学校建筑不只是提供教育的场所,其本身就是极重要的课程资源,也是无处不在的隐性课程。不同的建筑,呈现出不同的教育理念。在森林里为孩子们搭建一所学校,体会自然的广阔无边;给冷冰冰的水泥建筑涂抹上缤纷的色彩,给孩子们一个绚烂的童年……
作品说明:该作品是对红河学院校园建筑的速写,作品中包含了红河学院代表建筑明德楼、有鸣潭等景观,体现了红河学院特有的校园文化特色。
文章把建筑本体及其背后的文化内涵作为研究的课题,以建筑设计大师周恺设计的校园建筑(天津财经大学东校区、天津大学冯骥才文学艺术研究院、南开大学MBA大楼、南开大学省身楼)为例,分析了中国传统建筑文化在设计当中的运用,论述了建筑本体在人的理解与体验中的存在。
华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学(以下简称"华二黄中")是上海华东师范大学第二附属中学与海南省乐东黎族自治县合作办学的产物,2016年9月正式启动,是一所校园建筑恢弘、校园规划完整、硬件设施完善的高品质全寄宿制县重点中学。
自清廷兴办西式高等教育、废止科举制度以求自强之后,现代意义上的大学就在华夏土地不断涌现。很多大学在建校之初,十分注重校园建筑文化的建设。当年日寇侵华,国难当头,即便只能用茅草来修建校舍,原西南联合大学的校长梅贻琦先生仍然请求梁思成夫妇把校舍设计得更美观一些——国人骨子里对美的追求决定了大学校园建筑的精神气质。
作者:刘丛; 肖立新; 李箭飞 期刊:《中国建设教育》 2014年第01期
<正>河北建筑工程学院在"十二五"发展规划和学校第三次党代会报告中明确了"建设特色鲜明的建筑大学"的宏伟目标。实现这一目标需要遂行聚力:一是依靠各级领导部门及行业企业的大力支持;二是加大投入,增强学科建设和人才培养的"硬实力",三是继承、创新和发扬精神文
作者:李国华; 廖琪生 期刊:《中小学校长》 2011年第07期
建设特色学校已成为当今教育的一个热门话题,然而对什么样的学校才是特色学校,不少学校似乎并不很清楚,在建设中就容易走入误区。有的只突出校园建筑的特色,有的只注重某个强项的建设,有的一味彰显其学科优势,有的则强调其办学成绩,各种做法,不一而足。这些做法虽也
在城市发展中,追求环境与人和谐发展的湿地校园建筑盛行起来。逐渐成为艺术的校园建筑设计让校园中的人文涵养与秀丽风光同样重要。本文以自然生长浙江省温州中学为例,探究湿地校园建筑中的场地精神的设计、营造与表达。
作者:牛东伟; 颜朝昱 期刊:《图书情报导刊》 2006年第13期
阐述了建筑具有文化属性,高校校园建筑文化是校园文化的重要组成部分。在对高校校园文化及校园建筑进行研究分析的基础上,探讨了校园建筑与校园文化发展的关系及其发展趋势。
作者:王旭明 期刊:《教学管理与教育研究》 2018年第12期
人们常说,细节决定成败.某种程度上,这也适用于对校园环境建设的评判.如今,人们越来越懂得“只有创造建筑环境与人之间的和谐,才可能取得理想的教育效果”的道理,也因此越来越重视校园环境建设.近日,王旭明在成都芳草小学南区参加活动时发现,该小学的校园建筑风格独特,充满诗意与童趣.尤其在细节处,无不体现着人性与优雅.芳草小学南区的每一处建筑设计与规划,蕴含着怎样的教育理念?反映出怎样的教育情怀?芳草小学南区校长钟玉文...
漫步在大学校园内,感受着春天的气息,享受着书香的洗礼。一座座教学楼、公寓楼拔地而起,坚守着校园的文化底蕴。远远望去都是那么高大伟岸,走近一看才发现墙面上裂纹斑斑、渗水严重。虽然校园内这些框架结构的建筑增大了使用空间,而且抗震性更强。但随之而来的是框架结构外墙的裂缝、渗水问题成了无法忽视的质量通病。而且,这些质量问题的维修也相当困难,不仅耗费大量的人力、物力,仍很难修好、根除,往往是治标不治本,从而引起一系...
石家庄经济学院(原河北地质学院)始建于1953年,原隶属于国土资源部,2000年国家高教体制改革后,改为中央与河北省共建,以河北省管理为主。学院位于河北省石家庄市东南高校区,校园建筑新颖别致,林木葱郁,环境优雅宜人,充满现代文化气息,不愧为莘莘学子求学深造的知识殿堂。经过五十多年的建设,目前石家庄经济学院已发展成为一所面向全国招生、就业,兼有经、管、理、工、文、法等多科性的普通本科高等院校。
我国建筑群落中的重要组成部分就是高校建筑,而各大高校建筑群逐渐成为了能源消耗的关键内容之一。近段时间以来,随着国家公共基础设施建设工作的展开,多数高校建筑的建设工作在一定程度上逐渐开始拓展节能减排工作的进行,这些都是为了响应绿色校园的号召,也为节能减排工作做出了不小的贡献。
我国人口众多,中小学生的数量也较大,中小学校园作为中小学生接受教育的场所,其建筑设计对我国中小学生的健康成长具有密切的关系。对此,在进行中小学校园建筑的设计时,必须坚持以人为本的理念,进行人性化设计,提升中小学校园的人性化,促使中小学校园建筑能够适合中小学生的成长需要。基于此,本文明确了对中小学校园建筑进行人性化设计意义,分析了在对中小学校园建筑进行人性化设计时所要遵循的选择,研究了中小学校园建筑人性化设...
作者:张昊; 刘武周; 王睿 期刊:《工程技术研究》 2017年第09期
高等学校的校园建筑,有着其特有的文化特点,成为学校整体文化中的一个部分。建筑物对学生的素质活动,有着独一无二的特殊作用。教学、活动受建筑场所的制约因素,已得到人们的普片认可,高校校内建筑,作为基建设施来言既是物质条件基础,又是师生人文素质拓展和精神活动的场所,故而高校校内建筑的文化应该算作一种归属和服务于校园根文化的分支文化。探讨如何在建筑中体现校园文化是一个研究的方向,校园文化的建设影响着环境的建设,环...
作者:成薇 期刊:《住宅与房地产》 2018年第11X期
随着绿色生态建筑理念的不断推进,绿色生态建筑形式开始在各个业态中呈现出来。近年来,在校园建筑设计中,也开始应用绿色生态理念。对校园建筑而言,其需要构建一种安静、儒雅的氛围,同时需要为学生和教职工提供一种更加适宜生活和学习的整体环境。基于此,本文对绿色生态校园建筑设计加深研究,从科学的绿色生态校园建筑的设计理念出发,提出绿色生态校园建筑的设计要点。
作者:杨章诚; 林美红 期刊:《亚热带资源与环境学报》 2004年第04期
大众需要建筑,建筑更需要大众.校园建筑风格的选定,既与建筑师的设计理念有关,更与校园使用者对校园文脉的理解有关.校园文脉蕴藏在全体师生员工的心中,也蕴藏在历经沧桑、给历代学子留下深刻隽永烙印的历史名作--建筑艺术之中.本文以上述中心思想论述福建师范大学新校区的建筑风格.
<正>为加强各级学校建筑历史遗产保护工作,挖掘和保护杭州市各级学校的历史文化资源,杭州市规划局近期将开展编制《杭州市教育遗产保护规划》。目前,正处于建设征集阶段。教育类历史文化遗产,是城市中文化积淀极
本文对深圳市红岭中学高中部的设计方案进行了介绍,简述了利用地形、地势,采用自由变幻的折线形建筑形态与高低错落的庭院空间的组织方法,创造出一种动态的、充满戏剧性效果的校园建筑氛围.