信息素质是现代人才必备的基本素质之一,信息素质教育是一种现代教育。文章分析了高校图书馆推进信息素质教育发展的优势和对自身发展的意义,阐述了信患素质教育的基本内容,并提出高校图书馆开展信息素质教育的方式。
作者:薛梅; 武斌 期刊:《滨州职业学院学报》 2004年第03期
信息素质是现代社会人应具备的基本素质。而信息素质教育则是科学技术和知识发展的基础。图书馆在大学生的信息素质教育方面起着重要的作用。
作者:孙文娟 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2015年第04期
高职院校学生信息素质教育越来越受到人们的重视,针对目前甘肃高职院校学生信息素养教育存在的问题,提出如何通过网络、图书馆等资源加强学生信息素质教育的措施.
现今信息素质教育在普通高校已经得到了充分的肯定,但是在开展过程中都存在或多或少的问题,本文结合实际情况浅探如何改进信息素质教育的方法及途径。
随着信息技术不断发展和学术交流新生态的变化,信息素质教育的理念、内容和模式也需随之拓展和变革。为推进信息素质教育的课程改革,启发和激励高校信息素质教育不断演进与创新,同时为加强图书馆的文化建设,凝聚图书馆的服务内涵和人文精神,彰显图书馆的文化底蕴,打造图书馆的文化品牌,经教育部高等学校图书情报工作指导委员会信息文化工作组研究,拟于2019年11月13日至17日在大连理工大学图书馆召开2019年全国高校信息文化与信息素...
作者:周菁齐 期刊:《北京教育学院学报》 2014年第01期
手机新媒介具有受众面广、普及率高以及信息传播更具人性化等特征,深刻影响着大学生的学习和生活.因此,应加强对大学生手机媒介素养的培养.当前,大学生应用手机媒介的行为日益普及,有一定的对手机媒介的信息分析判断能力,但也存在一些问题,如不够理性、对手机媒介信息的认知水平和参与度不高、控制与创造能力缺乏、手机媒介伦理道德及法律意识薄弱等.鉴于此,高校应开设媒介素养课程,充分利用高校图书馆的信息资源和技术优势,为大学...
本文首先阐述了信息素质的含义,指出进行信息素质教育的重要性;然后结合初中信息技术课程的教学内容、教学方法、教学任务等进行阐述;最后从信息能力、信息意识和信息道德三个方面探讨在初中信息技术课程中怎样进行信息素质教育这一问题。
作者:刘靖燕 期刊:《现代职业教育研究》 2006年第01期
本文介绍了信息素质教育的定义,并针对目前高职学生的信息素质状况,探讨在高职院校进行信息素质教育的途径。
作者:陆华娟 期刊:《广东药科大学学报》 2004年第04期
一、信息素质的内涵 国外学者在上世纪70年代起就提出"information literacy"这一概念.随着时间的推移和变化,不同发展时期的学者对此概念作出了不同的诠释,但总体看来,在有关信息素质的定义、内容的探讨上已经达成了共识.即信息素质是个体在先天所赋予的生理素质基础上,通过后天学习实践形成的信息品质,它是社会成员的信息意识、信息道德、信息能力等多项基本素质的有机组合.信息素质的核心是信息能力特别是信息加工能力,主要反映...
针对军队院校教学体制的转变,从拓展信息素质教育概念、坚持军事信息特色、凸显信息能力、适应信息岗位需要等角度探索任职培训背景下军队院校图书馆信息素质教育的创新,构建适应信息化军事人才培养和军事斗争需要的信息素质教育内容体系,并提出明确信息素质教育课程安排、加强师资队伍建设、编制军事特色教材、建立教学质量评价体系等保障措施。
信息素质的概念是由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski率先提出的。他在1974年美国全国图书馆与情报科学委员会上将其概括为"利用大量信息工具及主
加强对大学生信息能力的培养和提升,是社会对高等教育的要求,也是高等教育事业顺应社会发展,深化教育改革的需要。新修订的《普通高等学校图书馆规程》中明确规定:“开展信息素质教育,培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力是高校图书馆的主要任务”。信息教育的含义正如美国信息产业协会主席保罗·泽考基解释的,“是利用大量的信息及主要信息源使问题得到解答的技术和技能”。全面提高大学生的信息素质成为高校义不...
现代信息技术的发展,不仅对高校的教学和科研产生了深远的影响,而且对高校的主体----大学生的能力和素质提出了更高的要求。21世纪的竞争,归根结底
作者:马彦飞; 陈雅 期刊:《新世纪图书馆》 2019年第05期
本文系统搜集国外信息素质教育关于用户行为研究文献,在此基础上,利用文献统计计量工具提取高频关键词,对高被引文献及其作者进行分析,同时运用引文分析方法,对文献内容进行定性分析。概述信息素质用户行为主要研究方向及进展,为我国开展信息素质教育研究提供建议。国外关于信息素质教育用户行为研究主要集中在信息素质教育用户情况、教育模式、教育行为影响因素并在各方面取得一定的研究进展。
作者:周小磊; 袁曦临 期刊:《新世纪图书馆》 2007年第03期
论文从信息素养的理论和教学实践两方面作了详细阐述,比较了美国等信息素养教育发达国家已经取得的经验与成果,在此基础上对我国开展信息素养教育与研究的现状和存在问题做了深入探讨。
论文论述了美国大学图书馆用户教育的发展历程及网络环境下开展用户教育的内容及其具体做法,提出了网络时代我国大学图书馆用户教育的新模式。
分析了网络时代高职学生信息素质的现状,探讨了施行信息素质教育的措施。
论述了信息素质的重要性和大学生信息素质高低的标准,探讨了文献信息检索在提高大学生的适应能力、综合能力、开拓能力和竞争能力等方面的作用。
高校图书馆在大学生信息素质教育中有着重要的潜移默化和引导、激励作用;信息意识教育、信息道德教育、信息能力教育和信息觉悟教育是高校图书馆开展大学生信息素质教育的主要内容;通过加强文献信息资源建设、提高馆员综合素质、强化现代参考咨询服务、改革文献检索课教学可以适时地调整图书馆在高校教育中的职能,使其在素质教育中发挥更大的作用.