本文针对高职扩招学生组成比较复杂、学生基础较差等问题,从改变电工技术课程教学方式入手,尝试寻找适合相关专业高职扩招学生的电工技术课程教学方法,通过加强理实一体化教学、项目式教学以及改变课程考核方式来达到课程授课目的。
作者:郭婧; 刘义亭; 黄家才 期刊:《中国现代教育装备》 2020年第01期
研究了EDA技术课程目前的教学现状,并与原教学体系进行了对比分析,指出其存在的不足。对EDA课程的项目化教学目标进行了分析,根据教学目标的设定确立了具体项目,结合理论和实验教学内容设定了项目时间节点。同时,对于项目化教学效果的考核,提出按节点考核和结合实习设计思路的考核方法,进一步细化考核形式,以达到促进教学的目的。
作者:王磊; 彭祥捷 期刊:《科教文汇》 2020年第03期
项目化教学作为一种有效的实践教学方式,在高校的各类专业课程教学中得到了推广应用,在人才培养方面发挥着重要的作用。本文在阐述基于工作导向的项目化教学的基本内涵基础上,分析了基于工作导向的环境监测项目教学的优势,最后重点探讨了基于工作导向的环境监测项目化教学的开展策略。
项目化教学法是一种全面的培养学生专业职业能力的教学方式。通过对目前《计算机组装与维护》课程教学现状的分析与研究,结合以往教学经验,对该课程的项目化教学流程进行了设计;并对项目计划设计、项目模块设计的方法进行了阐述,强调以岗位任务为核心设置活动小组,同时注重循序渐进。通过这种模式能够培养学生的动手能力、自主创新能力、独立解决问题能力、团队合作能力,从而有效的提高课堂教学效果。
计算机技术的不断推广和完善,是二十一世纪人类科技领域中所取得最为杰出的成就之一。当今的社会生活,计算机技术充斥在社会申的每一个角落。人们通过使用计算机,不但提高了生活质量和工作效率。还在使用计算机的过程中,发现了网络世界给人来社会带来的改变和冲击。当今社会,计算机技术已经成为衡量一个人个人能力的主要标准。为了满足我国社会建设发展,和经济建设完善的目的,我国在广泛使用计算机技术的同时,还不遗余力的...
本文从模块化教学、项目化教学、教学方法、教学手段及教学效果等五个方面对高职学生英语写译能力的培养和提高提出了探索性意见。文章叙述了如何将写译课程分成模块,进而分成合理的项目,结合任务型教学,运用多媒体等手段辅助教学,加上行之有效的教学方法,最终获得好的教学效果。
本文根据高职院校计算机网络专业的学生特点和人才培养目标,对核心课程教学采用了项目化教学方式,并针对教学中项目设计做了研究与探索,旨在提高学生对课程的学习效果,也为学生将来就业奠定实操技能的基础。
随着教育事业的发展,教育模式也在不断改革。项目化教学模式即是一种新型教学模式,且在多个专业教学中达到应用。除课堂教学外,考核也是保证教学效果的一个重要环节。项目化教学课程考核中仍存在一些问题,相关工作者应对项目化教学课程考核改革策略加以探析。本文分析了高校课程考核改革的重要性,研究了高校课程考核存在的问题及高校课程考核改革策略。
作者:曹丽霞; 郭杜娟 期刊: 2018年第07期
随着我国经济水平的提高,人们对生活质量的要求也越来越高,因此近年来旅游与酒店管理专业也成了人们越来越感兴趣的专业。这两个行业的快速发展也让开展旅游专业与酒店管理专业的中职院校越来越多。由于这些院校缺乏专业的教学制度与教学队伍,而且受传统的教学思想影响严重,所以中职院校的旅游与酒店管理专业教学质量水平仍有很大的进步空间。对此,项目化教学成了目前比较提倡的一种中职教学方法。本文即对项目化教学在中职旅游与...
本文以高职设计类专业开设的《Photoshop 图像处理》课程为主要研究对象,探索研究在项目化教学实践中,以项目为载体,以动手实践能力培养为本位,教学过程中突出学生的主体地位,旨在培养学生的动手实践能力,并有效提升学生的职业素养。
作者:王红旭; 潘祯; 张焓 期刊:《科学与信息化》 2017年第26期
文章以“ASP.NET开发技术”课程为例进行“互联网+”[1]背景下的教学改革,从内容上进行项目碎片化处理,从形式上依托微信、网络等互联网手段实施翻转课堂教学,最后通过考试系统软件和项目答辩评价教学效果。
作者:燕必成; 邹金桥 期刊:《科学与信息化》 2019年第29期
近年来,我国的工业化进程有了很大进展,对数控机床的应用也越来越广泛,在数控机床电气控制实践课程项目教学的过程中,由于数控机床电气安装与调试实践课程涉及的知识点多、动手实践环节多、实习时间有限,要求所有学生完成全部任务有一定的困难。在符合实践课程教学大纲情况下,为满足学生个性化培养,尝试分类指导实践,对数控机床电气安装与调试实践课程教学安排作了改革探索,构建了该实践课程项目化教学体系并进行了实施。实践证明,...
随着中国在国际经济社会中逐渐站稳脚跟,越来越多的国际企业也融入到中国的市场中,面对此景,中国也越发的需要商务英语方面的人才.但是现在的一些商务英语的教学方法还是比较传统,课堂上还是以教师为主.如何把项目化的教学方式应用到现代商务英语的教学中,把学生视为课堂的主角,让学生有兴趣,有目标的学习成为重中之重.
作者:陈莉 期刊:《滨州职业学院学报》 2013年第04期
项目教学法是对传统的课堂教学模式的重大变革,它通过师生共同实施一个完整的项目而进行的一项教学活动,在旅游管理专业课程教学中,采用项目化教学可以将理论教学与实践教学有机地结合,充分调动学生的学习积极性和主动性,不断提高学生的实践技能。以"导游法规知识"课程为例,对课程知识进行梳理,将原有的章节进行整合,分为五个项目,形成项目下分任务的方式,重新设计教学思路,融合"教"与"学",以便更好地达到教学目标。
作者:殷广丽 期刊:《滨州职业学院学报》 2014年第01期
精品课程是高职教学质量提升和教学改革的最重要成果之一,它凝聚了专业教学团队的智慧和心血。如何让精品课程在教学中发挥最大的作用是摆在教师面前的最重要的课题。就软件专业《ORACLE数据库应用技术》精品课程建设在"小班化"专业教学中使用情况、存在的问题进行了反思和探讨。
KUKA机器人是当前工厂中应用特别广泛的工业机器人,通过把KUKA机器人应用到工业机器人实训课程教学中进行项目化教学,实现"教学做"一体化,能够增强学生的职业技能,提高学生的实践与动手能力,使学校教育紧贴社会需求,使学生走上工作岗位后尽量缩短适应期,尽快成长为企业需要的高素质技能型人才。
作者:兰芳; 曹坚; 陈珩 期刊:《广西科技师范学院学报》 2011年第04期
"机械制图"是机械制造专业群各专业的基础课程,但一直教学效果不好,很有必要实施项目化教学改革。从分析"机械制图"课程的教学目标出发,探索一条以素质为基准、以能力为本位、以学生为主体、以项目为载体、以工作过程为导向的课程项目化教学设计之路,实现知识、理论、实践一体化。
作者:沈丽娟 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2019年第06期
创业基础课程是高职院校开展创业教育的主要抓手,基于高职院校人才培养目标,结合高职学生学习特点,将项目化教学模式引入创业基础课程教学,以创新创业基础课程为例,通过项目化教学实践,论证创新创业基础项目化教学的可行性,分析课程项目化教学特点并提出优化建议,不断发掘项目化教学优势,提升创业课程学习效果,为学生创业奠定良好的理论和实践基础。
作者:王雅平 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第8Z期
本文通过结合相关研究资料,在简要阐明基于工作过程导向下的项目化教学基本内涵的基础上,以专科院校教育学课程为例,重点针对该课程工作过程导向下的项目化教学策略进行分析研究。
作者:高叶青; 王少青 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第9Z期
全日制普通专升本已经成为高职学生提升学历层次的一个重要途径,高等数学是经管类和理工类考生的必考科目。专升本数学课程面临升学压力不断攀升、数学基础参差不齐、学习主动性不够、时间安排难以周全、教学方式陈旧单一等窘境。基于移动学习的项目化教学在构建'T+S+W'的线上线下教学模式的基础上开发项目式课程资源、推进知识点逐个击破。这种教学方式既超越了时空限制、利于学生随时随地学习,又变被动为主动、引领学生乐于学习,...