作者:王媛媛; 赵敬国 期刊:《文体用品与科技》 2020年第03期
(1)目的:评价体育锻炼对高中学生文化课学业成绩的影响;(2)方法:对青岛市胶州实验中学高中2018级在校健康普通学生141人(女83人,男58人)的身体素质、Stroop Color-Word Test反应时进行了测试,并将测试结果与学生期中考试文化课各科考试成绩间进行了相关性分析;(3)结果:①语文、物理、化学、生物、地理各科得分以及总分与反应时呈现显著性负向相关关系,英语成绩则与反应的准确率显著性正相关关系;②高中女生语文、物理、生物、政治...
以广东某大学53个专业6600名本科生为研究对象,利用实证研究方法清晰地描述了当代大学生学习动机的特征及其对学业成绩的影响。研究结果表明:(1)学习动机是一个有机系统;(2)学习动机基于积极向上的主观能动因素;(3)学习动机是学业成绩的正向预测源;(4)学业成绩受智力/非智力因素综合影响。
他们就读北大,学业成绩出众,高大俊朗、阳光帅气、文艺气十足……他们一夜爆红,两兄弟20年携手走来,欢笑泪水交织,他们说“拥有彼此的二分之一,也因彼此而变得完整”。他们就是北大“史上最帅双胞胎”苑子文、苑子豪。
目的 调查初三学生心理弹性水平,学习风格的总体分布情况,探求心理弹性、学习风格与学业成绩的关系。方法 采用Connor和Davidson心理弹性量表(CD-RISC)中文版和Felder和Soloman的学习风格检测表(Index of Learning Style)对66名初三学生进行了团体施测,并通过线性相关、t检验、方差分析和回归分析等对数据进行量化分析。结果 1.初三学生心理弹性总分为(59.94±12.13)。2.心理弹性的乐观性对学业成绩的相关性是显著的。3.学习风格的...
近日,关于澳大利亚高中生学术成绩和孩子校外个人兴趣活动之间有何联系(包括互联网的使用)的一份调查报告显示:玩网络游戏的孩子在学习科学、数学和阅读测试方面表现得更好。每天玩网络游戏的学生的数学和阅读的考试成绩比平均水平高15分,科学成绩比平均水平高17分。相关研究人员认为,学生玩游戏时,为了解锁下一关会不断解决问题。在此过程中,就会使用到一些之前学习过的数学、阅读和科学知识技能。专家称,这项研究表明了...
作者:陈光明; 王先荣 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2011年第11期
为了进一步探索高师英语专业文理兼招的可行性和科学性,通过统计分析、问卷调查和个别访谈等形式对安庆师范学院英语专业2007级文理生源学生高年级阶段的学业成绩进行了对比分析。结果显示,在专业学习方面,文理生源学生差异显著,理科生源学生TEM-8成绩明显好于文科生源学生;在教师素养方面,文理生源学生虽无显著性差异,但理科生源学生专业思想更加稳固、从教意愿更加坚定一些。综合对比分析文理生源学生基础阶段和高年级阶段的学业...
一个班几十名学生,对每个学生的行为、品德进行考核,这不是件简单的事。学生的学业成绩可以用分数去量化,可德育却是看不见、摸不着的,如何去比较呢?
某中学一名15岁的学生,平日活跃开朗,爱好广泛,学业成绩优秀,近几个月却渐渐变得郁郁寡欢,常一个人独处,不参加班里集体活动,对同学的邀请,老师和家长的好言劝告,颇为反感,常发脾气;对学习失去兴趣,经常不上学,期中考试竟未及格。这急坏了的家长,最后找到精神科医师,孩子被诊断患了青少年抑郁症。这究竟是一种什么疾病呢?
作者:魏敏; 董志国; 张娟; 郑伟; 王静; 潘建梅 期刊:《现代职业教育》 2019年第34期
高中阶段的学习被动,大学阶段的学习主动。如何适应自主灵活多变的大学学习是大学生的必经阶段,而大学一年级的第一学期是最为关键的过渡阶段。通过对2018级水产养殖专业大一新生的第一学期主要学业成绩进行分析并对主要学业成绩成败进行归因分析,结果显示大一新生的第一学期主要学业成绩不理想,这一结果与多数学生所持不正确的成败归因有关。在教育中应该引导学生进行积极归因训练,从而帮助新生快速适应大学本科阶段的学习。
作者:孙潇; 王文文; 王泽炫 期刊:《保定学院学报》 2020年第01期
采用大学生专业认同度量表和积极心理资本问卷对河北大学355名学生进行测量,探究专业认同度、心理资本和学业成绩的关系。结果显示,学业成绩与心理资本中的希望因子、乐观因子呈显著正相关,与专业认同度显著正相关;希望因子在专业认同度对学业成绩的影响中发挥完全中介效应。因此,大学生的专业认同度可正向预测学业成绩,且心理资本中的希望因子在其中起到完全中介作用。
作者:梁玉; 徐章韬 期刊:《中学数学研究》 2020年第01期
1.引言对于定量取向的数学教育研究而言,效度分析作为研究中不可缺少的一环,是衡量研究成败优劣、标志研究科学化水平的最重要指标,反映了一项研究的真实性与准确性程度.在数学教育教学过程中,要研究学生的学习态度、认知策略、“四基”掌握情况等,常使用教育测量研究(包括学业成绩的测验等).纵观历史发现,教育测量的思想和实践在我国由来已久,我国古代考试制度便是现代教育测量的先河.
作者:宋颖; 苏君阳 期刊:《中国俄语教学》 2019年第04期
本研究选取加德纳(R.C.Gardner)的学习动机量表并进行了修订,针对高中英转俄学生的俄语学习动机与学业成绩之间的相关性进行探究。研究选取了C中学的435位高中生为问卷调查对象。分析结果发现:1)中学生俄语学习成绩在年级和性别方面呈现显著差异,其中女生的学习成绩普遍高于男生,但二者随着年级的升高均呈下降的趋势。2)中学生俄语学习动机在年级和性别方面呈现显著差异,女生的俄语学习动机水平显著高于男生,但也随着年级的升高呈...
课堂,是训练孩子表达能力的最佳阵地。孩子如果能积极发言、大胆表述自己的观点,不仅仅是勤学善思的表现,更是孩子与人交流的一种良好习惯,它对于培养孩子的语言乃至各种能力都有一定的帮助。可遗憾的是,注重孩子学业成绩的父母,竟会忽视“闷葫芦”的存在。
作者:苏云成; 张忠艳 期刊:《今日教育》 2019年第09期
黑箱,是控制论的一个概念,指那些内部构造和机理还不为人们所知,只能通过外部观测和试验去认知其功能和特征的系统。黑箱方法,就是把研究对象作为黑箱,通过考察黑箱的输入、输出与动态过程来认识其功能特性、内部构造及机理的一种认知方法。教育质量一直以来都是研究者关注的焦点和重点。加拿大教育学者迈克尔·富兰认为,教育的道德目标是为了全体学生,是在缩小学业成绩差距的同时提高学业基准。
作者:姚植夫; 刘奥龙 期刊:《人口学刊》 2019年第06期
随着人口老龄化的加速,老年人越来越多地承担起照料孙子女的责任,“隔代抚养”逐步成为重要的儿童照料方式之一,抚养方式的改变对下一代会产生何种影响广受关注。本文基于中国家庭追踪调查(CFPS)2014年和2016年的数据,使用序次Logit模型并结合双重差分模型从学业成绩的视角评估“隔代抚养”对儿童的影响。研究发现从学业成绩的角度来看,隔代抚养对儿童存在明显的消极影响,不同的隔代抚养类型对学业成绩的影响存在差异:白天接受隔代...
作者:王金丽 期刊:《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2019年第05期
时间管理倾向和学业自我概念是影响学生学业成绩的重要因素。此次研究以669名初中生为研究对象,采用青少年时间管理倾向量表、学业自我概念量表以及学生的学业成绩来考察时间管理倾向、学业自我概念和学业成绩三者之间的关系,以及学业自我概念在初中生时间管理倾向和学业成绩中的中介作用。结果表明:(1)初中生的时间管理倾向与学业自我概念、学业成绩呈显著的正相关。时间价值感、时间监控观、时间效能感与语文学业自我概念、数学...
成就目标是教育心理学中常使用的概念,研究者多关注如何提升学生学习动机,产生浓厚的学习兴趣,达到提升学习成绩的目的。成就目标作为发展研究的一个重要课题,对学生学业成就和表现具有重要的影响。首先,从理论研究的角度出发,总结和描述成就目标概念的建构和发展,以及学生表现目标与社会关系发展的关系;其次,研究不同的成就目标如何预测学生的学业成绩。
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出,推进课程改革,要"建立促进学生全面发展的评价体系。""评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。"语文课的直接评价,就是语文教师的课堂评价语言,即课堂教学中教师对学生的学习行为进行评判时所使用的语言。
采用问卷调查法,选取1024名藏族中学生,从理科课程的偏好度、学业难度、双语授课态度、实验课程开设情况、师生交流情况五个方面,考察藏族中学生理科课程的学习现状。结果表明:藏族中学生的理科学业成绩明显低下,且在初中阶段,理科学业成绩低下的问题已经开始凸显;性别、年级以及聚居环境等人口学信息,成为影响藏族中学生理科偏好程度的重要因素;藏族中学生普遍存在理科课程学习困难的现象,且学生的理科课程作业均存在完成困难问题...
什么是快乐高效的数学课堂呢?所谓高效课堂,主要指通过教师在经过一段时间的教学之后,使得不同层次的学生都能尽可能大的获得进步或发展,包括学业成绩和能力及情感态度的提高、转变和拓展。那么高效的数学数学课堂应具备教学目标明确,课堂节奏紧凑;严格管教学生,听课效率高;