作者: 期刊:《济南市人民政府公报》 2011年第24期
<正>《济南市人民政府公报》是由济南市人民政府主办的非营利性政府刊物,所载市政府规范性文件为标准文本,具有较强的"法规性、政策性、指导性"。近年来,本刊始终围绕市政府的中心工作,按照"政令、公开政务、指导工作、服务社会"的办刊宗旨,不断创新思路、求真务实、争创一流,受到各级领导及社会各界的好评。
作者: 期刊:《中小学心理健康教育》 2017年第09期
开明出版社教育与心理分社组织编辑出版《全国大型教育与心理典籍》系列书系。书系包括:1.《心育特色学校书系》,指:《我国中小学生积极心理品质发展状况》和《我国中小学心理健康教育发展特色》。2.《心育卓越人才书系》,指:从优秀走向卓越———《校长心育成长之路》《班主任心育成长之路》《心理教研员成长之路》《心育教师成长之路》。
<正>写给同学们的一封信亲爱的同学们:大家好!时光飞逝,①一晃儿,②初中三年过去了,明年的6月,我们就将带着父母深情的叮咛,带着老师殷切的期望,跨进中考的考场,去实现我我的人生梦想了,③你们已经准备好了吗?
<正>本人在一次教学观摩活动中,发现所有的课堂师生都互动频繁,每一节课的问答都能达数十上百人次,看起来非常符合课改的"对话"要求。然而在这眼花缭乱的一问一答里,我却觉得疑惑:我们是否把传统的"满堂灌"变为了"满堂问"?是否把对话庸俗化为了问答?什么是"对话"?北大出版的《教师教学究竟靠什么》解释道:对话是真理的敞亮和思想本身的实现,是一种在各种价值相等、意义平等的意识之间相互作用的特殊形式。那么教学中的"对话"...