作者:蒋宇施; 马飞扬 期刊:《戏剧之家》 2019年第36期
中国大学生计算机设计大赛为全国的优秀大学生提供了优质的学科竞赛平台,为人才的培养拓宽了新渠道。本文就大赛参赛作品《璀璨民族鲜族神韵》创作流程及信息艺术展开深刻的研究总结,从作品的前期调研、创意来源、设计方案、重点难点、作品特色、专业技术、团队分工等几方面进行总结,信息艺术研究从信息图的发展、信息图的排版、信息图中的图形要素、信息图的主次视觉流程等几个方面总结,为学科竞赛与人才培养提供一些思路和启发。
在信息艺术设计中存在大量的图形个性化设计理念,其与信息时代人们的生活方式密切相关。文章围绕信息艺术设计中图形的个性化表现,探究新语境背景下的各种设计变化,并探讨了信息技术设计中图形个性化设计的新理念和新范式。
艺术与科学有着密切的联系,艺术是人类理解自然现象的科学,科学是发现、观察和解决问题的艺术.计算机技术的发明孕育了一种崭新的艺术形式:信息艺术,它为艺术创作提供了一种全新的方式和多维的向度,是真正意义上的科学与艺术握手的结果.本文还对科学文化与人文文化、机器和程序里的精神与情感、高科技与高思维的辩证统一等信息艺术必须关注的重要问题进行了较深入的讨论.
录音是利用现代无线电技术,借助高科技的现代记录载体,将现代各种信息以声音的方式记录、制作、升华,而后再现给人的听觉的艺术和技术的结晶。录音技术包括语言录音、戏曲录音、音乐录音、效果录音和特技录音等。其中语言录音是录音技术的基础,是诸多录音环节中的重要一环。
作者:鲁晓波; 黄石 期刊:《科技导报》 2007年第13期
新媒体艺术作为一门新兴的艺术,正日益成为艺术领域的重要组成部分。就新媒体艺术与信息艺术的相互关系、发展规律、表现形式和基本特征进行探讨,认为新媒体艺术是科学与艺术在新时代的融合与交叉,并且对于文化创意产业具有巨大的推动作用。
课堂教学的艺术,就是掌握课堂教学的规律,进行生动有趣的教学,组织学生学习活动的各种技能技巧,达到运用自如,出神入化的境界。物理学既是一门科学,又是一门艺术。怎样才能使课堂教学过程最优化呢?这不仅需要妥善的处理教材,安排内容,更要注意课堂教学艺术。
一、信息观念是视觉传达中的重点 视觉传达是利用易于辨识的视觉符号,传递与各类行业既相关联又极其丰富的信息艺术。纵观历史,人类长久以来早已形成的视觉符号与习惯,成为传达人们在日常生活中经常用到或得到的信息元与自我经验的感受。而设计师正是在这一领域利用此类特性成为信息的发送者,公众成为信息的收件人,从而建立视觉传达中信息发送、接受反馈的有效秩序网络。
作者:杜鹤民 刘萍 期刊:《计算机技术与发展》 2013年第10期
信息艺术是一个前沿、交叉的学科,从产品设计的视角,将艺术与信息科学交叉是一个新兴的研究领域。本文基于信息技术与产品设计融合的角度,通过对数字化时代产品设计的新方向研究,运用归纳分析的方法,探讨了信息艺术与产品设计的关系,分析了信息艺术与产品设计结合要重点解决的三大关键技术。产品设计师通过把握以计算机技术为代表的信息科技发展方向,关注新技术、新材料,充分运用信息艺术手段是设计出更加人性化、更加满足...