在小学生英语学习中,词汇学习可以说是关键也是困难最大的部分。初次接触外语的小学生对词汇学习的方法和目的一无所知,这就需要正确地引导,帮助小学生打好英语学习的基础。面对小学生词汇学习的普遍困难状况,改进教学方法和教学策略,提高小学生英语词汇学习效率,是小学生英语教学的重点。分析小学生英语词汇学习中所产生的问题,探讨问题产生的深层次原因,进而提出解决这些问题的方法和策略。
随着我国经济的快速增长,农村劳动力不断进入城市务工以实现就业,然而,由于条件的缺乏和能力的不足,这些向城市流动的劳动力无法将孩子带入城市就读当地学校,只能将孩子留在农村,由家中长辈照看,导致留守儿童这一特殊群体的出现,当前,留守儿童在学习中存在许多问题。在此背景下,本文对留守儿童在英语学习中遇到的困难进行分析,并探讨影响留守儿童英语学习的相关因素。
高职一年级学生学习数学存在着困难,教材内容多,内容抽象,与初中课改不同步等是造成高职一年级学生学习数学困难的主要原因.教师应该使知识系统化,形象直观化,并了解学生背景,注重与初中课改的衔接,帮助高职学生尽快适应高职数学学习。
高中教师在教学过程中非常重视教学成绩,在每一次考试以后都会根据考试情况以及学生在日常课堂上的表现调整教学方法。但是,从当前高中数学教学来看,并没有充分考虑到女生本身的特点与原因,所采取的方法难以满足女生的需求,因此本文就对高中女生数学学习困难的原因进行探讨,并采取有效措施解决这一难题,希望通过文章探讨能够为其他高中数学教师提供一定参考。
作者:秦一铭 期刊: 2018年第11期
高中物理的知识较为抽象,虽然高中阶段我们已经累积了一定的物理认知基础,但对于物理的理解还停滞在浅层面,想要拓展自己的视野去宏观地思考物理,就需要结合物理的基础进行问题的辩证,夯实物理的概念认知,并循序地掌握物理问题的化解技巧。
物理是一门解释生活现象的学科,抽象的知识概括,专业的物理术语以及高中物理教材难度的突然增加,让我们对物理知识的理解变得更为困难,加上高中繁重的学业以及沉重的心理负担,以至于我们在学习过程中无论是心理还是身体,都承受着莫大的压力,致使到最后对物理这门学起来困难重重的学科越发提不起兴趣。本文主要对我们高中物理学习困难的原因进行分析,深度探讨高中物理学习中解决困难的策略和方案,旨在为同样奋斗在高中物理...
物理是高中阶段的重要学科之一,在高中期间占得比重越来越大,随着教学内容的不断深入,学习的难度也在 不断地增加。随着新课程改革要求的提出,对中学物理教学模式也提出了新的要求,传统的教学方式已经难以满足现代课 程标准的要求,在物理教学过程中存在着许多需要加强和解决的问题。
本文从运用各种教学手段,激发学生的学习兴趣;运用多种教学形式,解决学生的学习困难和注重学生自主学 习,培养学生的创造能力三个方面浅探初中历史课堂教学的实践策略。
随着中国在世界经济中起到的作用,英语成为人们重要的学习内容,也使得更多的英语成为学生重点学习的科 目。在学生的初中阶段,许多学习需要经过正确的指导,通过大量的积累能够为今后的发展奠定良好的基础。本文围绕初 中学生英语学习遇到的障碍,并对解决的方式和内容进行研究和讨论,目的是能够有效环节学生对英语产生的抵触情绪, 使自身的英语成绩获得提升。
作者:陈营泉 期刊: 2019年第03期
语文学习困难的学生指的是语文学习能力偏低,阅读能力较低,考试常常不能及格或者低于班级成绩平均线的学生,低年级学生就主要表现为汉语拼音不过关,不能根据拼音独立认字,不能独立地读好课文,读不好也不愿意读课外书,他们因为语文学习困难而无法学好其他功课,从而对学习失去信心。
作者:张军 期刊: 2019年第03期
随着教育的深入变革以及从根本上的观念转变,“学困生”成为了每个教师以及学校领导重视的方面之一。会出现“学困生”的原因错综复杂,其中涉及到了社会因素、学校因素、家庭因素、环境因素、个人因素等,同时由个人的性格以及对于外界压力的处理方式以及态度等便会形成间接形式上的所谓的“学困生”。本文立足与小学数学这一方面,从这一点出发,对于小学生学习困难的成因以及对策进行一个深入的研究。
作者:陈丽 期刊: 2019年第03期
在小学这一学习的重要时期,学生们的各科学习是启蒙的基础,而受制于小学生们心智的成熟程度,理解能力和教学的环境因素等影响,小学的学生们学是有多多少少的困难,其中数学学习的困难也是当下小学教育的一大难题,因此小学的教育方法和重视程度也应该大大提升,帮助小学的学生们能够在学习的路上走的更加顺遂,实现小学数学教育让学生们尽可能都理解掌握并熟练运用这一目标。
作者:李梅 期刊: 2019年第06期
学困生的转化是学校工作的永恒话题,既要注意方法,又要倾注耐心。通常,短期的教育会使他们有所转变、有所进步,但由于其心理问题的消除、学业基础的提高需要有一个较长的渐进过程,所以,疾风骤雨式的批评教育往往欲速而不达。而且,在学困生转化的过程中,常常会由于受到外界因素干扰和心理情绪波动而出现反复,此时,老师切忌浅尝辄止、心灰意冷,而要保持耐心、注意反复抓、抓反复。一句话,只有讲究方法、对症下药、循序渐进、持之以恒...
作者:文继奎 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2008年第06期
远程教育的本质是教师和学生的时空分离,学习者成为教学活动的中心。相对于普通高校的学生来说,远程学习者有着不同的特征,他们在学习中面临更多的困难。远程学习者的学习困难分为两个方面:学习者自身方面、远程教育院校方面。其中,学习者自身方面包括学习者的环境背景、教育背景和心理背景;远程教育院校方面包括内部因素和外部因素。
多动症是个旧名称,准确的表述应当是“注意缺陷多动障碍”(英文简称ADHD)。主要表现为与年龄不相称的注意力分散、不分场合的过度活动和情绪冲动、任性等,常伴有不同程度的认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常。需要提醒的是.有些弱智的孩子也好动,但一般不属于多动症。
作者:刘向萍 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第7Z期
随着我国进一步深化改革开放以及一带一路等国家战略的制定与实施,带来了前所未有的丰富的国际交流机会,而英语作为沟通交流的工具地位日益凸显。但英语教学在我国这样一个非英语母语国家相对来说有更多的困难,尤其是农村学生的英语学习更是面临很多问题,地方方言的影响、英语教师队伍不正规等都是在农村较为突出的问题。此外由于农村学校英语的教学方式普遍偏重死记硬背,也造成了学生英语学习效果不理想,中国式英语现象仍然存在。...
作为一名高中生,我认为物理的学习非常的重要,物理是理科学习当中非常重要的组成部分,在学习的过程当中也存在着困难。因此,高中的物理学习要掌握一定的方式方法以及策略,才能让物理成绩更上一层楼。本文主要对高中物理学习存在的主要问题进行深入分析,从而提出一些有效的策略,提高高中物理教学的质量和效率。
作者:胡丹妮 期刊:《中小学心理健康教育》 2019年第35期
小学生数学学习困难是学校教育中普遍存在的现象,本文在阐述数学学习困难概念及其诊断标准的基础上,从数学焦虑方面分析了小学生数学困难形成的原因,并提出相应的教学对策,为学校进行补偿教育提供了理论依据。
作者:梁明来 期刊: 2019年第41期
本文针对小学低年级学生在数学学习中常遇到的三类困难,即在理解概念、掌握算理、实际应用时存在困难,分析其成因并分享相应的教学策略。