学海无涯,教海亦无涯,随着新课程改革进入深水区,作为课改的中坚力量——教师,应从最初的转变教学观念、更新教学方法向追求教学效益的最大化进发,围绕课堂教学这一中心环节,做好教学环节上的“加减法”,减轻学生课业负担,提高课堂实效。在这些年的课改实践中,有些教师的认识与做法仍存在误区:有的认为“减负”仅仅是少给学生布置作业;有的认为“减负”就是上课时教师尽量少讲,学生尽量动口不动手,还美其名日还学生学...
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2011年第09期
<正>教办[2010]15号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为推动各地普通中小学、中等职业学校和特殊教育学校等教育机构(以下简称中小学)的信息公开工作,保障公民、法人和其他组织依法获取学校信息,加强和改进学校管理,促进依法治校,根据《教育法》、
更新教学观念,改变教学策略,对全面推行素质教育和小学数学课程改革向纵深发展起到了不可低估的作用。为了减轻学生课业负担,提高教学质量,圆满地完成教学任务,达到预期的教学效果,使小学数学课程改革深入进行下去,我们有必要根据素质教育的目标,
<正>今天,在我们日益强调素质教育时,应试教育却仍然根深蒂固,并有愈演愈烈的趋势。这种片面的应试教育影响了学生的全面发展。它带来学生课业负担过重,独立意识薄弱,创新精神贫乏,学习成为乏味无体验的学习,学生的厌学情绪日益增强。如何把素质教育落在实处,是摆在我们每一个教育者面前急待解决的问题。就小学生英语学习的现状而言,创设全面英语教学环境,就是要追求一种更为理想的,更富有人情味,更有利于小学生轻松学习英语...
减轻学生课业负担的重要措施之一是提高课堂教学效率。我就使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法。一、使用学具,可促进学生数学概念的形成心理学研究表明,儿童认识规律是"感知—表象—概念",而操作学具符合这一规律,能变学生被动地听为主动地学,充分调动学生的各种感官参与教学活动,去感知大量直观形象的事物,获得感性知识,形成知识的表象,并诱发学生积极探
实施有效教学高效课堂至今,感触颇深的是,生物学科新教材容量大,课时不够用,总担心学生训练不够,知识掌握不扎实。究竟如何解决这些问题呢?经过反思,我总结出以下策略。一、现存问题新教材必修一模块内容多,知识容量大,而总学时数非常有限,高一学生课业负担又重,出现矛盾。
古典诗歌是中华民族的文化瑰宝,但是其语言、内容与现代人的语言习惯、生活内容有较大的距离,加之现代中学生课业负担重,很难静下心来品读古典诗歌。可是古典诗歌是祖先留给我们的宝贵的精神财富,怎能让它淹没在浮躁的尘世、横流的物欲中呢?新课标大力倡导提高学生的人文素养和审美能力,把诗歌鉴赏视为达成这一目标的重要载体,
互联网已经成为现代人的一种生活方式,也必然会成为现代教学方式的一种。历史教师应该充分利用互联网的便利与资源,积极开展网络历史教学。网络是一个宽广的平台,教师可以引导学生利用互联网搜索资料,参与讨论,参观历史网站,展示研究成果,相互答疑解惑等活动,尤其是在当下学校开展的研究性学习任务中利用网络资源,更行之有效。一、利用的方法所谓研究性学习就是要求学生首先掌握大量的资料,然后再这些资料进行精心筛选、整理。搜集...
新课程改革提出了转变学生的学习方式、减轻学生课业负担的问题,然而许多已经实施新课程的学校学生的课业负担并没有减轻,如何找到一条适合当今新课改的教学新模式呢?我结合当今中国教育的研究成果和实践,摸索出了以"讲学稿"为载体的教学合一的课堂教学模式.这一模式分为以下几个阶段.
“讲”与“练”永远是课堂教学中的两大主题.新课程教学中教师“讲”的作用,应该是引导、启发、点拨,绝不是指教师主宰课堂、面面俱到的满堂讲。而学生的练。并不是指加大学生课业负担。大搞题海战术。根据新课程教学的理念,“练”应该理解为学生的自主学习活动。由此可见,“练”代表着学生参与课堂教学的程度,学生“练”的效果,就是课堂教学的效率。
在小学数学教学中如何激发学生学习数学的兴趣,提高学习的积极性,发掘学生的内在潜力,使之掌握学习方法,变"要我学"为乐学、会学、善学,这是提高教学质量,减轻学生课业负担的根本保证。下面我就谈谈自己在教学实践中的几点体会。
作者:郑雅玲 期刊:《考试周刊》 2009年第33X期
提高课堂教学效率是减轻学生课业负担的重要措施之一。笔者仅就使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈几点看法。
知识信息的激增使传统教育面临着巨大的挑战.教学手段及教学方法的改革已势在必行。探索以多媒体技术为基础的新型的教育教学平台应成为每个教育教学工作者面临的重要课题。多媒体技术的出现为教学手段改进提供了新的机会。在教学实践中,教师利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理能力及其强大交互式特点.编制的各学科教学计算机辅助教学系列课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境...
大纲在减轻学生课业负担方面作了具体的规定:布置作业要区别对待。要按照课标计划控制考试次数……这并不是简单地要求缩短学生的学习时间与减少作业量,而是对教师的教学提出了更高的要求。教师如何在有限的时间内达到最好的效果?有效地安排课堂教学,充分调动学生的学习积极性、发挥学生的主观能动性是提高教学效率的主要途径,但课外作业所发挥的作用也是不容忽视的。课外作业是巩固知识、培养自主学习能力的重要手段。是课堂...
作者: 期刊:《南阳市人民政府公报》 2009年第09期
<正>2009年9月7日一、正视问题,提高认识,切实增强做好规范办学行为暨教育行风建设工作责任感和紧迫感进入新世纪以来,我市教育事业快速发展,整体上进人到更加注重内涵发展和提高教育质量的新阶段。"两基"工作顺利通过国家验收,义务教育全面纳入公共财政保障范围,实现了由"人民教育人民办"到"人民教育政府办"的历史性跨越。
作者:王健芝; 张鹏 期刊:《中小学校长》 2018年第04期
小学生课业负担和心理负担普遍过重,造成了学生厌学情绪不断增长.严重影响了孩子全面发展和健康成长。山东省潍坊市坊子区九龙街道孟家小学本着“培养人格健全和能力发展双赢”的教育宗旨,积极探索改善减轻学生课业负担的有效路径,大胆提出“有效减轻学生过重课业负担,为学生幸福人生奠基”的办学理念.规划“减负增效.让学生幸福成长”实施方案.并在全校推行、实施。
长沙市教育局近日下发了《长沙市中小学学生近视眼防控实施意见》(以下简称《意见》),要求从保护学生视力出发.切实减轻学生课业负担。该市教育局有关负责人表示,计划用5年左右的时间,使全市中小学近视的发生率明显下降。
<正>所谓多媒体技术,就是集声音、图像、教学内容与思想理念为一体,图文声像并茂的一种全新的教学方式手段。它充分利用现代计算机技术,将抽象的内容形象化,声像并茂地达到传递信息,增强学生认知和感悟的作用,对现代教育教学有巨大的促进作用。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点,编制的系列学科教学计算机辅助教学课件,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,...