作者:周伟辉; 周亚平; 万心悦; 雷伯录 期刊:《南方农机》 2020年第03期
针对目前单片机课程教学存在教学课时不足、教学方法单一、学生学习热情不够等问题,本文提出了一种基于Keil C51和Proteus虚拟仿真技术的教学方法,将虚拟仿真技术贯穿于每一堂课程的教学过程,做到理论与实践并重,并以单片机经典教学项目“流水灯”为例来说明。教学实践表明,虚拟仿真技术在单片机教学过程中能够起到激发学生的学习热情和培养学生动手操作能力,应用效果良好。
为顺应时展的潮流,许多中职学校都开设了电子技术这一学科,并且不少的学生也都选择了学习这一学 科。不同于以往的电子技术教学课堂,在现在的电子技术教学课堂上,许多教师都开始将虚拟仿真技术应用到课堂中来。 这一举动也勾起了学生学习的热情。但是在教师将虚拟仿真技术应用到课堂中这一过程时,也出现了不少的问题。本文 就针对教师在进行中职电子技术教学时,出现的一系列问题,提出教师在教学中如何应用好虚拟仿真技术的...
在科学技术飞速发展的时代,逐渐推出了虚拟仿真技术,从而广泛应用于汽车检测与维修专业中,成为一种创新的教学手段,改变了传统的教学方法,在汽修教学中展示出诸多仿真的设备、仪器以及汽车零部件,先演示如何检测故障,而后,引导学生自主动作操作,发挥出学生的主动性,促使学生学会检修和维修,进一步提高汽车维修教学质量。
作者:朱忠伦 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第7Z期
当前在我国高职电气控制教学过程中,经常会存在非常多的实验操作环节,这些电气控制教学在实际演示过程中会存在非常困难,为了方便教师在实验操作过程中更加方便对学生进行操作和演示,通过虚拟仿真技术可以让电气控制教学更加生动形象,并且还有助于强化学生的动手能力和空间想象能力。基于此,本文就针对虚拟仿真技术在电气控制教学过程中实际应用进行分析,希望对我国电气控制教学提供借鉴。
作者:徐涛; 韩月娇; 马洋洋; 王亚军; 李涛 期刊:《科技创新导报》 2019年第25期
随着我国经济快速发展,各类工程对测绘人才的需求正在不断扩大。在新工科背景下,应当进一步加快测绘工程专业教学改革,提升测绘工程教学质量,培养社会所需的优秀测绘工程人才。本文在简要介绍虚拟仿真技术的基础上,阐述将虚拟仿真技术引入测绘工程教学的必要性,侧重探讨了新工科背景下虚拟仿真技术在测绘工程教学中的具体应用。
作者:侯学会; 王建玲 期刊:《山东化工》 2019年第22期
虚拟仿真技术是当前高等院校普遍采用的实验实训课程教学改革手段。虚拟仿真实验技术虚实结合,不仅可以利用虚拟仿真实验技术解决部分高成本、高消耗、高危险、高污染的实验实训环节,还可以充分激发学生的学习兴趣,促进学生将所学的不同学科知识进行交叉,从而迸发出创造的思维火花。
虚拟仿真技术在液压系统中的应用可以为液压系统的设计、操作、优化以及控制,特别是不可控的动态工作性能提供了一种检验的技术手段,已经成为比较成熟的理论且具有较高的实用价值。文章通过研究计算机图形技术结合键合图建模的液压仿真系统的应用,同时提出了一个基于可视化交互建模技术、图形技术、面向对象的技术、虚拟仿真技术、模块化的建模技术构建液压仿真建模的环境。
随着现代科技的迅猛发展,现代技术不断进步,计算机多媒体技术也得以推广与普及。虚拟仿真技术是一种全新的教学方式,将其应用于教学领域是一个新的突破。中高职学校采用虚拟仿真技术可以更好地培育学生的创新力,为社会培养更多的专业性人才。本文就应用虚拟仿真技术提升中高职数控教学效率进行了研究。
作者:肖俊华; 陈凡亮 期刊:《西部皮革》 2019年第23期
经济的快速发展,信息化时代,新媒介形式的多样化的呈现,使中国各行各业发生了很大的变化,同时也给中国教育业带来了机遇,中国教育的发展深受儒家文化的影响,采用中国传统的灌输式教育模式,而这个模式基本都是依附书本或者通过转述他人话语和思想进行教育,主要通过重复的方式进行教育并且教育内容脱离真实的生活情境。在信息化时展的趋势下,运用科技提高综合竞争力,将虚拟仿真技术与材料与工艺的课程教学两者结合起来,在节省材料的...
在我国目前发展状况下,高职机电教学当中虚拟仿真技术的应用具有非常高的实践意义,因此本篇文章通过对高职机电教学中虚拟仿真技术的应用进行分析研究,并且针对目前该技术在教学过程当中所遇到的问题进行具体分析,提出一定的解决对策,为高职机电教学的发展提供一定参考。
作者:周伟伟; 姬五胜; 段扬 期刊:《职业技术》 2019年第11期
随着教育信息化的发展,中职学校在教学过程中存在的实训设备少、实验教学无法落实等困难得到了实质性的解决。将虚拟仿真技术引入到中职课堂教学中,不仅能调动学生学习的积极性,而且可以培养学生的创新精神。文章首先阐述了虚拟仿真技术的基本概念,其次讲解了虚拟仿真技术在中职课程教学中应用的优势,最后以单片机课程为例,介绍了虚拟仿真技术的具体应用。实践证明,虚拟仿真技术在中职教学中意义重大。
在分析虚拟计算机平台的基础上,对虚拟计算机硬件实验平台进行了研究和设计。介绍了虚拟仿真交互系统的原理,完成了虚拟现实开发平台及虚拟三维显示系统的设计,并对该实验平台的开发及主要模块的设计进行详细阐述,包括模型的建立、优化、动态导入及数据库连接等模块,从而使平台的开发效率得以提升。可以为虚拟计算机硬件实验平台的优化提供参考。
作者:李海岗; 吴喜骊; 吕凯; 贺桂敏 期刊:《实验室科学》 2019年第05期
针对高职院校汽车电子技术专业实践教学中存在实训效果不理想、设备易损坏等问题,以“氧传感器的检测”为例,将虚拟仿真技术引入汽车传感器教学过程中,实现了理论教学与实践教学的深度融合,通过构建“理论+虚拟+实践”新的教学模式来解决实际问题。教学实践表明:使用虚拟仿真软件作为汽车电子技术专业教学的手段,不仅能够有效地突破教学难点,提升实践教学的效果,而且为推动高职院校的实践教学改革提供了可以借鉴的典型例子。
作者:柳莹; 王竹海 期刊:《实验室科学》 2019年第06期
实验类课程对于生物类专业学生科研能力的培养具有重要意义,但其实际教学过程往往受到仪器、资金、场地等诸多因素的限制。虚拟现实技术的发展有效地突破了客观世界的现实壁垒,借助于计算机硬件、软件和各种传感器,可以实现对高危险、高成本、高能耗类实验的模拟操作,激发学生的学习热情,有效提高实验教学的效果。通过校企合作、资源共享等方式,可以解决高校实验教师往往缺乏信息技术背景的难题,有效提高虚拟仿真实验室的利用效率...
作者:孙彦婷; 包文奇; 邢召; 井汇源; 王金合; 曹素芳; 康宇 期刊: 2019年第10期
兽医微生物实验是高等院校动物医学等相关专业的重要基础课程,培养目的是让学生熟练掌握病原微生物的基本知识和实验操作技能。探讨传统兽医微生物实验教学中面临的诸多现实问题,提出引入具有高效率、安全性和交互性等优点的虚拟仿真技术。以虚拟仿真实验教学辅助常规实验教学,“虚、实结合”,可以最大限度地拓展时间和空间,丰富实验教学资源,充分调动培养学生的学习兴趣和创新意识,降低高危病原的实验风险,提升实验教学质量和效果...
作者:郭燕秋; 朱远征; 程平; 曲松; 熊非; 张淑平 期刊:《科技创新与应用》 2020年第01期
随着计算机技术的发展,虚拟仿真技术也得到了迅速发展,在教育、医疗、建筑、化工、机械、航空等领域得到了广泛的应用,文章主要介绍了虚拟仿真技术的发展、特点,以及在制造业、建筑业、化工行业和教学培训中的应用。
作者:周鸿雁; 郭玉凤 期刊:《现代交际》 2019年第21期
运动人体科学课程是体育专业学生的专业理论课程,其实验教学在整个体育专业教学中占有非常重要的地位。通过探索虚拟仿真技术在运动人体科学实验课程中的应用,分析在运动人体科学实验课中引入虚拟仿真技术的必要性,以及运用虚拟仿真技术的具体优势,旨在营造虚实结合、理实结合的实验教学环境,对体育专业理论课程的实验教学改进提供一定的思路与帮助。
针对生物实验教学中存在的问题,文章以双子叶植物为例,构建了双子叶植物功能演示虚拟仿真实验系统、双子叶植物石蜡制片虚拟仿真实验系统、双子叶植物透视结构虚拟仿真实验系统、双子叶植物在线考核虚拟仿真实验系统四大模块。分析了不同模块对传统实验缺点的补充,论证了虚拟仿真技术和生物实验教学紧密结合,能有效提高教学质量,为师生提供开放的学习平台,具有一定的现实意义。
作者:殷敬伟; 生雪莉; 高明生; 周天; 郭龙祥; 韩笑; 朱广平; 陈文剑 期刊:《中国现代教育装备》 2019年第21期
复杂海洋环境中的声呐被动探测性能分析实验是国防特色专业水声工程人才培养中的重要一环,通过虚拟仿真实验教学平台对声呐探测性能进行实验,可培训学生掌握开展水声技术研究所需的理论与技能,实现虚拟实验资源的共享。该虚拟仿真实验教学平台实现了人才培养与科学研究的紧密结合,进而推动水声技术的发展。
作者:张媛; 欧阳静 期刊:《中医药导报》 2019年第19期
从虚拟仿真技术的特点和当前这一技术运用于中医药文化传播的现状入手,阐述了将这一现代化传媒技术运用于中药标本馆、体检中心、中医药健康旅游基地、中医药文化创意产业进行中医药文化传播的重要性,旨在培养大众“整体观念与辨证论治”“治未病”“理法方药”的中医思维,以期为中医药事业的发展以及中医药文化的传播提供借鉴。