作者:史亮; 邵志豪; 解庆福 期刊:《中国教育学刊》 2018年第02期
教育家办学和学校品质两命题的碰撞为我国基础教育的发展提供了一条清晰的路径,即通过教育家办学推动特色办学,通过特色办学实现学校品质的提升,而办学特色的形成与实现成为两个命题联结的关键点。以此为导向,东北师大附中率先开启了特色学校建设的实践探索,走出了一条“坚持教育家办学,建设现代化、国际化的学术型中学”的特色办学发展道路。
作者:史亮; 邵志豪 期刊:《吉林教育》 2017年第20期
“坚持教育家办学之路,建设现代化、国际化的学术型中学”是东北师大附中在国家基础教育综合改革的大背景下,结合本校文化传统、现实需求和时代要求提出的未来发展定位。在实现这一发展定位的过程中,东北师大附中逐渐摸索出一条以学术型课程与校本教研引领教师学术性发展,以实践活动引领学生学术性发展,以创新精神引领学术型校园文化建设的特色发展道路。这些学术型中学建设的理论与实践经验为实现基础教育学校的特色发展、提升学...