运用文献资料法、访谈法和实践法等研究方法,分析如何充分利用场地设施以及师资条件有效地开展学校体育教学活动,并提出策略。
作者:程莲莲; 张翠翠 期刊:《考试周刊》 2013年第85期
学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故,不仅会给学生和家长带来痛苦,更会给学校体育造成不良社会影响.本文对学校体育中的安全教育现状进行分析,并提出一套加强学校体育安全的相关措施,以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施.
作者:王佳琦; 涂德虎 期刊:《教书育人》 2009年第S1期
在"健康第一"的指导思想下,"阳光体育"运动的开展与实施是我们党和国家构建和谐社会以及发展社会事业的重大组成部分。如何更好地开展阳光体育运动,提高学生参加体育锻炼的意
作者:李亚伟; 冯甜 期刊:《校园足球》 2013年第S2期
<正>我国高校篮球联赛至今已运行了十多年,且初具规模。高校篮球联赛对于激发学生参与学校体育活动的积极性和推动学校体育发展起着重要作佣。本着"育人"的原则,我国高校体育事业发展较快,运动水平也有相应的提高,但由于高校篮球联赛自身的定位、运动员的引进和输出等存在问题,联赛的水平始终不足以与职业篮球联赛接轨。把握我国高校篮球联赛的发展现状,充分认识其发展不足,对促进我国高校篮球联赛的持续、健康发展有着重要...
本文对大、中专学生参加学校体育活动的动机进行分析,阐述这些动机的分类和特点,提出纠正不良动机的方法,供体育教师参考和探讨。
健康第一是学校教育工作的指导思想,让学生全面发展、健康成长是包括体育教师和班主任在内的所有的学校教育工作者应承担的责任。时代不断的进步,人们生活水平在不断提高,可学生的身体素质却在不断的下降。少年强则国强,要想国家强大孩子们必须从小有个好身体.
作者:戴霓; 杨晓岚; 于福胜 期刊:《拳击与格斗》 2005年第11期
对即将必须独自步入社会的大学生来讲,大学生的学习生活是丰富多彩的。学习知识、技能、培养能力、增长才干。使学生在德、智、体、美等方面全面发展,学校体育对大学生的学习生活有着积极的影响,通过学校体育活动的锻炼,对大学生的意志品质、人生观的最后形成,对应变能力、适应能力、创造力及其责任感产生很深的影响。
体育文化是一种精神,引领指导学生、大众在体育活动中感受竞争和欢乐,其在学生、大众的体育活动中具有很高的价值和现实意义。
怎样把握好体育与德育之间的关系?在中小学体育课程中如何渗透德育?中小学体育课程应该达成怎样的德育影响?有哪些因素会影响到体育课程的德育效果,其影响如何……体育作为学校教育的重要内容,承担着德育的教育使命。而在落实立德树人根本任务、推进大中小学德育一体化的过程中,体育德育一体化同样是促进学生全面发展的重要课题。
随着我国工业化和城镇化进程的进一步深入,近年来我国许多城市的空气质量持续下降,阴霾天数逐年上升。雾霾天气给人类生产生活带来了越来越严重的影响,同时雾霾天气也给学校体育活动的开展造成了诸多困扰。本文通过对雾霾成因及其对开展学校体育活动的影响进行分析,探讨雾霾天气开展学校体育活动的对策。
作者:李喜艳; 王定明 期刊:《少年体育训练》 2017年第01期
随着我国城乡一体化和国家政治经济的高速发展,越来越多的农民走入城镇和城市,在我国广大的农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。长久以来,很多留守儿童由于父母长期不在身边,跟随爷爷奶奶或独自生活,严重缺乏生活中必要的生存能力的引导与帮助,在一些突然发生的灾难面前,顺利度过危险期的能力和经验非常欠缺,失去了应有的正确判断力,使得很多原该避免的伤害发生了。
一、体育教学中亟待解决的重要问题是教学内容不够全面 近些年来,由于各种原因,有的学校领导和体育教师怕"出事儿",害怕学生上体育课和参加学校体育活动锻炼身体时出现伤害事故,怕有的学生"出事儿"之后,学生家长到学校来找校长和体育教师,给学生赔钱、治病等等。所以,目前有的学校把单杠、双杠、跳箱、山羊等体育器材都"封存禁用"了,造成中小学体育教学内容不够全面,不能按照国家统编的体育教材内容进行体育教学。
学校体育一直以来是学校教育的重要组成部分,体育与健康是学生的必修课程。自2007年"全国亿万学生阳光体育运动"在全国各级各类学校中广泛开展,目的是增强学生的体质,让学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,同时形成良好的体育锻炼习惯。但由于体育运动运动自身特点决定了它有发生运动伤害的可能性和不确定性。
为了切实解决困扰农村中小学校体育活动开展问题,提高农村中小学校学生体质健康水平,通过对100所农村中小学校的随机抽样调查,分析影响农村中小学校体育活动开展的师资,场地与器材,经费3个主要因素,依据分析给出了&quot;教育主管部门严格监管相关政策的落实&quot;、&quot;教育主管部门与学校协调一致解决相关问题&quot;、&quot;学校领导及其他相关人员提高对学校体育活动的认知度&quot;3条对策建议.
作者:陈宏亮 期刊:《学生之友·小学版》 2011年第02期
体育大课间活动是近年来新勃发展起来的一种新的学校体育活动组织形式。与传统课间操相比,体育大课间活动时间长、内容多、形式活、练习强度大,它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用,而且对学生身心健康有着明显的实效。由于大课间体育活动具有多种育人功能,我校将大课间活动列入日常课程安排,进一步发挥其功能。现就如何提高大课间活动的实效性谈几点看法:
社会主义市场经济体系下,学生应具备的不只是综合知识素质,还应提高思想认识,积极主动参加学校体育活动,全身心投入素质教育中。作为学校的体育老师,在组织学生进行体育活动时应采用一种好的教学模式,丰富学生的学习内容。探究训练模式是一种能够最大限度发挥学生创造性的教学模式,在乒乓球教学和训练中能够达到良好的教学效果,有效增强学生体育的发展活力。本文分别从探究训练教学模式的教学内涵、程序、学生学习效果以及教师自身...
体育赛事是学校体育活动对外宣传和促进学校体育全面发展的重要窗口,也是外界了解学校和学校与外界进行体育交流的机会,体育教学是学校体育工作的首要任务,是帮助学生树立全面健身和终身体育思想的基础,所以体育赛事
伴随全国基础教育课程改革和素质教育的深入展开,为贯彻"健康第一"的指导思想,推进校园群众性体育活动的开展,确保学生每天一小时的锻炼时间,响应国家提出的阳光体育的号召,切实提高学生身