近年来的实践与探索,我们对学校档案管理逐步形成了一些行之有效的思路,主要是序列化管理。 一、管理现状 1.认识不足 很多中、小规模的学校,在档案管理中兼职现象常见,或因人事变动,档案管理员换人的现象也很普遍。不少学校的领导,在思想上把档案管理作为二级岗位,常常把档案室作为清闲的待退休人员过渡岗来对待,不利于校园文化资源的整合和利用。
作者:杜英; 仵佳明 期刊:《军营文化天地》 2018年第06期
近年来.陆军装甲兵学院蚌埠校区学员六队聚焦党在新时代强军目标.紧扣培养新型军事指挥人才的使命任务.紧贴学员成长成才规律和任职需要.始终把文化建设作为培养合格人才的基础工程。注重发挥校园文化的铸魂、砺剑、育人作用,大力弘扬“铁骑精神”和“四忠”院训精神,充分挖掘校园文化资源.搭建文化育人平台。丰富学员队特色文化内涵和育人载体,浓厚“兵味、战味、野味、趣味”的文化氛围,凝练打造了以“精诚团结、能打敢...
“立人教育”是民族地区地方高校吉首大学近年来提出的一种高等教育理念范式和实践形态.其核心在于培 养人、塑造人以及成就人.抓好教学中心环节,盘活校园文化资源,建立校内外实践创新基地,提高师资队伍水平等是实现 “立人教育”路径的最优化选择.对此路径选择的意义为经济建设培养高素质人才,促进学生全面发展及个性彰显,促进文 化传播和审美情趣的培养.吉首大学开展“立人教育”获得的成功经验:应动态调整人才培养类型、规格、...
作者:李春美; 金英淑 期刊:《中国民族教育》 2007年第11期
校本课程是一种“可供选择的课程”,它深深植根于学校,以适应学校和学生的特别需要为主旨。其赖以生存和发展的空间是由师生对它的感情与智慧、学校的优良传统、校园文化资源以及经过师生加工处理了的网络信息资源所构成的。
本文从高校的社会服务功能着手。结合目前经济发展过程中人们对文化生活的诉求,以及现有面向市民的文化活动投入的滞后造成公共文化资源的稀缺,来阐述高校向普通市民开放文化资源的必要性、可行性及其对高校自身发展的意义。并对文化资源开放过程中注意事项提出看法,旨在通过高校文化资源的开放和共享来丰富市民的精神文化生活,提升市民的整体素质,从而为构建和谐社会奠定人文基础。
作者:胡郑丽 期刊: 2015年第10Z期
校园文化资源是一所学校拥有的最具特色的,并且可以利用与开发的一种优势资源。它的种类很多,依据不同的条件可以开发成不同的文化产品和服务。四川文理学院拥有丰富的校园文化资源,梳理整合优势资源,不仅可以宣传学校,同时也能带来不错的经济效益。