新生入馆教育不仅是图书馆的教育职能,更是图书馆读者服务的体现。良好的新生入馆教育能够使图书馆与学生之间达到双赢,本课题希望通过对广东省各民办高校进行新生入馆教育所采取教学手段、模式、学时安排等情况进行深入调查,发现其中的问题,找到一条解决问题的捷径。
作者:张学君; 马竹英 期刊:《考试周刊》 2009年第05期
针对高校新生入校后学习特征的变化和利用图书馆时出现的问题,本文指出了对高校新生进行入馆教育的必要性和重要性,并在此基础上论述了入馆教育的基本内容,提出了改进高校新生入馆教育的措施。
新生入馆教育是新生入学教育的重要一环,对提高学生综合素质与社会竞争力具有重要作用.论述了入馆教育目标的主要内容及实现目标的措施,分析了教育目标在新生入馆教育过程中的重要作用.
新生入馆教育是高校图书馆读者信息能力和信息意识培养的重要环节。介绍了西北政法大学图书馆开展新生入馆教育的一些做法及成功的经验,针对新生入馆教育中存在的问题,提出了改进的方法。
简述了开展高校新生入馆教育的重要性和必要性,分析了高校新生入馆教育存在的问题,提出了搞好高校新生入馆教育的措施。
新生入馆教育工作在高校图书馆用户教育工作中占有极其重要的地位。介绍了高校图书馆新生入馆教育的几种基本方式,分析了每种方式的优点和缺点,并提出了强化新生入馆教育工作的几点建议。
新生入馆教育是让大学生了解如何利用图书馆资源的重要途径,介绍了湖南工程学院图书馆利用Powerpoint2000制作的新生入馆教育课件的内容和使用效果。
作者:罗芳; 朱小军; 李如生; 胡玮 期刊:《图书情报导刊》 2011年第36期
分析了图书馆对新生开展入馆教育的重要性,在保留传统教育方式的基础上探索了一些新型的、新生容易接受的、教学效果比较好的教育方式。
从阐述新生违章现象入手,分析新生在图书馆违章的原因,探讨了通过强化新生入馆教育减少新生违章现象的方法与策略。
作者:王娟; 詹华清; 蒋永新 期刊:《图书情报导刊》 2010年第19期
从24h×7d教育平台的设计以及教育活动的组织与实施两个方面,介绍了上海大学图书馆开展开放式新生入馆教育的情况,运用统计分析、调查和访谈等方法对新生入馆教育的组织形式、教育成效及存在的问题进行了评价。
讨论了现有的常规新生教育方法的局限性,分析了网络环境下开发视频教学新模式的可行性,提出了新生入馆教育视频开发的方法与步骤。
作者:梁爱东; 薛海波 期刊:《图书情报导刊》 2011年第33期
在分析数字环境下大学新生新特点的基础上,探讨了高校图书馆入馆教育中存在的问题,并进一步提出了相应的对策。
作者:栗丽; 李颖 期刊:《图书情报导刊》 2015年第10期
对几种新生入馆教育方式的优缺点进行了比较分析,以山东商务职业学院图书馆为例,详细介绍了宣传片拍摄要领及技巧,提出了一种综合性的新生入馆教育新模式。
新生入馆教育是高校图书馆读者信息能力和信息意识培养的重要环节。介绍了中国传媒大学南广学院图书馆开展新生入馆教育的一些做法及成功经验,针对新生入馆教育中存在的问题,提出了改进的方法。
作者:高硕; 胡艳; 王琳; 姜洋 期刊:《图书情报导刊》 2011年第29期
高校图书馆是学生的第二课堂,肩负着开展信息素质教育、培养学生信息获取能力的重任。阐述了新生入馆教育的必要性,介绍了新生入馆教育的现状,提出了新生入馆教育的多种有效方式。
阐述了高校图书馆对新生实施入馆教育的积极作用,并对新生入馆教育的现状和问题进行了分析,提出了新生入馆教育的改进措施。
作者:刘艳丽; 胡霞 期刊:《图书情报导刊》 2012年第06期
阐述了高校图书馆新生入馆教育工作的意义,分析了高校新生入馆教育工作现状,指出各高校图书馆要切实做好新生入馆教育工作。
简述了图书馆新生入馆教育的重要意义以及要达到的目标,从图书馆新生入馆教育工作的实践出发,针对工作中存在的问题,提出了相应的解决办法。
通过对高校新生进行入馆教育,可以有效提高图书馆各项资源的利用率。阐述了新生入馆教育意义,介绍了传统的新生入馆教育方式,分析了泉州师范学院新生在接受入馆教育前后的变化情况,由于现有新生入馆教育模式收效甚微,对基于Android的新生入馆教育平台进行了研究,以期更好地开展新生入馆教育工作,推动图书馆的可持续发展。
作者:马伊凡; 徐宁; 杨萌; 彭蕾 期刊:《图书情报导刊》 2013年第03期
简要介绍了新生入馆教育的意义,以问卷调查的方式,对南京工业大学2010-2012年新生入馆教育的模式完善与绩效递增情况进行了纵向对比,指出通过新生入馆教育应使新生树立图书馆主人翁意识,培养新生高效利用图书馆的能力,提高新生的信息素养。