中央网络安全与信息化领导小组的建立,预示着我国网络安全与信息化整体将进入一个新的发展阶段。通过教学团队针对高职信息安全与管理专业的调查与研究,为撰写专业可行性分析报告、制定专业人才培养方案、构建课程体系和实训室建设奠定切实可行的基础。
行业企业参与职业教育则是职业教育发展的趋势,行业企业的人才需求是职业教育发展的基本动力,职业教育的生存和发展离不开行业企业的参与。校企合作是当前职业教育的主题,要调动行业企业参与职业院校校企合作的积极性,就要建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,建立行业企业参与职业教育的激励机制是搞好校企合作的关键。
作者: 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2016年第03期
现代远程网络教育是随着电信网络技术、计算机网络技术和多媒体技术的发展而产生的一种新型教育培训模式。本文从国内计算机网络分类与行业企业网络现状;远程网络教育培训的可行性;远程教育培训的内容和实施方案;利用行业企业网络开展职工教育培训的优势和紧跟世界科技教育发展的总趋势,探究对企业职工教育的重大战略意义。
企业集体协商是企业职工一方与企业方就劳动关系有关事项进行平等协商的活动。集体合同与工资集体协商就是通过集体协商签订的有关劳动关系事项的书面协议。它是社会主义市场经济体制下协调群体劳动关系、构建和谐企业的一项必不可少的重要法律制度。为了进一步推进企业集体协商工作发展,积极构建行业和谐劳动关系.行业工会联合会调研小组以上海百联股份、蔬菜集团为重点,通过访谈、发放问卷、实地询问、收集资料、召开座谈会和...
作者:王雨本 期刊: 2010年第03期
在我国直销行业,企业社会责任一直是个敏感又含糊的问题,业界对社会责任的内涵、外延及社会责任的性质讳莫高深。客观地讲,我国具有一定影响力的直销行业企业,无论在国家和社会遇到自然灾害等非常时期,还是在日常社会公益活动中,都能够慷慨解囊.乐善好施。树立了企业或行业的正面形象。然而,
职业院校和行业企业建立命运共同体是促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合的重要举措,也是打破职业教育发展瓶颈,提升职业教育办学水平的关键。文章分析了建立职业院校和行业企业命运共同体的难点,介绍了建立职业院校和行业企业命运共同体的成功案例与办学模式,提出了建立职业院校和行业企业命运共同体的具体建议。
当前,我国畜牧业产业化有多种组织形式,按带动产业链的主要动力和生产结构分,可以分为龙头带动性、市场带动型、企业集团型、主导产业带动型、科技推动型和中介组织带动型等。其中,最常见的是“公司+基地+农户”和“公司+农户”形式。“公司+基地+农户”,即以实力较强的畜牧业或相关行业企业为“龙头”,通过合同签约或股份制方式.与畜产品生产基地和养殖户结合成紧密的产、加、销一体化的生产体系。企业对基地和农户提...
从亲水洁肤到贴身关爱,洁丽雅,通过品牌推广模式创新、营销管理模式创新、科技开发模式创新、内部管理模式创新,创新了家纺行业企业转型发展模式,从毛巾王国崛起,铿锵有力地实施多品类扩张战略,书写着家纺行业企业转型发展的成长传奇!
为了培养适应企业要求的员工,体现,“教育同生产劳动相结合”的教育思想,有必要坚持以就业为导向,加强学生职业道德教育,注重职业道德教育与企业文化的接轨,培养学生与企业员工相同的行为规范。本文从学生工学结合、实习就业的现状入手,分析其中存在的问题,对职业道德教育的必要性、主要内容、反馈机制、意义及展望等方面进行探讨,推动实习就业稳定、高效发展。
《中国拍卖》:拍卖行业企业等级评估工作开展了多次,继国家标准后,以国家标准开展等级评估工作这是第几次?
日前,广西出台了《深化高等学校创新创业教育改革的实施方案》,提出要将创新创业纳入高校教学教程体系,创业基础课程不少于32学时、不低于2个学分;建立高校教师到行业企业挂职锻炼制度,高校教师每两年至少有两个月到行业企业挂职锻炼;实施弹性学制,放宽学生修业年限,在校生休学创业的修业年限在原有学制基础上可延长2-5年,休学创业时间可视为其参加实践教育时间。
传统行业企业要实现互联网+,绝非易事。从事鸡蛋生意的江苏鸿轩农业集团,在其短短的8年中,通过四次商业模式的迭代进化,顺利搭上了今天的互联网+这条快船。其推出的“小鲜蛋的旅程”互联网平台,将率先开创全新的“互联网+蛋品”模式。
旧有苏丹红,今有欣弗、福寿螺!食品、药品安全堪忧,化妆品、装修材料等毒性成分也屡屡曝光,令人触目惊心。 9月5日,又爆出广东雅士利奶粉由于微量元素超标,维生素含量与标签含量不符,被国家工商局点名。“问题奶粉”早有数起,只不过这次竟然是众所周知的国内名牌,令人扼腕。由此而观,产品质量安全已经成为中国消费者异常关注的焦点。质量安全生死交关,也给相关行业企业带来了前所未有的挑战。
职业院校与行业企业深度合作是促进职业教育持续发展、提高人才培养质量的重要途径。校企合作的模式以及长效机制的建立,既是职业教育发展的难点问题,也是职业教育当前需要解决的重点工作。作为第三批国家中等职业教育改革发展示范性学校,南京卫生学校在两年的示范校建设中,特别是雇推进办学体制改革、探索建立校企合作长效机制方面,不仅形成了自己的建设重点和特色,同时也获取了诸多的建设共性和共识。
答:应该在2015年度扣除.《财政部、国家税务总局关于完善固定资产加速折旧企业所得税政策的通知》(财税〔2014〕75号)第三条规定:对所有行业企业持有的单位价值不超过5000元的固定资产,允许一次性计入当期成本费用在计算应纳税所得额时扣除,不再分年度计算折旧。
作者: 期刊: 2016年第05期
阿里巴巴集团董事局主席马云4月23日表示,相对于传统企业的经营压力,互联网企业的压力也非常大,BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)格局两三年就可能变。在经济下行压力下,当前不少传统行业企业面临较大的经营压力,但马云认为“所有做传统企业的人部觉得互联网企业的日子很好过,其实互联网企业也不好过,企业越大越难过。”
5月12日至14日,全国青联技能人才界别与团绍兴市委、全国高等职业院校团委书记联席会等机构签订合作协议,全国青联首个青年技能人才培养平台正式登陆绍兴。今后三年,将常态化组织界别委员、行业企业专家进行交流,开设“大国工匠”微课堂,推动“学生导师”制度落地,加强青工技能工作室建设,并通过视频、网络直播等方式宣传绍兴职业教育,向优秀毕业生提供企业实习就业机会。
作者: 期刊:《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2009年第03期
生物技术及应用专业是为满足辽宁省乃至全国生物发酵产业蓬勃发展对高技能人才的需求和行业企业职业技能培训的需要而申请开设的。该专业主要培养生物发酵技术岗位群所需要的高素质的技术管理人才。多年来,生物技术及应用专业在教育教学改革中不断创新人才培养模式,加强专业内涵建设,形成了良好的办学基础和鲜明的办学特色,为生物发酵行业输送了大批优秀人才.
武汉交通职业学院在办学中探索并实践了"校会校企"协同育人机制,其核心内涵是"双会双主导、双核双枢纽"。该模式得到学生、行业企业、政府和社会认同,引起社会强烈关注。2013年,武汉交通职业学院与湖北省物流协会共同牵头成立湖北物流职教集团,2014年学院牵头成立湖北省职教学会物流类专业教学指导委员会并任主任单位。由此,学院实现了从最初的"学校-企业"合作,到"学校-行业协会-企业"合作,再到"学校-教学指导委员会-行业协会-企业...
一夜之间,“互联网化”成了传统行业企业眼里的救命稻草。这样的现象并不是第一次发生,早在上个世纪末,互联网作为新生事物刚进入中国时,也曾被寄予厚望。超市试图用网络来销售卫生纸、饮料等日用必需品,而媒体则组织72小时互联网生活,追捧互联网的神奇效果。