作者:徐玲玲; 朱隽欣; 刘思杰 期刊:《安徽农业科学》 2020年第05期
采用问卷调查方法,将信任作为中介变量,研究消费者购买进口油的风险感知、产品的区域品牌、政府部门和企业形象的影响以及参考信息对购买意愿的影响。结果表明:风险感知显著负向影响购买意愿,区域品牌及参考信息显著正向影响购买意愿,政府部门和企业形象对消费者的购买意愿无显著正向影响,信任对所有变量都能起到中介作用。
信任,无论是个人还是社会,古往今来一直在被探讨和深化。每个人从幼儿时代就开始学习如何信任别人,如何被别人信任。信任也是每天最常见的事情,我们每个人都在以各种方式表达着我们的信任,相信每个人都会说到做到,相信大家都会遵守规则,制度和法律等等,也相信我们的食物和水能够使我们保持健康,甚至相信陌生人的帮助。做一个能给予他人信任的人,是所有社会人所追求的,践行信任,已经深深印在了人类的基因之中。从西方的契约精神,到...
区域链之所以能够做很多事情,是因为区域链具有价值转移和信用转移的优势.这是一种通过数学算法来实现的"去信任"架构."去信任"架构就是系统中的参与方无须信任对方就可以完成交易和协作.这是传统互联网领域中最薄弱的一个环节.
企业的创新绩效受到企业在网络中的关系型社会资本的制约,这一研究正逐渐受到学者的关注,但相关研究中关系型社会资本对企业创新绩效影响的路径探索往往并不深入。基于此,从信任、沟通、冲突管理三个维度测度企业的关系型社会资本,考察了其对企业创新绩效的影响模式,以及知识转移在此作用中的中介效应。结果显示:关系型社会资本的三个维度均对创新绩效有显著的促进作用,其中有效沟通的作用效果更明显,同时知识转移在该关系中发挥了...
作者:陈晨; 张昕; 孙利平; 秦昕; 邓惠如 期刊:《心理学报》 2020年第03期
感知被信任是信任相关研究中的重要组成部分,近年来逐渐受到研究者们的重视。以往研究大多认为,下属感知被上司信任对下属自身以及组织整体都会产生积极影响,却忽视了其潜在的负面影响。基于自我评价理论,本文采用实验研究(研究1、2)与多时间点、多源的实地问卷调查(研究3),探讨了下属感知被信任的潜在黑暗面。研究结果表明:下属感知被信任会引发下属心理权利感,进而增加其反生产行为,下属感知到信任的稀缺性在这一过程中起调节作...
作者:黄草坪 期刊:《中国信息界》 2004年第11X期
随着我国社会经济转型和网络新媒体的蓬勃发展,我们在媒介化社会中越走越远。一方面互联网在信息流动中的强大力量深深地影响着新闻传播的各个领域,另一方面在'媒体+'时代也出现了许多社会问题,其中交往问题和信任危机尤为显著。现代交往媒介日新月异,但各种社交平台却使得'不交往''浅交往'和'陌生化交往'越演越烈,更加剧了社会信任危机。本文从媒介交往此方面来对如今这种信任异化问题进行简要分析概述。
有一个人,从小就生活在别人安排好的剧情里。出生、成长、工作、恋爱、结婚、生子,生在什么样的家庭,接受什么样的教育,找什么样的工作,跟什么样的人恋爱,最后跟谁结婚,一步步,被彻底剥夺了选择的权利。直到有一天他发现,自己的生活就是别人茶余饭后的谈资,别人看戏。自己就是男主角。
作者:刘晓(责任编辑) 期刊:《农村青年》 2008年第04期
编辑: 你好! 去年,我经人介绍认识了一位女朋友,又能干又贤惠,挺合我心意的。我对她的爱也越来越深。她上班的地方距我上班的地方有一个小时的路程,我们每个周末见一次面,每天都要通电话。可能是我太在乎她了吧,特别担心失去她,对自己没有信心。有时,她无意中说的一句话,都会让我思考半天,甚至难过好一阵子。
问:我是用瑞星对电脑进行杀毒的。最近工作中会用到一个行业软件,它本身肯定没毒的,但瑞星会误报,我想请教要怎么在瑞星上把它加成信任文件?
如果爱情的信任被人狠狠用刀划上一道,我想没有任何人可以去弥补已有的裂痕,纵然死守亦然。爱情对于每个人都是需要用心呵护的宝贝,既然已经认识到了是死不是活,为何不放自己和他一把.让大家都活得开心些。
本研究采用信任量表(Trust Scale)对138名父母离异子女和138名完整家庭子女进行了调查,并对他们的信任得分进行了比较。研究结果表明:父母离异子女的信任得分显著低于完整家庭子女;在小学阶段(5年级)父母离异子女的信任得分显著低于完整家庭子女的得分;在初中这种差异逐渐缩小,进入高中阶段父母离异家庭子女与完整家庭子女信任得分也不存在显著差异。
学困生是一个班级中不可忽视的群体,直接影响着一个班级学风,班风建设,做好学困生转化工作是一个班级稳定的前提,是一个良好班集体形成的关键。学困生的转化需要我们认真分析,找准原因,对症下药,找到恰当的方式,因势利导地用爱心去感化,用耐心去转化,用细心激励来完成。本文从三个方面阐述了如何在班主任工作中有效地转化学困生。
收到部分同学、家长对我们将要进行分班预设的看法和情绪,特别是对现在班级的满意和对班级同学之间情谊的眷念,以及对分班后要适应新环境的困惑和担心,作为从高一开始一路带你们过来的老师,也作为一个曾经从高中一路经历过的学生,我能感同身受,真的能理解大家的想法看法,希望可以帮助各位家长、学生进一步了解我校学校管理问题,更好地得到家长信任,促进“分班”工作的实施。
班级是学校最基本的单位,班主任是班级的领导者和管理者,班主任的人格魅力和班级的管理方法、理念将会对小学生产生最为直接的影响,关系到学生长远的发展,也直接影响到新时期教育改革的进程[1]。
在小学数学教学中应用激励艺术能够有效地激发小学生求知的积极性,让他们在数学学习的基础阶段培养起 对数学的兴趣,爱上数学学习。在小学数学教学中应用激励艺术,教师要从内心真正理解激励的内涵,还要多探索行之有 效的方法并避免走入误区,这样激励艺术才能收到最佳的效果。
热爱关心学生是做好班主任工作的前提和起点,对于十七八岁的职高学生正处于由少年向青年过渡的危险时 期,最需要周围人给以真确的教育和帮助,作为一名班主任,要用爱心来对待每一个孩子,用诚心去打动每一孩子,用热心 去帮助每一个孩子,用真心对待每一位学生,我们定能在平凡的琐碎的小事中体味特有的快乐和幸福。
为人处事,以德为先。一个人立足于社会,要做有德之人,行有德之事。社会对每个行业都赋予不同的使命,但一个人无论从事何种行业,身居何职,都要遵循其职业道德规范。古人云:用人以德,唯德是举。作为一名从事教育行业十几年的老教师,我想谈谈教师的职业道德,简称“师德”。师德在教师工作中的重要性,体现在:好的未来需要好的学生去谱写,好的学生需要好的老师去造就,好的教师则需要好的师德去培养。要成为合格的教育工作...
信任是沟通的基础。作为一名教师,在班级教学中,班级就犹如一个大 “家庭”。而自己在家庭中所扮演的角色亦是“严母”,亦或者是与学生心灵相通的“朋友”。而不管是哪种关系都需要教师在日常的教学中、沟通中去慢慢的培养。但在实际教学中,师生之间的沟通却极为困难,细细反思是否是教学中的哪个环节出现了问题。为改变现实教学中老师和学生通过的障碍,本文就从现阶段教学中师生沟通存在的问题以及如何强化师生沟通的基础做...
自1991年深圳万科天景花园成立全国第一个业主自治组织——业主管理委员会以来,我国商品房住宅小区(以下简称住宅小区)业主自治组织的建设已走过了25个春秋。在这25年中,如何提高业主自治绩效始终是住宅小区综合治理进程中一个挥之不去而又必须面对的难题。