很多小读者在来信中告诉我,他们也很想写自己的小说,可总是写着写着就写不下去了。我想这是很多小作者都会遇到的难题吧?其实,如果你学会使用发散思维法来打开写作思路,列出写作提纲,这个问题就不再是问题啦!
做许多事情需要提前设计。建造房屋和桥梁前需要设计.装修房子前需要设计,撰写教学计划需要设计,拟演讲稿需要设计,写作提纲需要设计。那么学生在考场时的作文需要设计吗?我想是需要的。
申论终端写作,是指“申而论之”的写作过程中,经过了审题、构思,明确了虚拟身份、论述主题、文章标题,拟定了写作提纲之后,直接落笔写作正文的最后环节。这是申论考试全程的“最后决战”。“引论-本论-结论”是议论文最基本、最通用的结构形式,申论写作是考场作文,讲究时效,考生又多是缺乏专门写作训练的学生,
《书法圣地——兰亭》提纲(逻辑顺序) 1.写兰亭的地理位置、兰亭的来历和《兰亭序》的产生背景。 2.总写兰亭的"三碑"。兰亭碑的历史地位、发生的故事和人们对兰亭碑的喜爱。
强调,政协委员要'懂政协、会协商、善议政,做到建言建在需要时、议政议到点子上、监督监在关键处。'在履职工作中,不同形式、规模和层次的协商会议,是人民政协议政建言、民主监督的重要载体和形式。
出版社:少年儿童出版社出版时间:2012年1月作者简介:林汉达是我国著名教育家、文字学家、历史学家。林先生从上世纪20年代起即从事研究和写作,著作丰富,涉及面广,颇有影响。荐语:目前该书一共分上中下三册,实际上应该是现代作家曹余章与林先生合著的,林汉达教授编写了写作提纲和部分篇目,曹余章则写了剩下的篇目。可能同学们从小学起就读了许多讲历史的书籍,但这本书相对来说是较为全面、客观的,列数了古往今来极具影响的人物...
要想写出质量上乘的考场佳作,既需要认真搞好复习备考,形成较强的作文能力,更需要在考场上严格按照写作流程去操作。下面,结合实例谈一谈考场作文的写作步骤。先请看下面的试题———阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献.
作者:陈昌梅 期刊:《小学生作文辅导·上旬》 2018年第02期
阅读和写作是语文学习中的两大重要板块,是语文教学中的重难点,也是学生学起来最有难度的两大部分。然而,学生的阅读理解能力和写作能力培养并不是一蹴而就的,需要长期的知识积累和训练,这使得学生的阅读和写作水平很难在短时间内有大的提升,导致有的学生语文整体成绩差,一提到阅读和写作就焦虑不安。针对教学中存在的这种情况,教师要不断改进自己的教学手段,培养学生对写作的兴趣,改变学生对阅读和写作的固有印象,推动教学工作更...
(四)领导文稿起草的主要过程和基本写法1.关于写作提纲(俗称搭架子)。苏轼言,“欲画竹,必先得成竹于胸中。”(成竹在胸,是有条件的,要熟悉客观事物本身的各种形态,有对其生长规律的把握)。确定提纲的过程,就是领导文稿起草前的成竹过程。写作提纲,是领导文稿起草的蓝图,是行文落墨的指南。
新课标明确指出要培养中学生具有阅读、写作、听话、说话的能力,养成良好的语文学习习惯,可见作文教学在中学语文教学中的作用和地位。长期以来,由于应试教育的影响,作文教学模式陈旧、落后,存在着诸多缺陷和弊端。如作文教学由老师代替学生来审题,代替学生选择材料;由老师代替学生谋篇布局,甚至代学生编写写作提纲。这就严重制约了学生的思维发展,限制了学生的写作思路。挫伤了学生的写作积极性,致使学生的写作能力难以...
据有关资料统计表明,高考有20%的学生失败在作文上,由此看来作文的好坏直接影响着学生的高考命运。所以,找出学生作文存在的问题并对症下药就非常重要。
主要针对初中语文作文有效教学策略展开研究。认为提高初中语文作文教学的有效性具体可从如下几个方面入手:教师设计的作文题目应贴近实际;教师应给予学生作文写作积极指导;教师应积极有效开展网络作文教学。
教科研课题相关论文是指围绕省市县规划立项课题的研究问题或相关研究内容而撰写的教育教学论文.其核心要求就是指撰写的论文要与课题研究具有紧密的相关性.课题研究离不开教师的实践与总结,总结自己在课题研究中的收获与成功、失败与教训,都将有利于课题的深入开展.
俄语写作是高考俄语测试的重要内容。要求应试者按照所提供的题目和写作提纲,用俄语写一篇80~100个词数的短文。由于它是对学生语言综合运用能力的考查,因此在高考中令不少考生感到十分苦恼。笔者认为应紧扣考试大纲要求,加强对高三学生俄语写作的基础性训练,才能使考生在高考俄语作文中考出水平,得到高分。
作者:付骥; 肖腾英 期刊:《中学英语之友》 2017年第07期
本文主要通过对正反对比类议论文的概述,以及其写作提纲、段落语句扩充、写作模板和写作演练等方面以实验对比研究的方式,研究了高中英语观点对比类议论文写作模式,以在高三繁忙的复习备考阶段帮助学生快速的提升英语写作(一)的得分率。最后由经实验具体数据表明,取得了良好的效果。
当舞蹈编导选定了某一个舞蹈的题材并准备创作时,它和在舞台上呈现出的舞蹈作品是有区别的。而结构就是要在编舞之前事先构化该舞蹈具体要表现哪些内容、用什么样的形式来体现、舞蹈中有什么动人的地方、怎样开头、怎样衔接、怎样结尾等等,都要做到心中有数。可以说某种程度上和写文章的写作提纲是相似的。因为当一个舞蹈题材虽然已经确定了,但它还是一个相当松散的不成形的物体,还看不出今后舞蹈是个什么状况,而只有在反复的...
“新四级”考试的神秘面纱终于在6月24日揭开了。虽然题型、流程有所变化,但作文部分(作文原题附文后)却无明显改变,仍要求在30分钟的时间内写一篇120词的短文.内容还是与学生的学习和生活相关,题目是“On Students Selecting Their Lecturers”.并给出了写作提纲。下面我们一起来看看怎么写好这篇作文。
审题、立意之后,就该构思全文了,而在构思全文时最需要做的一件事就是编写写作提纲。提纲编写得好,不仅会使接下来的动笔写作有所遵循,从而避免离题、跑题等现象出现,还会给自己以写好作文的信心,因为通过编写提纲,思路更加清晰,材料安排更加得当,文章结构及具体写法等也已经了然于胸了。
如何提高作文教学的有效性是一线教师研究的热点问题.要做到这一点必须把握好如下方面:作文选题应尽量贴近生活,指导学生科学拟定写作提纲,对学生的作文进行科学评价,以提高学生作文写作水平和语文素养.
一、写作提纲: 1.你最喜爱一年中的哪一个季节 2.在这个季节大自然呈现出什么景色 3.在这个季节里你喜欢做些什么事 4.你如何珍惜一年中的这段时光