2013年的秋季伸展台,敏锐的设计师们将睡衣元素加入到了新一季的时尚当中。别怀疑,这种大胆设计的幕后推手其实就是你自己:我们渴望释放而又遵循准则的心理诉求是睡衣元素的灵感之源。这个秋天,时尚仿佛一支心灵的安慰剂,让我们有机会成就完整的自己。
作者:曾转萍 期刊:《广东药科大学学报》 2005年第04期
针对大学生对事物的认识和对自己的生活方式的特点,研究教育失误过程中的"心理补偿"问题,为学生的健康发展提供建议.说理式补偿、温暖式补偿、表扬式补偿、信任式补偿是教育失误过程中的"心理补偿"的重要策略.
丧葬习俗是中华传统文化中重要的组成部分,在丧葬仪式中所体现出的当地文化更是不可忽视的。本文以湖北黄冈地区官田畈村为例,探讨黄冈地区的丧葬习俗,以示该地在儒教文化下以孝为核心的家庭伦理的民俗特点以及其给村民带来的精神文化的熏陶。
作者:权雅宁 期刊:《南京师范大学文学院学报》 2005年第03期
'美人'是中国古诗的重要原型.在'美人幻梦'的书写方式中,'美人'具有多重蕴含:爱与美合一的美人,爱欲的美人,象征意义的美人,神女则是'放荡'的美人.'美人'实质是古代男诗人们爱欲、功名、审美三位一体的理想对象和象征.对'美人幻梦'的书写是由于爱欲与礼的冲突以及古代男诗人们普遍的心理补偿需要.
作者:韩干校 期刊:《西安工业大学学报》 2005年第03期
灾难片是很受欢迎的一类电影。这不仅是由于灾难片常常给观众展现一些平日里大家无缘见到的场景,比如天体撞击地球。更重要的是,它可以给人们提供某种心理补偿。我们在看灾难片时,很容易感受到那种大难临头的绝望,但同时也会庆幸,因为我们看到的是“别人”的不幸,不管自己生活中有什么不如意的事,毕竟还没有陷入电影里那种被推向极致的困境。看过《卡桑德拉大桥》的人,会为那辆散播传染病
游戏始终伴随着儿童的成长,儿童在游戏中发现自我,也借助游戏一次次完成自我实现的体验。儿童热衷于参与游戏或者创生新的游戏,因为他们能够“赏析”游戏中微妙的、象征性的内涵,从而实现心理补偿、身份确认、知能发展。教育者只有真正理解游戏在童年阶段的丰富价值,寸能够给予儿童适切的陪伴、引领和帮助。
作者:郭欣成; 陈优; 许思; 田礼凡 期刊:《城市地理》 2017年第11X期
本次研究选取武汉作为主要研究城市,通过对武汉具体拆迁项目的深入调查,对比我国现有的拆迁条例和地方政策,挖掘披露出拆迁户现有补偿机制在实施过程中出现的问题。在本次研究中,剖析拆迁补偿机制以及为拆迁户制定的信访制度存在的不足,并提出相应方案,争取达到标本并治的目的。本文旨在从拆迁户的角度出发,研究武汉市拆迁赔偿机制,归纳出有效的完善措施,以保障今后拆迁户得到合理补偿。
陈奂生名气很大,时至今日.人们还对他津津乐道。陈奂生究竟是怎样的一个人?我们究竟该如何理解他在旅馆里那一系列可笑的作践行为?教材编写者认为用“小农意识”来解读是最简单和最.正确的。所以,在课后就有了这样一道思考题:“陈奂生在物质生活改善以后.对精神生活也有所追求.这种精神生活带着小农经济的烙印,表现在哪里?”教参上也说:“作品把视野非常狭隘的农民与城市文明联系了起来……农民的灵魂也被深刻地解剖出...
作者:张荣恺; 田溪 期刊:《西部广播电视》 2017年第15期
英雄形象的塑造方式在不同时代呈现出不同的风格,从最初的高大全形象到有血有肉的多面特质,英雄人物的塑造在时代变迁中体现出更为多元的变化。本文选取《亮剑》中的李云龙与《人民的名义》中的李达康这两个居于不同时代的英雄人物进行比较分析,他们肩负着不同的历史使命却有着英雄气质的传承,又有着不同时代背景下不同的牺牲与付出;他们因个性中的执念性格更加多元,也因这种执念让各自的英雄形象体现出一种相似的悲剧气质。
作者:崔元慧 期刊:《四川职业技术学院学报》 2017年第02期
“人类所有的行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服和超越。”人人都有对优越感的追求,且这种优越感具有唯一性。追求优越是个体行为的根本动力,而自卑与补偿是个体追求优越的动力源泉,因此自卑心理与追求优越有着紧密的联系。通常积极地自卑带来追求真实的优越感的心理补偿;而消极的自卑则带来追求虚假的优越感的自卑情结。
作者:韩薇; 姚玥 期刊:《兰州教育学院学报》 2016年第10期
中国近代一些学者认为,大团圆结局不符合亚里士多德对于悲剧的定义,因此得出"中国古代无悲剧"的定论。本文通过对悲剧内涵的重新解读,结合中国古代"四大悲剧三部大团圆结局"的现象,从"尚圆"思想、中和之美、因果轮回、心理补偿、政治因素等角度,分析大团圆结局的心理学依据。得出结论:中国古代是有悲剧的,并且由于特殊的文化思维以及社会背景影响,中国古典悲剧折射出比现实更为深刻的悲剧性内涵。
作者:李春辉 期刊:《广播电视大学学报·哲学社会科学版》 2007年第02期
唐代仙道小说中常表现出道教关注现实人生、重生恶死的宗教情怀。在封建社会鼎盛时期的唐代,仙道小说中蕴含着人们普遍追求享乐的食色文化心理;食色文化是对唐代士人在仕途、婚姻的现实选择中所作的心理补偿和人生抚慰。
丁老师:我今年快60岁了,只有一个女儿。自从我离婚后女儿的幸福成了我最大的心事。可到如今,女儿还没有中意的对象,说找不到可以托付终身的人。后来,我慢慢悟出来,可能是因为我不幸的婚姻经历,在女儿心灵深处留下了阴影。我比丈夫小10多岁,人也漂亮,丈夫曾特别爱我。可后来慢
作者:李泽华 期刊: 2006年第08期
我们在教育学生时,都习惯于为学生设立一些学习、效仿的榜样,以期用榜样的力量促使其进步。这种做法在有的时候确实有作用,不乏成功的典型例子。但更多的时候,许多学生不仅没有取得预期中的进步,反而还对那些榜样产生了抵触情绪。为什么会出现这种事与愿违的现象昵?这是因为师生都走入了比较的误区。
女性,特别是年轻女性进入职场以后,往往喜欢“扎堆儿”,连吃饭和上厕所也要一起去。于是,有人讽刺那些喜欢“扎堆儿”的女性.将她们看成办公室的“是非地、传染源”。但专家认为,这样贬低“扎堆儿”现象是不妥的,女性无论在职场内还是职场外,不妨多扎扎堆儿。
心理补偿是给心理的创伤以医疗,是变失望为希望,是化烦恼为喜悦,是调整意愿与客观之间的距离……生活中,人心理失衡的现象难免发生,而发生之后,灰心失意甚至痛心疾首就会占据心头,偏颇、轻率、暴躁就会出现,这对人生是极为有害的。此时此刻,心理补偿就极为重要。法国作家大仲马对此说得很好:“人生是由一串无数小烦恼组成的念珠,
作者:刘晓滢 期刊:《商丘职业技术学院学报》 2013年第01期
《野草在歌唱》是诺贝尔文学奖获得者多丽丝·莱辛的处女作。与她大多数作品中的主人公不同,该小说中的女主人公玛丽是一位悲剧女性。不可否认,白人殖民主义和根深蒂固的种族歧视是造成其悲剧的外因,但作者认为,造成其悲剧命运的还有其未能超越的自卑情结,该内因也是不容忽视的。
作者:蒙喜华 期刊:《广西教育学院学报》 2014年第03期
自信心的不足或缺失给聋生心理健康造成较严重的消极影响。在绘画教学中,教师可以采取适当的教学策略,对聋生进行自信心的心理补偿,促进其心理素质和人格的健康发展。这些教学策略包括成功体验的累积策略、对学生绘画技能及绘画作品的褒奖与宣扬策略、职业技能教育策略、干预生活策略。