作者:姚鲲鹏; 赵翠英 期刊:《广西科技师范学院学报》 2006年第01期
系统脱敏疗法是一种从实验研究中获得的行为矫正的方法,运用系统脱敏疗法对儿童社交恐惧症进行矫正。证明了系统晚敏疗法对矫正儿童社交恐惧操作简便,效果良好。
情绪冲击疗法,简称冲击疗法或满灌疗法,也属于行为疗法范畴的一种心理治疗方法。它是让病人迅速地、长时间地暴露于病人最感紧张恐惧的刺激情境之中,而不是像系统脱敏疗法那样南轻到重、由弱到强、由小到大渐进性地暴露于恐惧情境中的逐渐适应过程。治疗开始就一下子使其面对极度的恐惧情境,情绪骤然紧张到极点,以这样“满负荷”的状态来帮助其适应不良行为。
作者:李佳皓; 朴美花; 路越; 宋大雷; 张婧琦; 宋秀 期刊:《科技创新与应用》 2019年第33期
随着技术进步,虚拟现实技术与系统脱敏疗法的结合应用,在心理治疗的临床应用上已经起到了试验性的成果。文章对不同志愿者在虚拟现实场景中的心率变化及调查问卷结果进行了收集分析,总结了志愿者接受试验后的心理反应,并结合心理学的相关理论,认为虚拟现实技术与系统脱敏疗法的结合是符合科学性的可行方案。
<正>从马来西亚航空MH370航班失踪谜团尚未解开,到马航MH17被击落,再到台湾复兴航空、阿尔及利亚航空先后发生坠机事件……2014年接踵而至的空难给人们乘坐飞机带来了巨大的阴影。春节将至,在外奔波的游子陆续回家过年,免不了坐飞机,但是,有一些人却对搭乘飞机产生忐忑、紧张、疑虑、恐惧等情绪,情形严重者甚至拒绝乘机,心理学家将这种表现称之为"恐飞综合征"。
作者:舒鑫 期刊: 2011年第12X期
<正>亲人离去,孤单如影随形凯文今年31岁,是中学数学老师,妻子罗婷是医院的护士,他们有一个5岁的女儿。"作为一名老师,你真的相信有世界末日吗?"我问。"当然了。一切皆有可能。我在这方面看了很多资料,可以专门给你上一课……说到世界末日,有9种预
作者:胡慧; 张翀旎 期刊:《循证护理》 2018年第12期
本文主要论述了系统脱敏疗法的原理和步骤,并介绍了在系统脱敏疗法的基础上而产生的几个变式,比较了系统脱敏和现实脱敏之间的优劣。
作者:李曙亮; 陈四军 期刊: 2004年第06期
目的:探讨认知行为疗法对恐惧症的治疗作用.方法:采用Beck提出的认知行为疗法(CBT)治疗恐惧症患者,辅以Bandura的模仿治疗或Wolpe的系统脱敏治疗等行为治疗方法,不用任何药物.结果:恐惧症患者的恐惧症状完全消失.结论:使用认知行为疗法治疗恐惧症有效.
本案例主要是对于一位因从校普通班进入重点班的学生由于抑郁心境、易激惹、烦恼为主要症状的适应性障碍而进行心理辅导。咨询师通过分析其出现主要症状的原因以及家长提供的病史,做出评估诊断,通过六次心理咨询,并运用系统脱敏疗法、认知行为疗法来帮助求助者解决面对应激性问题,取得了较好的咨询结果。来访者宋某,女,16岁,某高中二年级重点班学生,无重大躯体疾病史,经过调查,其父母无人格障碍和其他神经症性障碍,家族无精神疾病...
系统脱敏疗法是一种从实验研究中获得的行为矫正方法,运用系统脱敏疗法可缓解、直至消除实爆作业训练过程产生的心理障碍,证明了系统脱敏疗法对实爆作业的心理障碍的预防、治疗操作简便,效果良好。
作者:邱淑慧; 肖海雁 期刊:《中小学心理健康教育》 2018年第32期
一个17岁的女孩,由于在班级里发生受排挤的事情,不愿意去学校,害怕上学了.父母和自己觉得不应该这样,这样会耽误学习,由此找到老师开展了心理咨询.咨询师运用系统脱敏疗法帮助女孩建立可以重新上学的勇气,女孩和父母一起努力发生了重大的改变.这一事件提醒我们,当前应当重视中学生的心理健康教育、人际交往技巧的培养以及家庭教育,培养孩子强大的自信心,使他们积极主动地面对生活学习中的困难和挑战.
作者:温玉卓 期刊:《中小学心理健康教育》 2005年第05期
系统脱敏疗法概述 一、系统脱敏疗法的形成与发展 系统脱敏疗法是由美籍南非精神病学家沃尔朴(John Wolpe)最先发明及应用的.沃尔朴在实验室将一只饥饿的猫置于笼中,每当食物出现引起猫有取食反应时即施以强烈电击,多次实验之后,猫便产生了恐惧拒食反应,最后发展到对笼子和实验室内的整个环境都产生恐惧反应,即形成了所谓"实验性恐怖症".
本文介绍社交恐惧患者的背景,并分析CCSMHS测试报告,运用认知领悟疗法和系统脱敏疗法进行治疗,效果良好。
作者:潘施杏 期刊:《中小学心理健康教育》 2016年第15期
一、来访者的基本情况童可心(化名),女,17岁,身高1.6米左右,未婚。幼师专业二年级,班长。二、主要问题概述来访者主述:每当在众人面前独唱时觉得很心慌,很怕唱得不好,别人笑,怕别人笑自己笨,唱歌时嘴会振动,手要抓得紧紧的,觉得要抓点东西才行,旁边人越多时,她越是感到紧张。她将这些紧张焦虑的表现归结为高一第一个学期玩单杆时撞到头。
作者:张德娟; 姜辉 期刊:《中等医学教育》 2007年第06期
通过对1例动物恐怖症求助者咨询案例的分析研究,结合咨询过程,运用行为疗法中的系统脱敏疗法,严格按照系统脱敏疗法的步骤认真实施,对求助者的心理问题进行矫治,取得了较好的效果,从而揭示在学校开展心理健康教育是一项必不可少的工作。
作者:刘卫 期刊:《中国药物滥用防治》 2006年第03期
目的:为了提高吸毒劳教学员在康复和回归社会后,面对或毒友诱惑的心理承受能力及拒绝的能力,保持良好操守,我们在吸毒劳教学员戒毒治疗中采用了“系统脱敏疗法”。方法:在100名吸毒劳教学员中随机分成对照和治疗两组,每组50名,两组均实行全程监控、定期回访。通过统计学分析,将两组进行比较。结果:治疗组的吸毒劳教学员通过系统脱敏治疗,他们的心理承受能力、拒绝技巧、操守保持率均较对照组好。结论:系统脱敏疗法在对...
作者:梁祥凤; 周和岭 期刊:《医学与哲学》 2006年第12期
行为治疗的最终目的,是促使异常行为发生根本性的质变。系统脱敏疗法促成的质变,是缓慢的、渐进的非爆发式的质变;满灌疗法促成的质变,是短暂的、突然的爆发式的质变。
作者:邓剑 期刊:《中小学心理健康教育》 2013年第19期
一、个案情况小秋,独生女,某市中学二年级学生,住校。14岁,身高1.60米,体重45公斤。家中生活条件好,住房较大,经济宽裕。出生后由爷爷奶奶抚养,娇生惯养,百般宠爱。小时候性格比较开朗、活泼,6岁时父母离异跟随母亲居住。爷爷奶奶、外公外婆考虑到她父母离婚,比较可怜,都对她特别溺爱,生活上总是尽力满足她的要求。