作者:罗晓雯; 张强; 吴逸文; 张自腾; 周玲 期刊:《神州》 2020年第06期
当前部分大学生存在学习动力匮乏,学习习惯欠佳的状况。以上海工程技术大学为例通过问卷调查和访谈,结合SPSS软件对学生的学习动力影响因素进行分析。研究发现自身条件、学校管理、教学方式等影响了大学生的学习动力。总结出学生学习动力受自身条件影响最大,学校管理和教学方式为次,经管类学生比理工类学生学习动力强,并且学习动力受性别影响小等结论。并以此为依据,提出针对于学习动力不足的本科大学生提升学习动力的若干建议。
面对一篇典型的识字韵文,教师要努力挖掘文本中潜藏的内在资源,创设与文本内容相符的学习情境,借以激发学生的学习兴趣,调动学生内在的积极性,让识字韵文发挥最大的作用,真正促进学生语文核心能力的高效发展。本文提出要依托韵文内容,在鲜活情境中唤醒学习动力;借助生字特点,在探寻发现中落实自主识字;聚焦训练要素,在无意闲聊中促进认知积累;依循表达策略,在多样形式中促进语感的提升。部编版教材在低年级识字板块中采用了丰富多...
兴趣是一定对象所持的积极态度。兴趣是最好的老师,是最直接的学习动力,更是健康美好的情感。兴趣是天然的启蒙者。即可以引导,也可以培养。学生对体育课的兴趣直接关系到教师的教学效果。所以从体育教学人手,培养学生对体育课的兴趣,从而使学生从体育运动中体验到运动快乐。
学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。对于化学来说,如何培养学生学习的兴趣,激发其学习动力呢?
高职学生初次接触日语,刚开始一般都是比较感兴趣的,但是随着词汇量、语法内容的增多,可能由于学习习惯等各种原因感觉招架不住,渐渐地学习兴趣缺失,学习效果难以保持。保持学生的学习兴趣,保持学习动力至关重要。游戏教学、分组教学等方法是高职学生日语实际教学中一些有效的措施。
随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,人们的心理需求 问题也随之改变,人们呈现出一些心理困扰问题,人们的心理健康 困扰问题也不断的显现出来,这些心理健康问题越来越受到社会的 关注,在学校开展心理健康教育课程已是刻不容缓了。对社会来 说,当前急切需要有一定心理健康教育理论知识和实践能力的心理 健康教师对学生进行正确的心理疏导。对于学生来说,有人认为少 数的学生会有心理困扰得问题。每个人在成长的过程中,都要面对 ...
作者:周贤君 期刊:《民办高等教育研究》 2005年第01期
由于独立学院学生的特殊性,其教学质量始终是社会关注的问题,而学习动力又是影响教学质量的重要因素。本文简述了目前独立学院学生学习动力现状调查结果,剖析了学生学习动力不足的原因,提出了如何激发学生学习动力的建议和对策。
如何使学生从勉强应对的"被动读"变为兴趣盎然的"愉悦读",是我近年来关注的焦点。探索中,我制定了由易至难的三部曲,并收到了不错的效果。
每个班级都有一些没有明确目标,也没有学习动力的学生。面对这类学生,班主任可以利用他们的好胜心态,给他们找一个竞争伙伴,激励他们主动学习。班级挑战,团队冲锋我在准备开展班级挑战时,同事说:班级挑战,输了多没有面子啊!其他老师会同意吗?其实不必担心,体育精神就是通过竞争,让对手和自己都变得更强大。体育可以,为什么文化课就不行呢?我一般挑选科任教师大致相同的班进行班级比赛。
作者:王成滨; 张伯畅; 邓发桥 期刊:《消防界》 2018年第08期
前段时间,在网上看到这样一则新闻:《公务员是我的信仰》,故事的主人公名叫孙海岩,他8年间先后参加了62次国家公务员考试,经过不懈力,在已近而立之年最终考上了一个令他感到满意的公务员岗位.之后,他将自己的国考经历分享到了公务员考试论坛上,引起强烈反响.由于其参考次数之多,他被众多网友封为“国考大神”,在分享考试经验的同时,他更是将其学习动力归因于对公务员这个职业的热爱、为人民服务的信仰.
作者: 期刊:《教学管理与教育研究》 2019年第20期
清华大学今年的新生里有三个这样的孩子:第一个孩子来自云南,接到录取通知书就帮妈妈打工,后又做外教,他的愿望是自己挣出生活费;第二个孩子的爸爸身患绝症,却瞒着孩子,怕影响孩子考大学,孩子知道后,仍装作不知道,增加了学习动力,考上了清华;第三个孩子骑行千里到清华报到,一路上饱览风土人情。这三个孩子的情况、家境各不同,但我在他们三个身上看到了一个共同的东西——自强自立、知恩图报。
小学生的特点是活泼好动,他们酷爱游戏。根据这实际,小学英语教学要抓住学生的兴趣点,因材施教,在教学中融入游戏环节,可以使枯燥的英语教学富有趣味,进一步激发学生的学习兴趣,增强学习动力,提高英语教学的有效性。如何将游戏教学法融入小学英语教学,取得更高的教学效益,是摆在小学英语教学面前的重要研究课题。1.游戏的引入要强化学生互动小学生的自我控制能力较弱,他们学习的动力大多来自于对所学内容的兴趣。兴趣是学生学习的...
作者:许力文 期刊:《江西电力职业技术学院学报》 2019年第09期
从文化因素入手,针对当前高职院校“学生动力不足,教师束手无策”的课堂现象,深入剖析和探讨社会、家庭、学校、学生个体文化等多层次文化因素对高职学生的学习动力存在的影响,为高职院校育人提供理论价值和实践意义。
学程是绘本作文课程的再出发。绘本作文的学程面向儿童的习作经历和经验,指向儿童的终身学习。它关注“学什么”和“怎么学”,并从学习内容、学习站点和学习评价三个层面展开设计,以期激发与培养儿童习作的主动性和创造性,帮助儿童获取持续性的学习动力。
随着科学技术的迅猛发展,教育也在悄悄发生变革,传统的教学方式也难以适应现代化教学的需求,小学数学教学必须以新媒体、新技术为背景、手段,促进教学模式创新、教学方式优化,以实现对学生的有效教育与培养。实践表明,在小学数学课堂中合理引进新媒体新技术,可有效弥补传统口头说教的不足,为学生创设出具有丰富性、挑战性与开放化的信息化学习环境,为学生创造更有弹性、更为宽广的学习空间,从而激发学生学习兴趣,调动学生主观能动...
作者:王昭 期刊:《科学咨询·教育科研》 2019年第39期
乡村地区中学生英语学习的动力不足。究其原因主要有以下三点:一是意识问题,学生对英语学习的重要性认识不够;二是环境问题,缺乏英语学习的氛围;三是课堂教学问题,英语课堂教学枯燥。笔者根据教学反思尝试从学生认知、学习环境和课堂教学这三个方面提出改进措施。
不久前我接到一位学生家长的电话,她的女儿是我班里刚转学过来没多久的孩子。这位家长说,她的女儿比较内向,怕她不愿意跟老师、同学多交流,影响孩子的情绪,进而影响她的学习。我告诉家长我会留意孩子的情况,如果有什么问题会随时跟家长进行沟通。
Q老师您好!我是一个17岁女孩子的母亲,孩子在两年前确诊为双相情感障碍,现在的病情已得到控制,情绪稳定很多!我们计划明年春天返校,但是孩子已经有一年半的时间完全不曾去过学校,功课落下很多,上个月给她报了补习班,无奈孩子只去了一次就不想去了,学习动力很差,害怕失败,不想看书,每天睡到中午才醒,起床后也就是在家刷手机,聊微信,很少出去,社交活动基本没有!眼睛没精神,反应特别慢,我十分担心她这个状态返校后无法适应学校状况,再...
学生干部是大学生群体中的优秀代表,也是我国建设现代化强国的中坚力量,更是人才储备的主力军,因此学生干部素质的高低关乎国家的发展。但是,学生干部在学风建设中存在的一些问题也不容忽视,特别是学生干部能力与成绩不均衡的情况越来越突出。针对以上情况,笔者以提高学生学习能力为切入点,并在成都大学信息科学与工程学院近期开展的学风调研基础上,分析学生干部在提高学生学习能力,加强学风建设中的作用,同时就学生干部培训拟定目...
作者:梁梓琛; 唐艳; 谢达华; 王维彬; 谢俊 期刊:《科学大众·科学教育》 2019年第10期
学习动力(Learning motivation)是激发、维持学习,并将学习导向某一目标的原动力,是大学生学习积极性、主动性发挥的前提和基础,不可否认,大多数大学生能够刻苦学习,立志成才,但仍有部分大学生存在学习动力不足,混文凭的现象。因此,增强大学生的学习动力已经成为刻不容缓的问题。而医学院校学生是大学生群体中的重要成员,大学阶段是他们人生观和价值观形成的关键时期,是人生发展的重要阶段。因此,积极有效地学习医学科学、人文科学...