作者:狄春香 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
全面贯彻党的教育方针,践行社会主义核心价值观,进一步深化教育领域综合改革,特别是充分发挥课程在人才培养中的核心作用,更好地促进中小学学生全面发展、健康成长,小学美术教育责无旁贷。实践中,笔者越来越深刻地感悟到,课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,国家课程、地方课程、校本课程综合作用,有利于教师根据本地区、本校的特点在课堂上灵活地实施教育教学。
政治学科作为让学生充分了解国家主体思想、国家国际时局状况、马克思主义等内容,培养学生大格局、宽视角、综合分析能力的学科,逐渐被教师学生等重视。随着素质教育的普及,在高中开展结合校本课程的政治社团活动已经成为大趋势,因此将政治内容与少数民族地区独有的特色进行充分融合,进而提高政治教学质量与学生的政治素养。
作者:李志强; 孙慧 期刊:《文体用品与科技》 2020年第01期
小学体育校本课程建设不但可以使教学效率得到相应的提高,还可使教师教学水平得以增强,促使小学建设特色体育课程。教师应紧紧围绕校本课程建设基本原则,对教学资源做出充分开发与利用,基于学生学习标准要求与身心特点,对小学体育教学模式做出优化与创新,对体育课程资源做出高效整合,开发建设具有重要价值的小学体育校本课程。
作者:祁兵 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第05期
学生心理的健康成长会受到学校教育中诸多因素的影响,而学校文化、学校课程体系、心理健康教育课及家校共育是其中的重要因素。学校如果把这些诸多的影响因素融合在一起,将会进一步提升心理健康教育的实际效果。
作者:韦春晖; 孙风波 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第05期
山东省临沂枣园中学以"一切为了学生的未来发展"为宗旨,加强特色课程建设,构建心理健康教育校本课程体系。实施两项工程,落实学生主体地位,多渠道实施心理健康教育,基本构建了以心理健康教育校本课程为主渠道,团体辅导、心理咨询、活动拓展相结合的全方位、立体式心理健康教育模式,走上了一条颇具特色的心理健康教育研究之路。
随着民间舞蹈教学的不断深入与发展,校本课程的开发工作也逐步的展开,尤其是依托民间舞蹈开展的校本课程研究,也成为教学工作者重点探究的问题。因而,结合湘西地区苗族民间舞蹈资源展开的校本课程开发工作,对于保护和传承民间舞蹈艺术,以及构建特色化民间舞蹈教学体系都具有深远的意义。本文结合笔者多年的教学实践和民间舞蹈教学经验,对湘西地区苗族民间舞蹈校本课程开发进行了自身的思考和探究,以加强苗族民间舞蹈在学校教学中的...
运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,对重庆市荣昌安富中学体育校本课程情况进行调查,分析重庆市荣昌安富中学体育类校本课程存在的问题,并提出合理的建议。
校本课程探究是现阶段课程改革的有效途径,它也是学校发展的需求.随着新课改的深入,教师将探究校本课程作为重点工作.但是,开发小学语文校本课程,也有可能会出现困难和问题.本文根据几点开发语文校本课程的方法,探究了基于传统文化的小学语文校本课程.
作者:李宇茵 期刊: 2020年第04期
高中生已经具备较强的逻辑思维能力,但他们的语言表达仍然不够规范、严谨,对逻辑思维方法的了解有限,更加难以系统地把逻辑思维方法应用于英语的话语表达和话语理解,而《普通高中英语课程标准(2017年版)》对高中生英语核心素养在语言能力、文化品格、思维品质、学习能力四个方面提出了较高的要求。
校本课程是在新课改下生成的一种教育理念,是学校根据本校师生的具体需求,充分利用地域资源而形成的特色化课程体系。在初中英语阅读教学中开发校本课程可以全面优化学生的阅读范围,开阔学生的阅读视野,促使学生在阅读中积累丰富的英语知识、文学认知与文化体验,可以进一步优化学生的英语素养。本文将从根据实际需求全面开发校本课程资源、制定完善的校本课程实施计划、全面监督校本课程的实施过程三个角度来分析初中英语教师应该...
开发学生社团校本课程不仅有利于提高学生的综合素质,而且有利于教师的成长与发展。文章以固城中学网页设计社团的活动为依托,将网页设计与制作校本课程的开发与实施进行全面展示。
伴随着教育的不断改革,校本课程在我国的教学中的运用也得到了有效的运用。校本课程最初的运用主要是在国外的教育中,学校进行教学活动的时候必须要有属于自己的一套教学教材,要有属于自己的一套教学的体系,进行人才的培养。新课标的不断改革,使得校本课程已经深受人们的喜爱,很多学校已经考虑在进行教学活动的时候创立一套属于自己的教学教材,来进行教学活动,已达到提高本校教育的吸引度,使得大多数学生和家长对学校更加的信赖。...
《电商视觉设计》校本教材的开发是基于提升中职电子商务专业学生的美术素养为目的,是对电子商务专业必修专业课的补充和拓展.课程在高二年级开设,是对高一专业课的有力补充,以色彩训练、抠图训练、视觉营销训练、商品主图和商品详情页设计四个主题的训练为途径,一方面帮助学生巩固知识,另一方面提升学生的审美水平,使学生在美术核心素养方面有一定的提升,也是为学生在高三阶段的综合实践专业课学习做好支撑.该教材以photoshop软件...
作者:何静; 饶霞; 郑洪霞 期刊:《新纪实》 2019年第11期
本论文总结了两江育才中学面对当前的生源和家庭教育现状,进行家长学校校本课程开发建设,确立了家长学校校本课程开发建设原则,建立了家庭教育指导服务阵地,形成了“三结合”的德育网络。
本文从当前中职物理教育所面临的困境出发,概括分析当前国内外职业教育物理课程改革的趋势,分析专业设置对中职物理课程开发的影响和需求,在课程开发实践中探讨具体目标的确定方法、课程内容的选择方法及其标准、课程内容的组织方式,总结课程内容开发过程和程序,为中职物理教育工作者进行课程改革提供参考。
我国辽阔的国土面积带来了各地高校那巨大的人文差异,这使得各个地方高校的体育课程很难以一个国家标准体系来统一规定,因此地方高校往往需要进行各自的校本课程开发。本文将对体育方面的校本课程开发模式进行研究,以求探寻出新模式与新方法。
渝东南地区是土家族聚居的核心地区之一,各种自然资源和文化资源丰富,极具开发价值,其中土家族文化资源影响深大,在结合校本课程开发的大背景下,根据渝东南校本课程开发中存在的只注重形式,宣传度不高以及各方参与不够等问题,提出了定期开展土家族文化活动以及编写教材和课前小故事的形式介绍土家族文化民俗等具体可操作的措施,以便为该地区的校本课程开发提供一个新的着力点。
社会在不断地发展,我们的教育也在不断的改革,校本课程作为国家课程的一种延伸与拓展,正在各校热火朝天地进行着。近年来,微课悄然兴起,作为其重要组成的微视频,以短、精、准的特点著称,可以打破传统教学的时间和空间限制,将课堂教学和自主课后拓展学习有效结合,提升学生学习兴趣,促进教学质量的提升,几乎已被运用在了全部学科。本文是笔者结合自身在农村初中信息技术校本课程——《PS图片处理》的课堂内外运用微视频的...
“美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。”[1]随着新时代的发展和美术新课标的要求,小学美术教育教学越来越从新素养出发,立足教学根本,旨在提高学生的美术图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解能力。而随着当代社会科技的进步,教学手段和教学过程也逐渐丰富和多面化,如何更好地对学生传授...
作者:赵晓涛; 高亚雯 期刊:《信息周刊》 2020年第01期
在中职教育教学中,教师所为学生呈现出的机器人教育,会让学生在接触创新性和实践性十分明显的课堂下,获得创新精神和创新意识的提升。中职教学课堂为学生的成长也提供了十分完美的途径。在课程资源进行开发的过程中,就要让机器人教育展现出十分充足的价值。机器人校本课程开发,要在教学目标和教学方法等层面上进行合理化的整合,让学生在针对性的课程资源下,更好地学习机器人知识。关键词:中职机器人;校本课程;开发策略