作者:羊正伟 期刊:《课外语文》 2019年第21期
提高学生的阅读能力是当前每个小学语文教师都需要探讨的一个课题,而主题阅读能利于提高学生的语文综合素养,并且还可以为学生提供一个舒适且自由的阅读环境,同时激发和提高了学生的思维能力。为此,我们结合学生的性格特点研究出了一个教学体系,为学生提供单元学习的重点,让学生结合重点对整个单元进行目的性的学习。教师在教学的过程中设计一些与课文相关的情境,并且与学生多进行交流的环节,还需要引导学生注重朗读和书写相结合,...
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
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期刊级别:北大期刊
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