作者:李金发 期刊:《科学大众·科学教育》 2020年第01期
校本教材开发对于完善学校的课程体系,培养新世纪的创新人才,培养学生的可持续发展能力,有着积极意义。高中历史教材校本教材开发整合正是为促进学生全面发展、提高学生学习效率和教师教学水平而进行,通过对教材的熟悉掌握、备课、课堂和学生实践、再完善的环节下,不断地深入整合,为学生发展提供更广阔的空间,做到一切都以有利于学生的掌握和发展为最终目的。
作者:保云; 柯晓扬; 任积丽; 孙海荣 期刊:《南方论刊》 2020年第01期
立德树人是高校的立身之本,开展基于学生发展核心素养的专业文化教育与学生思想政治教育的融合与实践探索,对高等职业院校做好新时代教育任务有着十分重要的作用。在实际工作中,围绕学生发展这一中心,开展专业背景下的职业精神、企业文化、环境文化、制度文化的建设和熏陶,全方位、多途径提升学生发展核心素养,有力提升学生的意识形态境界、职业竞争力和人生幸福感,从而更有助于做好学生思想政治教育工作。
辅修学士学位教学质量可视为辅修学士学位教学活动特性满足相关价值主体要求的程度。从辅修学士学位教学质量的这一基本内涵来看,我国的辅修学士学位教学质量亟待提高。为提升辅修学士学位教学质量,国家需规定辅修学士学位教学基本要求,加强辅修学士学位教学质量监管。高校则应制定自身的辅修学士学位教学质量标准;建立学生准入退出机制,强化教学全过程管理;为教师改进教学提供激励;提高辅修学士学位的社会用人单位认可度。
随着信息技术的飞速发展,以计算机多媒体和网络技术为核心的现代化教育技术受到了教育界的普遍关注.信息技术作为一门具有很强的操作性和实用性的课程,过去的传统教学方法已经不适应现在的教学要求,新课改下,要转变教学方法,教师为主导,学生为主体,提高信息技术教学的质量.
在当前互联网流行的时代背景下,广大教师将信息技术的作用发挥到极致,部分教师甚至在课堂中进行不断创新,将信息技术中的应用进行拓展和延伸,为课堂带来全新的尝试,通过运用互联网背景下的新型教学形式,不仅可以提升学生的课堂参与度,还可以提升学生的想象力和探索性。本文分析了将微课应用在初中数学中的策略,其中包含微课在学生学习兴趣中的应用、在数学理论教学中的应用、在数学习题中的应用、在数学复习课中的应用等。
课堂教学评价是对课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,一般包括教和学两方面,对学生的评价能促进学生在评价中获得学习兴趣,促进学生发展,对教师评价则有利于找到教学的不足,提高教学效率。但长期以来,由于人们对课堂评价作用的忽视,导致研究较少,使用效果普遍偏低。
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确将评价改革作为课程改革的目标之一,指出“要建立促进学生全面发展的评价体系”。所谓“全面”是指评价的关注面是全方位的,包括:学生的学业成绩,学生的学习情感体验,学习能力的生成,发现和挖掘学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。通过全方位的评价,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的持续发展,形成健康、积极的学习心态。《全日制义务教...
随着核心素质的教育要求的越来越普及,在初中各科中都被踢了出来,通过学科教学培养学生的核心素养也成了各个教师需要考虑的问题。而对于初中数学来说,培养学生的核心素养可以很好地培养学生的综合素质,养成学生的数学思维,因此。本文就将针对小学数学的核心素养,探讨和思考初中数学作业的相关设计问题。
十八大提出,要把立德树人作为教育的根本任务。国际上多数国家、地区与国际组织都认为,以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型,应该取代以学科知识结构为核心的传统课程标准体系。国际上长达20多年的研究表明,只有找到人发展的“核心素养体系”,才能解决好有限与无限的矛盾;只有找到对学生终生发展有益的DNA,才能在给学生打下坚实知识技能基础的同时,又为未来发展预留足够的空间。核心素养是学生在接受教育过程中逐步形成的适...
随着中国社会的不断进步,教育事业得到了很大发展,“科教兴国,人才强国”战略坚持教育为本,将科技与教育摆在社会发展的重要位置。人才培养的关键在于教育,而教学评价是教育活动中不可或缺的一部分,教学评价与学生发展紧密联结,通过教学评价发现教师、学生在教学活动中存在的问题,加以整合并解决,以促进学生发展,更好的进行人才培养。
随着时代的不断进步和发展,初中教学过程也在学生的素质教育过程里扮演着相对重要的角色。换句话说,初 中的学习过程也是学生自己的学习发展道路上的一个重要的脚印,老师在整个数学教学过程里需要让学生建立一个积极 向上的自信心,让学生在逐渐丰富自我的过程里学会平衡失败和成功两者的关系,从而更好地引导学生在学习过程中进行 独立自主的学习。当然,随着新课改的发行,老师也需要不断提升自我和更踏实的做好教育工作,努力探索新...
随着新课改的深入推进,教育部门对小学语文的教育教学提出了更高的要求,要求小学语文教师在小学语文教 学授课的过程中,除了要重视基础学习内容的传授,还要尝试使用多样化的教学手段来激发学生的语文学习兴趣,只有在 教学过程中大胆的采用创新教学手段,才能进而提高学生语文学习的综合能力。而微课的教学方式也是一种具有直观性 和高校性的教学模式,本文就对在小学语文教学过程中老师应该如何更好的运用微课教学方式进行了一些分析...
在现在的教育发展历程中,学生在学习过程中不同阶段的学习都变得很重要。老师也在整个过程中不断采取 更好的更适合学生的教育方法,其中差异性的教学方法逐渐走进了现在高中化学学科的课堂里。化学在高中理科学习中 是一门可以让学生充满自主学习意识的学科,是可以让学生了解更多关于实验研究的内容,和需要同学之间互相交流与合 作的学科。本文对在高中化学教学过程中老师应该如何实施差异性教学方法进行了探究和分析。
随着社会的不断变革和新课程标准的提出,高中课本上的知识范围也在不断的更新。在高中数学的学习过程 中,老师要让学生可以轻松地欣然接受数学基础理论知识和概念,还要在教学过程中着重培养学生正确的人生观。数学教 学作为一项重要的教学科目,不仅能够为社会的进步与发展起到重要的推动作用,还会更深度的培养学生的数学思维和数 学素养。高中对于学生来说是一个全新的开始同时也是一个重要的转折点。所以,掌握一个好的学习方法是...
初中数学是初中阶段的关键性学科,在初中数学的授课开展中,教师要迎合当下的全新理念,对核心素养进行深刻的理解以及学习,对学生素养进行高效的培养,这对学生现阶段的学习以及日后的发展都是至关重要的。从学生发展的角度上看,如今结合社会的趋势,学生发展强调的是全方位的成长,核心素养正是与这一理念吻合。也是实现教学目标的重要要求。文章分析的是在初中数学课上,如何实现对核心素养的有效培养,如今在教学中,教师对...
现在目前关于初中教育的研究中文艺活动、科技活动、体育活动等多种多样的课外集体活动在实际教学中发挥着越来越重要的作用,学校年级管理部门急需从中吸取有利经验并运用到本校教学实际当中,但是有关课外集体活动作用的研究却是少之又少。因此,在本文中笔者将根据实际教学情况论述课外集体活动从筹办到完成后各个方面对学校管理活动起到的积极作用,使读者对其优点和长处有较为清晰的理解和认识并为年级管理部门开展校级集体活...
在教育不断改革发展的背景下,我们可以发现,二十一世纪需要高素质的人才和存在创造性思维的人。作为一 个小学生的教育者来说,要善于发现并挖掘学生身上的闪光点,促进学生们健康快乐的学习、让学生享受小学生活快乐的 同时努力成长。作为一名老师,当每天面对着充满激情的小学生时,可以感受到学生对于这一天的期待和学习的兴趣变 化。老师能做的是尊重每个学生的意愿,与学生真诚的沟通,互相信任,互相进步。在教育过程中最...
随着时代飞速的发展和教育的逐步改革,语文的教学方式和教学理念也在不断创新和进步。小学语文教育作 为学生学习文学的第一个接触点,是需要老师很好地引领和帮助孩子们学习的过程。新课程标准里表明,老师要在教育阶 段中不断发扬学生的个性,改善自己的教学方式以促进学生们可以多方面的发展。小学语文教育也是会让学生们深刻的 体会到了语言诗词的魅力,字、词、句最基本的辨析等等有趣的内容。在整个学习过程中,老师的谆谆教导、...
高校辅导员是大学生最为密切的管理者,是学生生活的见证者以及领路人。高校辅导员的人格魅力对班级学 生整体发展具有十分直接的影响,对大学生人格的形成具有较强的意义。辅导员人格魅力的提升,是影响大学生健康成长 的重要因素,是辅导员职业发展的需要。因此,本文将研究的重点放在高效辅导员人格魅力对班级学生人格发展的影响 上,并为高校辅导员有效提升人格魅力提升了有效的建议。