作者:肖少华; 王立宾 期刊:《大东方》 2016年第01期
我国加入世贸组织后,国际工程技术交流及合作日益频繁,建筑工程英语的使用越来越普遍,建筑工程英语的学习需求日益增加。本文介绍了高职院校建筑工程英语教学存在的问题,并针对这些问题提出了高职院校建筑工程英语教学改革的措施。
目前,高职英语的教学面临着严峻的挑战。基础英语教学和教材已不能满足学生的学习需要,也不能满足社会对高职毕业生英语能力的要求。开发与专业相关的行业英语教材势在必行。文章探讨了开发和探索电子信息通信类行业英语教材的编写标准,以期对行业英语教材的开发起到促进作用。
作者:许辉 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2014年第02期
“教学做”一体化模式为高职高专行业英语教学所存在的问题提供了新的分析角度,英语课程教学改革应从四个方面入手:改进英语课堂教学形式,加强“双师型”结构教师队伍的建设,改善行业英语教材的编写,改革课程评价体系。
作者:刘学 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第6Z期
目前的高职英语教学,公共基础英语仍占据主导地位,行业英语课程方兴未艾,这显然已经不能满足社会经济发展的需要。如何将公共基础英语与行业英语有效的衔接融合是目前高职英语教师亟待解决的问题。基于目前英语教学的现状,必须进行英语教学改革,首要的举措就是组建一支高水平的行业英语教学队伍,提升师资力量;以学生为中心,始终站在学生的角度展开教学;深入研究行业英语的教学特点,提高课堂教学质量和学生学习行业英语的兴趣;不断...
高等职业院校作为我国两大高等人才的培养体系之一,其核心目的就是为社会和各个行业培养专业的应用型人才。基于这个目标,高等职业院校的教学特点就是注重实际应用能力的培养。因此,在高等职业院校中,不同于普通的专业英语,注重的是行业英语的教学。文章以高等职业院校中化工专业这一重要专业中的行业英语为研究对象,分析了当前化工专业中行业英语教学存在的众多问题,并给出了切实可行的提高行业英语教学质量和效果的措施。
作者:张亚琼 期刊:《吕梁教育学院学报》 2019年第03期
基础英语是学习英语的初级阶段,也称通用英语,其目的在于通过向学生传授基本英语词汇和语法等知识提高学生的学习和应用技能。行业英语主要体现英语在各行各业中的应用,其内容的选择和设置应该与现代社会以及学生的未来职业需求相对接,能够帮助学生取得相应的职业资格证书,激发学生学习英语的主观能动性,提高就业竞争力。随着各行各业的不断发展,社会加大了对行业英语人才的需求,在此背景下,我国的英语教学需要进行不断的改革,加强...
当前随着社会经济的快速发展,人们越来越重视对于英语教学的关注度,而目前的高职英语教学中最重要的部分就是高职行业英语,可以充分地培养学生的综合英语水平,对于学生来说非常的重要。然而很多的行业英语还存在很多亟待解决的问题,常见的诸如英语教学在教学模式、师资力量以及考核方式方面还存在很大的不足。基于此,本文详细地分析了当前高职行业英语教学的现状,指出当前存在的问题,并提出相应的对策,旨在促进英语教学的快速准确...
随着社会的进步和职业教育的蓬勃发展,经济全球化的背景使得各行各业对从业者的行业英语运用能力要求越来越高。传统的英语基础教学更倾向和注重大众英语教学,本文将对行业英语与基础英语的融合教学进行分析,结合高职学生的现状,探索高职英语教学思路,对英语教学改革措施提出合理化建议。
摘要:在高职基础英语教学中融合行业英语符合高职高专人才培养目标的要求,目前已经成为一种趋势。但高职院校在开展行业英语教学过程中存在一些比较严重的问题。本文从行业英语的教学现状出发,分析了其存在的问题,并从提高学生行业英语学习兴趣、合理设置行业英语课程等方面提出了相关的建议和解决方法。
高职护理学生呈现出口语能力较弱的现状,尤其在行业英语方面更突出。如何培养学生基于日常口语表达能力上的,同病患和其他医务工作者沟通的行业英语口语交际能力,是目前卫生类高职院校护理专业教学亟待解决的问题。作者将谈谈自己的看法。
高职行业英语将会成为未来高职公共英语改革与发展的必然方向,本文详细介绍了行业英语的概念,并通过分析高职院校的学生需求、学校需求和社会需求,分别从创新教材的选择、教学方法的更新和师资队伍的培养等方面探索了行业英语课程开发的方法和路径。
本文通过建立小型的语料库,探讨如何将各自核心的知识合理、有效地结合,使学生在最短时间获取最大量的信息,又能满足其未来职业对外语应用能力的要求,充分体现"基础英语与行业英语接轨,基础课服务于专业人才培养"的宗旨。
随着现代社会日新月异的发展,社会对人才的需求越来越偏向于国际化发展的新型人才。英语作为世界通用语言之一,已然成为当代人必不可少的一项技能。学生在普通院校所接受的英语学习,多为贴近生活的基础知识,而很少接触到行业英语,从而阻碍了许多想要在未来走国际化发展道路的学生。而职业院校弥补了这一部分的缺失,学生可以有选择地进行英语学习。
"师者传道授惑解惑也",教师在高职教学中具有重要的地位。高职院校的教学理念和办学特色,要求必须要通过强师来兴教,只有高职行业英语教学专业水平得到提升,教学团队建设得以形成,才能够促进高职英语教学效果的提高,促进学生英语学习水平的提升,从而为高职英语专业发展打下坚实的基础。因此,本文从高职行业英语教师的现状进行分析,对高职英语教师的专业发展以及教学团队的建设提出了自己的建议,以供参考。
高职院校推行工学结合的人才培养模式.其课程内容要与高职教育的培养目标相符。本文探索工学结合下高职基础英语与行业英语相融合的教学模式.提出改革教学内容、教学模式、提出评价方法.建设适应时展的师资队伍是提高教学质量、满足社会需求的关键。
本文以船舶建造方向行业英语为例,从其课程目标、教学内容、教学方法等方面,论述了高职公共英语中行业英语课程教学应该以不同的行业需求为中心,增强学生的职业竞争能力。
从公共英语教学向行业英语教学转变.是未来高职英语教学改革的立足点和突破口。要推进高职英语教学改革顺利进行,必须重视教师的专业化发展。本文阐述了本课题研究的必要性,阐释了教师专业发展的概念,提出了在从公共英语向行业英语过渡背景下教师专业发展的有效途径。
作者:张露; 曾艳 期刊:《现代职业教育研究》 2016年第02期
基于慕课平台的翻转课堂实践是近几年各大高校都在探索的课题。作为基础性学科,我校的高职行业英语课程也在积极进行这方面的探索。本文从慕课和我校行业英语教学的现状出发,探讨了翻转课堂实践的研究方法和在部分试点班级的实施过程,并对研究结果进行分析,为未来的进一步推广翻转课堂实践提供借鉴和思考。
作者:罗基萍 期刊:《昆明冶金高等专科学校学报》 2018年第02期
目前高职高专公共英语教学侧重语言知识,忽略学生英语运用能力的培养和提高,不能体现高职教育的特点。以A校公共英语教学现状为例,分析高职高专公共英语教学中实施EGP+ESP教学的依据,探索公共英语EGP+ESP教学的操作模式,以期在帮助学生打下良好英语语言基础的同时进一步强化其英语运用能力,提高学生的就业竞争力和职业素养。
公关交际英语为行业英语(ESP),是本校公共关系学和礼仪方向学生的专业必修课程。笔者通过三年的教改实践,摸索出一条以网络教学平台为辅,以交际教学法为主的教学模式,并改革考试,在实践过程中不断完善教学方法,提高教学效果。