大学生素质教育与知识教育相辅相成,正所谓“有才有德”方能成为社会栋梁之才。当前,大学生思想政治教育承载着引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要职责。传统诚信文化有着深厚的历史文化根基,关乎社会公序良俗的发展,思想政治教育作为传承优秀德育文化的重要环节,本身的教育方式和内容至关重要。结合自身体会和当前大学生心理特点,探究如何将优秀的传统诚信文化融入大学生思想政治教育之中,以期传承中华民族的优秀文...
在高三备考阶段,备受学校和教师关注的一项教学内容莫过于临界生的转化与提升。临界生大都具备较强的上进意识与学习动机,具有很大的可塑性,因此,转化临界生的意义重大,这也是一所中学能否在高考中取得突破的关键因素。本文从高三临界生的心理特点入手,分析了其成绩难以提升的原因,并提出了一些可行的转化方式与策略。
文章是对客观事物的反映,而中学生的作文是处于这一年龄段的青少年对客观世界特有的认识和反映。中学生正处于对知识的认识、摄取与储存阶段,其人生观、世界观、价值观正在形成,在思维上往往呈现出开阔性、跳跃性的特点。怎样因势利导,怎样依据中学生特殊的生理、心理特点来指导作文教学,是摆在每一位中学教师面前的严峻课题。
儿科病人,由于自身的生理及心理变化特点,有着与成年人不同的生理、心理表现,加上当今社会一对夫妇一个孩子,使孩子的心理变化更加复杂,加重了心理护理的任务。随着现代化建设的不断发展以及医学护理模式的转变,对儿科护士素质的要求愈来愈高。为此,在临床护理工作中,需要掌握病儿的心理特点,注意病儿的心理变化,加强心理护理工作,使之配合医疗,促进康复。
作文教学一直是中小学语文教学中的一个“老大难”问题,而作文评改这一促进学生提高作文水平的关键环节更是一块难啃的“硬骨头”。语文教师们从前一直采取的模式是“教师指导——学生写作——教师批改——教师讲评”。然而,笔者在教学实践中发现教师们评改耗费了大量的心血,可是作文发下去后,学生只却关注几句评语,懵懵懂懂之后即将作文束之高阁,而作文水平则毫无起色。教师长达七八小时批阅的劳动收效甚微,没有真正起到应有的激...
随着经济全球化的迅速发展,中国无论是在经济、科技、文化、教育等各个方面都正在逐步与世界先进理念和方式接轨。英语,作为国际上通用的、使用人数最多的语言,也已经成为各国人才登上国际化舞台的必要工具。我国家庭教育中,幼儿英语教育投入也逐渐表现出上升趋势。对于少儿英语能力的培养,我们不仅仅要考虑教法和教材的选择,少儿的心理和生理特点在其接受和处理语言能力的方面起着更加重要的作用。
教育发展十分关键,对于孩子的成长和发展产生了重要的影响。尤其是针对农村留守儿童。初中阶段的留守学生成长和教育问题是不可忽视的。教师开展教学的过程中,要对其进行重点关注,能够从初中留守学生的心理特点出发,为其制定出完善教育对策。现阶段,农村留守学生的数量在逐渐增加,心理上也出现了相应问题,这对于孩子的成长和发展产生了不良影响。所以,对其心理特点进行详细阐释具有重要性,要完善教育对策,促进农村初中留守学生的进...
我们常常看到有的老师有一股热情,有一个恨铁不成钢的美好心愿,辛辛苦苦,勤勤恳恳,可就是效果不佳,甚至适得其反。虽然原因是多方面的,但最重要的原因就是忽视了学生的个性心理,采用了不恰当的教育方法。二十多年的班主任生涯,使我深深体会到:研究学生心理,是班主任工作不容忽视的。在教育、教学上,要承认差异,重视差异,洞悉每个学生的个性心理,因人施教。
调查研究表明,校园里都存在着一些学习困难的学生,给教师的教学工作带来了许多问题和困惑。学困生是我 们必须认真关注和研究的一个特殊群体。本文从学困生的主要表现、心理特点及原因、教育矫正策略三方面进行了认真分 析。
在社会迅猛发展的新形势下,小学生的心理健康教育日益成为了社会各界广泛关注的焦点和热点。鉴于小学生年级尚小,认知水平比较低,世界观、人生观和价值观还有待形成。如果此时疏于对学生进行心理健康教育,就极易导致学生产生各式各样的心理问题,进而不利于学生身心的健康成长,也不利于素质教育的全面推进。因此,对小学生进行心理健康教育已是刻 不容缓,需要引起广大教育工作者的高度重视。
语言表达能力是我们进行人际交往和自我表达的工具,幼儿教育阶段是幼儿语言表达能力培养的重要时期,我 们作为幼儿教师要遵循这一客观规律,为幼儿提供语言表达能力培养的关键方法,引导幼儿在语言教育活动中获得快乐。 笔者将结合自身的教学实践经验,分析幼儿语言教育活动中培养学生语言表达能力的方法,希望我提出的建议具有参考价 值。
一、必须深入研究拆迁中矛盾的特点及群体性心理特点 深入研究分析城镇拆迁中的矛盾特点和群体性心理特点,是做好城镇拆迁中群众工作的指导思想。因为只有清楚拆迁中矛盾的特点及群体性心理特点,才能找准切入点,有针对性地做好拆迁群众工作。我们认为,拆迁工作中矛盾和群体性心理特点主要表现在四个方面:
大学生正处在青年时期,这一时期的学生具有很突出的社会比较行为和思想,这些心理特点的存在,造成大学生社会比较的现象普遍存在,同时对于自身的发展也形成了不同程度的阻碍性影响。利用网上查找资料的方法,可以明显发现,社会比较因素对大学生形成了很多心理障碍,如,自卑、后悔、嫉妒、幸福感等。根据现时期大学生自身心理发展特征,本文对社会比较情况下对大学生身体意象所形成的影响做了深入的分析,望可以为大学生的健康成长和高效...
目的探讨老年肺结核患者的心理特征及护理对策,提高结核病患者的治愈率,降低复发率。方法对65例老年肺结核患者进行交谈和问卷调查,总结老年肺结核患者的心理特征,采取有效地护理干预措施。结果 85例患者中焦虑恐惧者48例(73.85%)、悲观忧郁者32例(49.23%)、多疑多虑者19例(29.23%)、孤独者42例(64.62%)。通过有效地沟通,消除不良情绪,积极配合治疗,其病情也得到了很好的控制。结论在老年肺结核治疗中,及时了解其心理变化,并针对性...
大学生处在一个成年的阶段,其心理和生理所处的环境十分特殊,大学生恋爱也是目前社会极为普遍的现象。但是就目前的数据显示大学生恋爱呈现着很多的问题,本篇文章针对大学生的恋爱心理进行了简单的分析并对其引导方式提出了一些措施,引导学生树立正确的恋爱观。
作者:季雯婕; 孙娟 期刊:《心理月刊》 2019年第12期
为提高人们对无偿献血的认识,促进无偿献血事业的发展,使更多人参与无偿献血,根据不同献血者的心理特点,针对献血过程各环节提出相应的心理护理对策。通过对献血者实施心理护理,献血反应率逐年下降。故实施有效地心理护理,能够减少和避免献血不良反应的发生。
在高职教学过程当中,心理健康教育对于学生综合素质以及全面发展有着深远的影响,所以说在以后的教学工作当中高职院校应当将学生们的心理健康教育放到教学工作的首要位置,再合理的结合学生实际的心理健康情况和特点来有针对性的实施心理健康教育,为学生们地全面发展以及健康成长奠定坚实的基础。因此,本文我们将围绕当代高职学生心理特点及心理健康教育为主题来展开分析,通过详细的了解一下当代高职学生们心理主要特点,再来进一步...
作者:李发琴 期刊: 2019年第21期
数学是小学教育体系中的重点性基础学科课程,同时也是一门逻辑性思维课程。学生在学习数学的过程中需要清晰的逻辑,这一特殊属性使得数学相对于其他的课程来说难度更大。部分学生在学习数学的过程中逐步落后于其他的学生,随之便出现了称之为“学困生”的群体。文章主要研究小学生数学学困生的心理特点,并以此为依据,提出了几点干预策略,以供相关教学工作者参考。
作者:苏金娟 期刊: 2018年第21期
为了适应经济发展状况,我国的人口政策开始了重大调整,国家相关部门决定全面放开二胎,这意味着一对夫妇可以生育两个孩子。随着二胎时代的到来,很多三口之家已经迎来了第四名家庭成员。面对两个孩子,想必很多父母在体验了最初的欢喜之后,已经开始感慨“生二胎易养两孩难”了。正所谓“知己知彼,百战不殆”,作为父母,只有充分了解每个孩子的心理特点,才能够采取最为恰当的教养方式,而个体心理学家阿德勒关于儿童发展和家...