新时期,党建工作以及学生工作被看做是高校工作的重要内容,二者相辅相成,彼此促进,其目的都是为社会培养出综合素质全面发展的高端人才。为此,文章系统分析了新时期高校党建和学生工作相结合的价值,认为当前党建工作与学生工作存在着党员结构体系建设偏弱、方法单一的弊端,为了有效解决这些问题,需要从内容、方法及理念进行创新和融合,以此推动高校党建工作与学生工作的协同发展。
新入职辅导员刚进入工作岗位,面对与自己年龄差距不大且个性迥异的大学生,难免有些无所适从。如何才能快速胜任工作岗位?笔者通过自身工作阅历,以及与其他专家、同行交流学得的经验,总结出尽快胜任之四要点:亲近学生、把握细节;幽默化解、刚柔并济;巧用特长、打造特色;抓住重点、提升能力。特辅以案例说明,为新入职辅导员提供帮助。
在高校的学生管理工作中,秉承以人为本的教育理念,既是科学发展观提出的要求,又是教育理念的要求。把以人为本的教育观念应用到高校学生的管理工作中,是新时代对高校教育工作者的新要求。文章从以人为本的理念出发,分析当代高校学生管理中存在的不足,并提出改革建议,以期为创新高校学生管理工作提供思路,拓宽渠道,促进学生全面健康和谐发展,提升高校工作队伍管理水平。
作者:肖贤平; 莫凤玲; 朱思恺 期刊:《各界》 2020年第02期
目前,党和政府提出了加快发展现代职业教育的战略决策,要让更多青年凭借一技之长实现人生价值。准确把握新时代职业教育发展面临的新形势新任务,以新时代中国特色社会主义思想为指引,围绕教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,辅导员通过哪些途径,才能为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人贡献力量。
校园文化是学校在创建和发展过程中由全体师生员工在教学、科研、生活等各个领域共同传承和创造的、体现学校特色的道德规范、行为习惯和价值观念等精神成果的综合。学生工作是校园文化建设的重要组成部分。注重学生工作文化建设,对于推进教育综合改革、加强大学生思想政治教育、展现大学生精神面貌、培养大学生团结意识、凝聚大学生思想情感、全面提高大学生综合素质,有着重要作用。
大学是文化革新与教育教学高度集中的地方,文化的发展必然带动教育观念的转变和教育模式的更新,因此大学班级管理显然与传统班级管理有所差别。传统模式下的班级管理较为集中,多由班级班主任负责,然而大学班级管理就相对比较分散,班委的作用就显得格外重要,充分发挥班委的职能是班级内部利益最大化和班级管理的核心内容。
良好的沟通技巧是指我们应该用正确的沟通方法,加以利用沟通的动作,将完整的沟通内容展现给学生。沟通的时候,必须把说话的机会给学生,辅导员要做一个耐心的听众,必要的时候可以表达自己的想法。如果和学生沟通,双方说话的数量能控制在学生与老师之间的比例为1:1,可以说是最佳。怎样与学生进行有效的沟通?笔者认为:第一要真诚的与学生沟通;第二要善于和不同类型的学生沟通;第三要平等的与学生沟通;第四要利用多种沟通渠道与学生进...
依托现代网络信息技术,大学生电子成长档案将完全突破传统档案的概念,其内容将包括大学生思想政治、专业学习、学术科研、社会实践、身心健康等等多维度多角度的成长信息,其形式可以包括文字、音频、视频、照片等多种信息形式,从而构建出丰富、立体、有血有肉的大学生成长档案,清晰勾勒出大学生的成长足迹,从而为高校辅导员、大学生、家长提供了针对大学生成长状况的信息共享和交流沟通平台,以至形成教育合力,共同为每。一...
随着时展,目前,高校辅导员队伍中“85后”占据了很大比例。与此同时,当前“85后”辅导员的工作对象也由“90后”慢慢向“95后”过渡,越来越多的年轻教师加入到辅导员的队伍。85后辅导员如何开展好90后乃至95后大学生的学生工作并在工作中发挥优势,成为高等教育面临的一项新课题。
作者:王业奇; 赵春先; 常广乐 期刊:《新一代信息技术》 2014年第18期
在如今高校的学生工作中,学生干部发挥的作用越来越重大,他们代表着广大学生中最优秀的力量,拥有着对学生工作的热情,责任感和优秀的工作能力,因而是高校建设中一批备受关注的群体。于是,学生干部建设的重要性自然不言而喻。在此,我们有必要深入思考学生干部队伍建设中存在的问题及建设的重点,使学生干部发挥更加积极的作用。
大众化教育下,复杂的社会环境和社会的高度信息化,对高职学生工作提出了越来越高、越来越复杂的要求,学生管理工作中各方面的问题逐渐突现出来。了解高职学生群体的特殊性,把握高职教育的核心,认清当前高职院校学生工作存在的问题与不足,提出做好高职学生工作的建议,这对高职院校的发展具有重要的现实意义。
高等教育的中心环节是立德树人,法学教育则还应强调德法兼修,二者共同构成政法院校学生工作的双重意蕴。基于法学的学科特色,学生工作需要认识到其不同于其他学科的关键实质,并针对此类差异进行妥善的制度安排。本文基于上述判断,认为政法院校的学生工作需要培育政治信念与职业伦理、强化理想信念与价值观念、增进思想道德和心理健康,除此之外还需衔接法学理论实践、导航法律职业生涯、开展就业创业指导,六者相辅相成、互为...
作者:邓超; 董文杰; 刘雨辰 期刊:《信息周刊》 2018年第11期
作为大学生思想政治的指导者,作为学生管理工作一线的工作者,高校辅导员是大学生思想政治教育的重要力量,大学生正处于人生的重要时期,辅导员的人格魅力对大学生学业道德、性格气质等方面的影响起到关键作用。
俗话说“无规矩不成方圆”,不管在哪里,都要有相应的管理制度,这个体系才会更好的发展下去。相对于大学校园也是,大学生整体的管理制度直接影响到该学校人才培养的质量。因此,学生管理工作在高校中占有十分重要的位置。而如果要实现有效的管理就必须要引入人本管理理论。何为人本管理理论呢?人本理论来源于哲学中的人本主义思想,讲究的是以人为中心的管理,主要研究人与一切从人的实际出发,以人为中心,调动人的主动性,发挥人的积极...
随着时代的发展,大学生情感纠纷展现出了新的形式。与传统的情感纠纷相比,新形式的情感纠纷中情感更加细腻微妙,当事者更加敏感,对学生工作者提出了更高的要求。本文记录了平常工作中遭遇的一个典型新形式情感纠纷案例,主要内容包括案例背景、案例处理过程、案例分析、案例启示以及不足之处。本文运用思想政治理论、教育学、心理学、管理学等学生工作相关理论对案例进行剖析,揭示其蕴含的大学生成长成才规律和大学生思想政治教育工...
作者:龚振华; 傅立贵 期刊: 2019年第15期
从某种层面而言,学生参与“非课堂教学”不仅是“课堂授课”的拓展与有益补充,同时极大的深化和增加了以往的“课堂授课”体系和内容;最近几年,学生参与的“非课堂授课”的不少优势逐渐受到人才培养工作者和协调者的重视和青睐;本文指出要想在时下有限的教育资源基础上更好地加速我国人才培养事业向前进步,持续开展“非课堂授课”活动并构筑“学生参与非课堂授课”长效体系,将学生参与“非课堂授课”纳入教育机构管理的考评机制,使...
作者:王利民 期刊:《民办高等教育研究》 2007年第02期
中共中央十六号文件要求大学生思想政治教育一定要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。本文在分析学生思想政治教育面临的新问题、新形势的基础上,剖析了目前学生的思想特点和关注的实际问题,提出学生工作要树立以人为本和科学管理的两个工作理念,从而提高学生工作的实效性。
从教三十年,当班主任也二十余年了。这二十余年的工作经历使我深深地认识到:教育工作的核心是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。班主任工作虽不能囊括学校工作的全部,但却是最具体、最繁杂、最细致的工作,在整个学校工作中的重要性不言而喻。
作者:刘焱; 徐刚 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2008年第06期
高校辅导员队伍的建设问题一直是关注的热点,因各高校自身特色的不同,辅导员队伍建设的模式则相异,但如何“选”(选拔)、“育”(培训)、“用”(使用)、“留”(留住)辅导员则是辅导员队伍建设的根本。
作者:杨轮; 邹宗根; 张丽 期刊:《电视指南》 2017年第20期
传统学生工作模式主要基于经验,以管制作为主要的出发点处理学生事务,相对滞后的被动适应已经难以适应快速发展的外部环境。大数据思维强调全面跟踪采集学生成长的相关信息,进行累计、分析和挖掘,发现学生成长规律,建立较为完善的基于数据基础的学生管理服务系统,为学生发展提供较为到位的外部条件支持。'循数治理'有赖于高校破解'条块分割',跨部门互通数据系统,以数据为基础指导决策、回应诉求、改进服务,优化学生工作,为学生提供...