作者:刘云山; 刘锐锐 期刊:《记者观察》 2020年第02期
山西省静乐县利民小学秉承立德树人理念,高度重视素质教育,注重学生多元发展,近年来依托校办少年宫,努力延伸课堂教学,开展丰富多彩的课外活动,着力创建文明校园,优化育人环境,有效地提升了学生的综合素质,赢得了家长的一致好评和社会的普遍赞誉。五个组织彰显做法与成绩组织开展各类体育活动,营造强身健体的校园文化氛围,为学生的终生发展奠定健康基础。静乐县利民小学充分利用少年宫开展形式多样的体育活动,于2013年组建了全县第...
作者:叶茂华; 王佳利 期刊:《内江科技》 2019年第12期
加强高职院校人文教育是高职教育完成立德树人根本任务的时代必然,也是实现高职学生高素质全面发展和高职教育构筑自身职教特色的现实需要。本文以全人教育理念为指引,加强高职院校人文教育就要彻底摒弃功利主义价值观,确立科学与人文相互融合的办学理念;强化人文教育师资队伍建设,建立完善人文教育师资培训机制;改革完善人文教育课程体系,建立健全人文教育考评机制;积极融合优秀企业文化,努力构筑富有职教特色的校园文化。
作者:白冰 期刊:《科学大众·科学教育》 2020年第01期
学校的校园文化建设为学校不断向前发展提供着力量源泉,彰显着学校整体的教育水平,是学校治学精神的核心。当前我国农村小学的校园文化建设存在着观念陈旧、设施不全、缺乏特点等诸多亟待解决的问题,本文将就农村小学校园文化存在的现象及问题提出优化策略,旨在为推进农村小学校园文化建设的发展做出贡献。
构思:提供新的自然游憩体验地对于华东师范大学来说,丽娃河不仅仅是“校河”,是华东师范大学的文脉所在,也是校园记忆的载体。对丽娃河依恋的情结深深植根于华东师范大学人的心中。书吧位于华东师范大学丽娃河东岸,基地内教材科大楼始建于20世纪40年代。修缮前,这座建筑用于存储和发放本科生教材。经数月修缮,这座由国内知名建筑设计师宋照青打造的书吧于2019年5月25日揭开了神秘面纱。为保证原有的历史风味,修缮秉承建筑保护性更...
通过对“以美育人,以文化人”理念的阐释,分别从“以美育人”及“以文化人”在校园文化建设中的实施途径进行分析探索,从而有效推进新时期新形势下的高校校园文化建设。
围绕学校暑期研讨会会议主题,机电工程学院教学行政办公室针对优化校园育人环境这个研讨内容,紧密结合同类院校调研、各部门行政人员调研等工作实际,着重对高校行政人员服务意识问题进行思考和讨论。一、高校育人环境的定义及内容高校育人环境一般包括两方面即“软”环境和“硬”环境。“软”环境主要是指学校的教育氛围即指学风、教风、校园文化和管理制度等,是一种校园的精神氛围。“硬”环境是指学校的物质环境,主要包括校园的...
作者:冯丽娜; 廖志雄 期刊:《青年与社会》 2019年第36期
于大学生个体而言,学风直接影响着学习的动机、目标、习惯和成效;于大学整体而言,学风是校园文化的重要组成部分,学风建设的好坏与校风、师风乃至办学特色和人才培养水平紧密相关。一、新科学院学风建设的调查(一)班级学风建设一个人的成长离不开一个良好的环境,作为高校学生,除了家庭以外,学校和班级是他们所处时间最长、接触最多的环境,不同的班级环境将影响学生形成不同的品质、思维习惯、处事方法。
特色校园文化建设是高校走特色化发展过程中不可回避的时代课题,涉海高校建设有海洋特色的大学校园文化,是建设特色鲜明海洋大学的核心内容和根本任务,也是提升学校核心竞争力的战略措施。本文以涉海高校校园文化的海洋特色塑造研究为切入点进行研究,希望能够为涉海高校特色人才培养和校园文化塑造提供一定的借鉴。
我国高等教育长期过于强调谋生做事、技能学习,大学教育和大学生心理存在着功利化倾向,尤其是理工类院校对技能的强调尤甚。以笔者所在的北京邮电大学为例,通过对理工类大学校园文化传承存在的不足进行分析,用校园讲座的方式对校园文化传承进行带动与弥补,发掘校园讲座对校园文化传承的影响,提升理工类大学学生对母校校内历史文化的了解,加强学生的人文素养与家国情怀,促进校园文化的良好传承。
在文旅融合背景下,旅游高职院校作为旅游人才的后备军,对于培养旅游行业的接班人有着至关重要的作用。本文以南京旅游职业学院为例,结合该校学生现状,对校园文化活动进行探索和研究,力求提升学生的行为规范、职业素养,人文品格。
作者:《新教育》编辑部 期刊:《新教育》 2020年第03期
《新教育•下旬刊》(校园版)遵循教育发展规律,以办学生喜欢的杂志为宗旨,以培养学生阅读兴趣,提高写作交流能力,拓展学生视野,启迪心智,增强社会责任感;提升学生传统文化、心理健康等方面的综合素质为目的,注重融趣味性、知识性、游戏性、可读性于一体,开发孩子潜能,激发学生阅读、认知、思维、探索的欲望和兴趣,培养其健康、健全的人格,伴随孩子们快乐成长!为了更好地贴近校园、贴近读者,增强编读互动,丰富、拓展校园文化板块,《...
作者:闫晓从; 王秀丽; 赵丹琳 期刊:《科教文汇》 2020年第05期
大学校园文化是一所大学的灵魂,是构成高校办学实力和竞争力的重要因素。河北地质大学有深厚的校园文化底蕴和优秀的校园文化资源,适合进行校园文化与专业教学的产学研模式探索。产品设计专业尝试发挥专业特色优势,整合特色校园文化资源,借助"项目驱动"式教学思路完善课程建设和专业建设。抓住河北省大力发展工业设计的良好机遇,从能力培养的角度提升产品设计专业人才质量,助力河北省乃至全国的工业设计产业发展。
校园文化是一所学校的灵魂。创建适合学生成长的校园文化,对一所学校的发展起着至关重要的作用。近年来,太平镇教育办树立了"为学生的健康成长奠基、为教师的幸福人生添彩"的办学理念,立足校情,先后指导各小学开展了校园文化创建,持续引领了学校的健康发展。现就我们在校园文化建设方面探究的成功案例予以分享。
在校园文化建设中,体育教育起着非常重要的作用,尤其是对于小学生来说,能锻炼他们自身的综合素质,也有助于他们养成吃苦耐劳、不言放弃等良好品质。为此,教师在进行体育教育的过程中,除了教给学生专业的体育知识之外,还应该有意识地培养学生的文明行为,增强他们积极向上的精神风貌等。现本文就从体育教育在校园文化建设中的重要作用和具体应用策略等两个方面入手,就体育教育和校园文化建设的有效结合提出了自身浅薄的看法,以更好地...
当前,我国研究生教育规模不断扩大,新媒体兴起并逐渐成为开展研究生思政教育的重要途径.如何认识新媒体的地位与特点,进而发挥其在研究生思政教育中的功能和作用,本文结合新媒体工作实践进行阐述,就如何进一步加强新媒体建设提出了相关见解.
作者:李杰; 柏纪荣 期刊:《学校管理》 2019年第06期
"尚爱"的内涵定位为:内心崇尚爱、向往爱,行动上体现爱。形成以"尚爱"为核心的校园文化,可以打开师生心中的隐形能量,给置身其中的人们施加制约力和影响力,规范每个人的思想、言论和行为,加快师生从爱自己到爱他人的转变,从而推动学校发展、教师进步、学生成长。为此,我们试图从"尚爱文化"的视角,落实乡村学校德育建设,实践因爱而精彩的人生教育。现从寻根、规划和实践几个方面谈谈乡村"尚爱文化"建设的研究思路。
本文分析了扩建型高校多校区校园文化建设现状及存在的困难,提出通过借助数字化校园网络及其具有的多项新功能和特点,以达到促进多校区校园文化建设。
中华优秀传统文化浩若烟海、博大精深,既是中华民族生存发展的精神支撑,也是中国特色社会主义植根的文化沃土。中医药文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,是中华名族几千年来认识生命、维护健康、防治疾病的思想和方法体系。作为中医药类高等院校,在校园文化建设中注重弘扬中华优秀传统文化、传承祖国中医药文化,学校党委在全校范围内出台实施了“中华优秀传统文化滋养工程”,建立了吉林省社会科学重点领域中华优秀传统文化教育...
高校体育社团作为校园课外文化的重要组成部分,对丰富和促进校园体育文化建设方面有着重要的理论意义与实践价值。各个高校之间可以建立体育社团联盟,加强体育社团的规范和管理,高校体育社团可以充当联系学生与学校、社会的中介,充分利用高校体育社团的文化教育优势对大学生进行社会化的教育。
作者:马晓东; 刘亮; 范慧玲 期刊:《传媒论坛》 2018年第05期
新媒体因为其开放性、交互性和便捷性的特性而受到大学生的青睐,其快速的普及发展对高校学生的思想、学习、生活和社交方式等都产生了极为深远影响,对于高校的校园文化建设是全新的挑战。如何做好新媒体时代高校校园文化建设工作是高校思想政治工作者面临的一个全新的又必须马上研究解决的问题。