我国是礼仪文化的国度,中华民族素以彬彬有礼而著称于世,堪称文明古国,礼仪之邦。自古以来,在我们的日常生活中,待人接物时都有各种各样的礼仪。当然,夫妻礼仪也不可或缺。夫妻生活中的行为规范和礼仪规则,对于指导人们的婚姻生活,约束夫妻之间的行为举止,协调两性的相互关系,增进夫妻之间的相互了解和眷恋之情至关重要。因此,夫妻礼仪千万不可小觑。夫妻生活中的性礼仪,不仅包含了各自应遵循的礼仪准则,还包括双方都应遵守的性礼...
中国人有中国人的幽默方式;美国人有美国人的幽默方式。当两个不同国家的人,遇到一起,而又彼此无法理解彼此的时候(这种理解包括行为举止,还有思想),那必将碰撞出令人会心大笑的幽默来。
英国少年艾金森,因为长得憨头憨脑,加上行为举止笨拙而幼稚,成了同学们的戏谑对象,甚至老师们都不愿意给他上课。有位教“诗歌欣赏课”的老师哀求他改选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生,但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑,每堂课都会被他搅成一锅粥,令老师无法继续讲课。
作者:艾伦·马库斯; 茹倩 期刊:《都市文化研究》 2008年第01期
<正>我们可以用几种方法来探讨从19世纪中期至今城市作为一个社会系统这一问题。我们可以追问城市是否是或一直都是社会系统,这个问题的焦点集中在城市区域中人们之间或民族之间的相互关系。尽管这表面上看来是一个明确的起点,但这种询问并没有获得成果。"社会"和"系统"这两
班组文化是班组的灵魂,是企业文化的重要组成部分,是企业文化在基层落地的主要体现,它具有凝聚性、直接性的特征,对外树立形象,对内凝聚力量。实践告诉我们,成功的班组文化在培育统一的核心价值观、夯实一线基础管理、增强班组凝聚力、规范员工行为举止方面,有着不可估量的作用。
一尧德育工作的主要方向德育工作是日常教育教学工作中的重要组成部分,从学校到年级最终到具体执行的班级都有着不同的使命,肩负着不同的任务,扮演的角色也不尽相同。1.班级的德育工作。班级的德育工作总结起来用两个字即可概括——“精细”。一方面精细源自于对学生观察和评估,随着时代的进步,每一届的学生都有所不同,他们的行为举止及思想意识都会不断地变化,因此班级的德育工作不会是一成不变的。
作者:周学军; 池袋西瓜(图) 期刊:《读友》 2018年第17期
方大林每天晚上去体育馆练双杠,已经坚持好几天了。学校搞形象生提名,被提名的学生可以轮流做一天校长,不但可以每天站在学校门口检查师生的着装、行为举止,还可以对学校管理提建议。什么叫形象生呢?方大林以前在农村的学校不搞这种活动,但他有着自己的理解,那首先要学习好,其次是身材挺拔,体态端庄。
作者: 期刊: 2006年第12期
“个人月收入3000元”是中国公众追求时尚的起点。公众的“时尚程序”与个人月收入密切相关——收入越高的人越时尚。关于“时尚”,中国公众看重外在符号多于看重内在表现,物质性优先(服装服饰、休闲方式、发型美容等)。精神性其次(思想观念、行为举止、日常礼仪等)。
教师在学生心目中是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行,乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此,可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。
作者:王冰; 张萍丽; 李静 期刊:《中华新生儿科》 2008年第03期
新生儿听力损伤(障碍)影响其言语能力、智力及行为举止,早期发现、治疗尤为重要。我院自2003年10月开展瞬态声诱发耳声发射(transiently evoked otoacoustic emission,TEOAEs)听力筛查。为探讨胎粪吸人综合征(meconium aspiration syndrome,MAS)对新生儿听力的影响,现回顾性分析MAS患儿听力筛查结果。
在健身运动或日常生活中,人们容易将幻觉与错觉两个不同的概念混淆起来。乍看,两者之间的确有共同之处:都是人体感知觉障碍,都可以影响人的行为举止。如果详细加以比较,就会看出两者的差别,从而避免产生不必要的下意识与相应的失误。
作者: 期刊:《广州医科大学学报》 2009年第03期
据英国《每日电讯报》5爿14日报道,美国科学家近日对猴子前扣带皮质的脑区进行观察发现,猴子也能够思考,并且会像人一样感到后悔。据悉,前扣带皮质的脑区负责监测猴子自身的行动并调节其行为举止。
<正>张柔佳:29岁画家对现状的满意度:还行渴望的婚姻:与同类人相结合孤单的理由:尚未找到同类对现在男人的看法:外强中干眼看我的同学,朋友们一个个都嫁掉了,当自己形单影只时,心里挺羡慕她们的。可是,当她们一个个受了委屈,跑到我这里来哭诉时,我又庆幸自己没那么早把自己困在围城里。我或许可以做到每天面对锅碗瓢盆,柴
<正>进入学期末,班主任工作异常繁重,及早做好规划,才能有条不紊的做好期末结束工作。一、班级常规管理工作尽可能保持和平时一样的包括上课纪律、课间活动、"两操"检查、课后卫生打扫在内的班级管理制度,使学生在紧张的学习过程中感到教学常规的有序。
<正>有数据显示,全国14周岁及以下流动儿童为1410万,6-14周岁义务教育年龄段儿童约878万。流动人口子女和本地学生相比,他们在行为和心理上都存在着差距。行为上表现出行为举止欠文明、学习方法不够理想、与老师和同学交往有距离等,心理上表现出对教学方式不习惯、对规章制度受约束感强烈、自信心不足等。这些不仅直接影
<正>高三学生处在人生发展的重要阶段,他们随着身心的发育、竞争压力的增大,在学习、生活、人际交往等方面可能会面临各种心理问题。作为一线教师,我深刻地体会到,家庭、学校、社会对学生培养方式不当,引发的心理健康危机将影响学生的一生。如果说,"传授知识"是给予学生聪健的大脑,那么"心灵教育"就是给予学生一个健康的
所谓对话结构,是指文章通篇虚设一个作者与读者的对话场景,所有内容都要围绕标题、话题或材料来展开论述,进而支持中心论点或主题。行文中常通过虚拟对方的神情、行为举止、心理活动等,与对方进行心灵交流,并且对对方的行为、思想品德加以评价,以此深化行文内容。