作者:刘亚男 期刊:《科学大众·科学教育》 2020年第01期
本文提出了低年级写话教学的四种策略:以说促写、情境教学、利用多媒体和合作探究,希望能更好地促进低年级写话教学。
写话在低年级语文教学中占据着重要位置。在写话教学中,教师要认真研读教材,把握教材特点,注重学生们写话兴趣的激发,教给学生们写话的方法,从而使学生的写话质量得到明显提升。
作者:冯彦满; 刘朝兴 期刊:《信息周刊》 2018年第04期
对于小学阶段的学生而言,写话能力至关重要。作为小学低年级语文教师,就应该认清小学语文低年级写话教学的现状,这样才可以找到有效策略,从而推动写话教学的持续开展,让小学生拥有较强的写话能力。
对低年级学生而言,形象思维在其思维系统中占据着主导地位,各式各样的形象元素是他们最感兴趣的内容。而“读写绘”作为一种形象化的写作模式,它恰好符合儿童思维特点,能够有效地锻炼儿童的阅读能力、观察能力以及表达能力。与此同时,教师如果能够将“读写绘”模式应用于写话教学中,还能够让写话教学更加生动化、有效化。
小学低段老师们都很注重字词的训练,而忽视了学生的写话训练。再加上,通常小学三年级才开设作文课,因 此误认为孩子的写作是从三年级才开始。其实并不是这样,常言道“万丈高楼从地起”,写话是写作的基础,是低年级教学 任务中艰巨而又重要的一项内容,所以我们的作文必须从小学低段的写话抓起。
浅议小学写话教学
作者:姜远芳 期刊: 2018年第03期
小学阶段是习作学习的基础性阶段,写话教学作为小学语文教学中的重点,对于激发小学生的习作兴趣,促进良好的习作习惯的养成有着重要的作用。所以小学语文教学中一定要重视小学生的写话教学,虽然随着素质教育改革的进程不断深入,小学生的写话教学受到的重视程度越来越高,但是写话教学的现状还是不尽如人意,因此一定要正视现状,明确语文写话教学中存在的不足,在高度重视写话教学的基础上分析如何有效的提升小学语文写话教学...
今年5月27日,武汉市李莉名师工作室的主题教研活动在义烈巷小学举行,此次活动主题为《习作教学与生活实际相结合写出童趣》,笔者执教展示课——二年级绘本写话《我家是动物园》。
万物的原理都是相通的。我一直从事小学语文教学,时时想着语文,于是事事、处处都与语文相关了。我是孩子的母亲,天天想着法子给孩子做他爱吃又有营养的菜肴。因工作忙碌,两日未好好做菜,终到双休日,忙活了半天,做了鱼虾、鸡肉,还炖了汤,当然还有几个小炒菜,摆了满满一桌子。他选择喜爱的几样吃了一些,我催促他多吃些,他摸摸滚圆的肚子,告诉我他吃得很饱,再好的美味也吃不下了。
写话是作文教学的前奏,也是作文的基础练习。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了第一学段写话的要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。因此,加强低年级写话教学研究,对于深化语文教学改革具有重要意义。而小学低年级的学生识字量少,无法及时捕捉身边转瞬即逝的材料。为此,笔者进行了小学低学段“读写绘”训练的研究,激发学生的阅读和写话,提升学生的写话水平。
识字与写字、阅读、写话、口语交际和综合性学习,是五步教学法的五个核心步骤,阶梯式的学习模式使小学语文教学更加具有针对性,因此,教师应当在小学语文阅读教学中采用科学的方法来实践五步教学法。在多年的语文教学摸索中,五步教学法应运而生,越来越多应用于教师的教学中,通过积极倡导学生学会学习,五步教学法涵盖基础到提升,符合小学生的年龄阶段特点。
写作是语文学习中的重点内容,在小学语文的低年级阶段就要逐步培养学生的写话能力,这也为以后的作文写作奠定了基础。本文仅以部编人教版小学二年级语文教学内容为例,结合农村小学语文教学实际,谈谈低年级语文写话教学方式方法上的不足,具体分析如何优化教学方式方法的策略。
小学生写作时存在着难以找到写作思路,搜寻不到合适的素材,对于写作技巧也是一知半解等问题,这种问题的出现和小学生低段时期的写话训练有着很大关系。小学生写话能力是否扎实,影响着今后的写作训练和语文学习,教师在教学时应不断实践与创新,选择合适的教学方法对学生进行写话训练,如将绘本引入写话教学中,以画促写,训练学生的写话能力,锻炼学生的写作思维。
口语交际是语文课程的重要内容,2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,第一次在课程内容的设置上将“口语交际”作为一个重要方面,与“识字写字”“阅读”“写作”(第一学段为“写话”,第二、三学段为“习作”)“综合性学习”并列,明确提出“口语交际能力是现代公民的必备能力。
巴多多是个古灵精怪的小子,他的小脑袋瓜子里总能冒出许多鬼点子。巴多多在文津学校上一年级,这天放学后,他在校园里换墙报,好朋友乒乓和加菲在操场上踢球。
上期爱果爸爸告诉你要选择生活中的小事作为写话素材,既然想好写什么了,接下来就要想一想怎么写了。爱果爸爸给你出的第一个主意就是:按照一定的顺序写。
编辑部的哥哥姐姐们非常喜欢收集小朋友们写话中的好句子,好段落。本期,我们推出“妙妙一句话”的集锦,希望大家写话的时候能够从中受益!