时代进步的过程中给我们生活带来许多机遇的同时,也会引发各类需求,尤其是对人才技能和素养的需求,这就引起了教育改革深化。体育作为学校培养学生身体素质以及核心素养的一大课程,在培养多元化人才过程中有着不可或缺的地位和角色。本文主要先说明当下高校体育教学的重要性,然后针对当下高校体育教学中存在的问题进行分析,并且提出一定的可行性建议,以期给高校体育教学发展添砖加瓦。
随着国家经济、文化的快速发展,教育体系的逐步完善,社会所需的人才已经多样化,我们不能将自己局限在一 个领域里面,要充分的发展自己的各项能力,成为一个能够被社会发展所接受的人。因此,学校应该对课程计划做出相应 的调整,帮助学生们提高自己的各项能力。以下就是体育对初中生身体素质的措施分析。
体育中考改革,是推动学校体育深化改革的一项举措。正初中毕业生升学体育考试是国家教委根据青少年体 质健康状况采取的一项积极措施,是以学生健康为中心,以“健康第一”为指导思想。近几年来,绍兴市中考体育不断改革不 仅深入推进素质。市属初中升学考试体育测试在内容、分数和标准方面都进行了改革。中考体育成绩的好坏直接影响到 学生的升学,因此,体育教师应认真思考如何上好体育课。
在全面推进素质教育的当下,高校体育教学管理工作依然还存在不少问题,主要集中在以下几个方面:首先,高校领导总是将高校科研与竞赛成绩等作为自己工作的重点,而缺乏对学生身体素质的关注;其次,高校在不重视体育课的前提下,无法给学生提供较多的体育资源,教学的组织与效果也就无法顺利实现;最后,高校在体育教学管理方面缺乏科学性与创新性,教师是体育课堂的主导,学生在教学中处于被动地位,这显然不符合体育教学管理的发展趋势,也与...
新课程教育教学改革中针对学校的教育教学提出了新的要求,要求学校要积极开展素质教育教学,这就使得体育学科逐渐成为学校教育教学的重要组成,是影响学生身体健康素质的关键因素。本文针对提高学生身体健康水平的学校体育学科教育教学进行简要分析。
高效课堂概念已提出多年,其内涵在此毋庸赘述,我们在此只以体育的高效课堂教学进行分析叙述。其概念为以较高的时间效率达到对学生身体素质的锻炼目的,并同时使学生形成对相关体育运动积极练习和运用的自主意识,培养学生运动兴趣,强化体育锻炼,是谓体育高效课堂。
在学校体育工作中,课间操既体现了一个学校日常的管理水平,反映了学生的精神状态;也是培养学生身体素质和意志品质,促使学生德智体美全面发展,养成遵纪守法的良好习惯的重要途径。作为一名体育教师,肩上的责任更显重要。
素质教育强调学生德智体美劳全面发展,德育已逐渐成为学校不可或缺的教育内容。而体育科目旨在提高学生身体素质,完善学生的人格,这与德育的目标不谋而合。本文通过了解当代初中生德育现状,分析初中体育课程进行德育管理的优势,结合实际教学情况着重研究初中体育课程中德育管理的具体措施,以期利用结合陶行知教育核心理念内容为学生带来更高质量的德育教学。
作者:陈理; 左斌 期刊:《中国农村教育》 2019年第27期
改革开放以来中国经济实力显著增强,党和国家对于人民的身体健康素质要求也在不断提高,尤其是对于青少年的身体素质有了更高的要求。高职院校应该加强自己地体育教学建设,积极响应国家的“健康第一”和“终身体育”教育理念,积极探索体育课堂课内课外同步教学方式。积极探索推进课堂内外一体化的推进方式,找出问题,并提出相应对策,来推进课堂内外一体化模式的推进,从而起到增强学生身体素质的目的。
农村教育是我国基础教育的重要组成部分,体育教育是教育的主要部分,对学生身体素质的提高,国民整体素质的提升有着深远的影响,在我国偏远的农村贫困地区,由于资金、环境及地方观念的问题,体育教育不受重视。现运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对炎陵县农村学校体育贫困现状调查分析,针对该县农村学校体育存在的问题,提出相关对策。
目的:运用暗示教学法在我校体育课堂教学并通过前后数据对比总结经验。为了探索一种新的学习方法,提高体育课堂教学质量,让学生更加容易掌握教学技能,使教学效果更加实效。方法:随机抽取我校学生一、三、五年级学生进行分组,对实验组的班进行暗示教学,对教学环境进行精心设计,通过联想、暗示、提醒等方法让学生建立起无意识的心理倾向,明确学习动机,激发学习兴趣,充分发掘学生的潜能,使学生在轻松愉快的学习中获得知识与技能,并能...
小学体育开展花样跳绳课程,主要为了锻炼学生身体素质,但由于小学体育老师缺乏花样跳绳运动的专业技术,对如何科学进行花样跳绳以及提高学生的跳绳技能还不够了解。因此,需要结合专业跳绳知道的教学经验,探讨出合理的跳绳教学方法。动作示范法分析动作示范法是当前小学体育花样跳绳的主要教学方法之一。由于小学的学生年龄普遍偏低,所以教师要采用“身教”的方法,让学生对花样跳绳的动作与身法有直观的感受。在这种教学模式下,教师...
提出足球进校园,我市校园足球工作正以高起点谋划、高标准要求有序进行,我们坚持“健康第一”的教育理念,对《推广校园足球对提高学生身体素质的作用》进行了专题研究,积极推进校园足球广泛深入开展,切实提高学生身体素质。
作者:陈玉军 期刊:《中国教育学刊》 2019年第A01期
人们对青少年学生的素质教育给予越来越多的关注,体育教学是素质教育中的重要组成部分。随着足球运动的逐渐发展,各个学校都积极引进足球教学,开展校园足球运动。但是我国校园足球在发展的过程中遇到一些难点,不利于校园足球的可持续发展。因此,本文针对校园足球发展的难点与突围方式进行分析,以期促进校园足球的优质发展。
作者:范素萍; 曾文波 期刊:《湖北水利水电职业技术学院学报》 2008年第01期
身体素质是身体健康素质的组成部分,发展身体素质是健康的保证。贯彻实施《纲要》和《标准》,针对当前学生体质健康存在的主要问题和体育工作中存在的问题,提高体育教师与体育工作者的认识,加强对学生的健康教育。提高学生的体质健康水平,关系到民族的兴旺和祖国的未来,重视学生身体素质的培养,已到了刻不容缓的程度。
我们的教育要培养德智体全面发展的人。身体发展是人的素质全面发展的重要组成部分,学校体育承担着发展学生身体素质的主要责任。为了使每一位青少年的身体健康发展,近年来国家实施了一系列举措来加强青少年体育工作。2006年国家召开新中国成立以来首次全国学校体育工作会议。
微型课题的研究是指教师在短时间内以自己教育、教学实践中遇到的问题为课题,由教师个人或几个人合作,运用科研的方法,探寻解决教育教学中具体问题对策的课题研究形式。我们常说问题即课题,虽然不全面,但也有一定的道理。
中等职业学校是我国教育的一个重要层次。是培养各类职业技术人才的主要渠道。学校体育教学作为职业教育的重要组成部分,对各个专业教学来说都处于服务性地位。体育教师如何针对学校专业设置纷繁,不同职业对学生身体素质的要求不同,以及学生结构复杂、个体差异显著的特征.满足学生未来就业需求、完成教学任务呢?我在教学实践中探讨和尝试了“因材施教”的教学方法,取得了较好的成效。
体育大课间活动是在素质教育大背景下,在原有课间操的基础上,发展起来的学校体育一种新颖的组织形式。它既是规定的体育内容,又是在体育教师的指导下,有组织、有计划开展起来的一项体育活动。体育大课间活动越来越引起学校的重视。如何搞好体育大课问活动,是摆在教育者,特别是学校管理者面前的重要课题。本文就这个问题谈谈在组织开展大课间体育活动的思考。一、提高认识,明确活动意义 国家提出“每天锻炼一小时,健康工作...
学校体育是教育的重要组成部分,加强学校体育工作,是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现"素质教育",提高国民体质的过程中,有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质,促进其身体及其机能的正常发展。体育教师应了解小学生的心理、生理特点,掌握少儿生长发育的一般规律,以实现体育教学的科学化。