健康和谐发展的有效机制,突出了对人们运动潜能的挖掘和健康意识的培养。因此,为了有效增强大学生身心健康发展。高校应积极建立长效机制,鼓励学生走进自然阳光下,让学生健康快乐自由成长。
在高职院校当中,羽毛球是比较受欢迎的体育运动项目之一,深受大家的喜爱。尤其是在女生群体当中,羽毛球几乎成为了当前的“第一运动”。大学生的身体关系到国家民族的发展和复兴,只有拥有强健体魄,才可以为以后的学习和工作奠定良好的发展基础。在阳光体育大环境下,高职院校需要根据自身的条件需求,对羽毛球的教学过程中出现的问题进行分析,并根据成因,制定出合理的加强羽毛球教学的方法和策略,进一步,推动大学生阳光体育运动的开...
贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》全面落实素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设,中小学生每天一小时体育活动,让学生真正走到阳光下,真正做到“健康第一”注重发展,构建大课间体育活动体系,因地制宜,提高实效。
随着“健康中国”口号的提出,国民身体素质和健康水平的提升日益成为国家和社会关注的重点。在基础教育阶段, 学生作为祖国的未来,他们身体素质的培养和提高,也成为当前素质教育改革背景下的一个重要课题。然而,由于长期受应试教 育观念的影响,我国许多学校在对学生的教育过程中,仍然延续着以往以文化知识课程为主的教学模式,对体育课程的重视程度 严重不足,学生大部分在校时间都是在教室里度过。在此情况下,阳光教育理念随之诞生,...
随着科技的进步以及新媒体技术飞速发展,小学生越来越对电子产品着迷,特别是对手机、电脑等电子产品非 常感兴趣,平时一有时间就玩,用手机和电脑逐渐取代了课外游戏与运动,导致小学生因缺乏锻炼身体而身体素质逐渐下 降。随着素质教育和新课改不断深入,阳光体育运动深得广大体育教师青睐,它不仅能够带着学生运动起来,还能够有效 激发他们对体育学习的兴趣,调动学生学习体育的主动性和创造性,增强学生的体质。在本文中,作者就阳光体...
初中阶段的学生正处于心理、生理发展的重要时期,这一时期的教育对学生起着非常重要的影响。因此在初中 的体育教学中,教师就要积极结合阳光体育教学理念,为学生打造个性化的体育课堂,促使学生全面发展。本文针对阳光 体育背景下开展初中体育教学的有效措施进行了详细分析。
学校阳光体育运动为城乡中小学体育教学注入了新鲜血液,有力地促进了体育教学改革和发展,提高了体育教学质量,学生体质健康水平得到明显提高。在推行阳光体育运动教学实践过程中,能促进体育课程内容资源的深度开发,充实了体育课程的教学内容,是提升中小学生综合素质和体质的有效途径。
目的:鉴于现阶段高中生普遍身体素质水平比较低,学习压力比较大,课外活动时间短,为提高高中生的身体素质以及提高对课间操的兴趣和爱好,创编了室内身体素质操.方法:本文采用了文献资料法、问卷调查法.结果:得出这五套操符合学生的心理需求.讨论与结论:通过对老师们进行培训以及调查,发现老师们也乐于接受这五套室内身体素质操.
作者:刘景裕; 李平; 刘谦 期刊:《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2011年第04期
运用文献资料法、逻辑分析法,分析了“阳光体育运动”背景下,高校体育教师自身素质的发展问题。指出,新时期的高校体育教师,应从思想道德素养、文化知识修养、业务能力结构、身心素质四个方面,加强自身的建设。
四川省绵阳中学实验学校现有158个教学班,在校学生1万余名,教职工600余人。着力打造“一核三翼”(即绵实、成都绵实外、巴中绵实外、绵实西园学校)办学发展模式。建校9年来,在省市各级领导的亲切关怀与精心指导下,绵阳中学实验学校校园足球工作取得了显著成效,先后荣获全国学校体育工作示范学校、全国青少年校园足球特色学校、四川省阳光体育示范学校、四川省高水平体育后备人才基地等称号。
作者:史传华; 杨桂其 期刊:《当代体育科技》 2019年第34期
在中国社会经济飞速发展的大环境下,我国高校教育迎来了新的机遇和挑战。高校体育课程是培养学生身心健康的重要途径,在阳光体育运动背景下的体育课内外一体化的教学模式有利于提高学生学习积极性。因此本文结合本人多年教学经验对构建高校体育内外一体化的重要性进行了系统分析,提出了相应的实施途径,希望为中国高校体育的发展贡献一份力量。
作者:李浩浩 期刊:《拳击与格斗》 2019年第12X期
本文主要选取文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对华北科技学院的团体操开展情况进行调查,根据调查得出的各项数据进行分析得出以下结论:(1)该校具有开展团体操的各项条件,该校开展的团体操比较受学生喜爱;(2)团体操不仅可以有效提高身体协调性和身体耐力,更重要的是其对促进学生心理健康和社会适应能力具有积极作用;(3)团体操促进学生全面发展的积极作用符合阳光体育活动的宗旨,可以纳入阳光体育。
从地理位置看,蓟州区位于天津的最北端,难得的寒冬有了一丝丝暖阳,学生们在校园的操场上得以伸展着,活动着,沐浴在这阳光体育所产生的愉悦中。每个学生都能在这里找到自己的所长,无论是球类,还是什么踢毽子、跳绳,只有你想不到,没有你做不到。这里有着雷打不动的每天一小时体育时间,每个学生发自内心的青春笑脸,给我们以深深触动,这里的阳光体育已经深入人心。
作者:金静怡(文/摄) 期刊:《成才与就业》 2019年第12期
2019年上海市学生阳光体育大联赛(中职组)健美操、啦啦操比赛日前在源深体育中心羽毛球场落幕。啦啦操比赛包括8个项目、健美操比赛包括4个项目,来自30所学校的近750名选手参与其中,这是历届赛事中参赛队伍最多、运动员人数最多的一次。参赛选手用热情、青春、活力,展现了当代中职生的精神风貌,获得了现场领导与嘉宾们的一致好评。