以现代职业教育教学理念为指导,根据当前高职院校常规教学的基本需求,笔者借鉴当前市面上主流的智慧教室建设方案和教育部职业院校教学能力大赛基本要求,从技术、成本、可用性等多个角度综合思考,提出了适用西部欠发达地区高职院校智慧教室的建设方案,对比并验证了方案的有效性。
该文遵循高等教育内涵式发展的规律,联系高校教学应用现代教育技术的理论与实践,阐明坚持传承与创新、理性认识与感性认识、教与学的辩证统一,从而与时俱进地推进高校教学方法和交流技术的发展,以适应质量提升和"双一流"建设。
《教育信息技术》(ISSN:1671-3176,CN:44-1529/G4)创刊于1980年,是由广东省教育厅主管,广东省教育技术中心(广东省电化教育馆)主办的现代教育技术类专业期刊。本刊被《中国基础教育期刊文献总库》CNKI系列数据库全文收录。本刊为月刊,大16开本,80页,每期12元,全年144元。全国各地邮局(所)均可订阅(邮发代号:46-255),也可汇款至广东省教育技术中心订购.
作者:陈锐亮 期刊: 2019年第42期
本文论述现代教育技术在中职学校教育中的应用,分析现代教育技术在中职学校应用中存在的师资建设、设备更新、应用一体化、评价机制等方面的问题,提出加大中职学校教师现代教育技术培训力度、适时更新教学设备、加强现代教育技术应用一体化建设、健全现代教育技术应用的评价机制、运用现代教育技术引领学生发展、创新综合性教学模式等对策与建议。
在社会经济不断发展和科学技术水平不断提高的背景下,传统的教育教学方式显现出诸多不足。现代教育技术的发展和引进,成为传统教育改革的唯一手段。新课程改革推行以来,传统的教师在讲台上用黑板、粉笔讲授,学生端坐奋笔疾书的教学方式已经不能满足要求。社会的各行各业都在不断发展,教育行业作为国家人才培养的最重要领域,跟随时展,充分运用现代教育技术来优化课堂教学已经势在必行。中小学教育将决定学生的人生走向,决定国家人才...
1.《数学之友》2020年选题范围涉及:数学教育基本理论研究、中国数学教育传统及其特征研究、数学核心素养问题研究、数学比较教育研究、中小学数学课程与教学改革的理论与实践研究、现代教育技术与数学课程及教学整合研究、解题的理论与实践研究、中学生数学学习的心理研究等.
高职教学的特点是实用,要求对学生动手能力的培养贯穿整个教学过程,需要现代教育技术的支持与保障。针对教学对象的特点,合理选择、安排和组织运用现代教学媒体及其他教学资源,形成合理的教学结构,就必须进行现代教育技术的组合教学设计。
改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就,近年来,随着改革的逐步深化,教育领域的改革也在如火如荼地进行,科技的发展让现代化手段走进课堂,多媒体技术的应用促进教学模式的改革和创新,本文将针对现代教育技术在小学英语课堂的应用进行分析探讨,旨在提高小学教育质量,促进我国教育改革的不断推进。
教师的专业发展,需要教师既有深厚的学术根底,广阔的学术视野,追求学术前沿的意识,又需要了解青少年身心发展的规律,教什么和怎么教,掌握现代教育技术,同时具有热爱学生、关心学生和对学生认真负责的品质,成为开发学生智慧、发掘学生潜力、激发学生创造性、培养学生健全人格的导师。教师专业发展要求教师要有终身学习的能力,要根据社会、经济、科技和教育的发展,通过各种形式的继续教育,不断更新自己的知识。教师是人类...
现代教育技术凭借其优势成为推动素质教育的重要因素和手段。通过对现代教育技术中视频教育的应用,激发学生的学习兴趣,培养创新精神和实践能力,使课堂教学更加丰富多彩。从而提高教学的有效性。结合新课程改革,转变教育观念,创新教学模式,全面、扎实地推进素质教育,真正实现教育的现代化。
现代教育术进入教育领域已是大势所趋,已不再是"点缀",而是教学活动中不可缺少的有机组成。幼儿教育运用现代教学手段具有满足幼儿心理需要、激发学习兴趣、提升自信心、有效解决教学重点难点的作用。文章对幼儿教育中如何应用现代教育技术进行基本思考与探究。
随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看,现代教育技术在中学教学中的应用,对课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了很大的作用。现代教育技术能寓教于乐,有利于实现英语课堂教学的目标;加大课堂信息容量,优化教学方法,培养学生主动发展的能力;建构学生认知图式;形成学生学习的良好氛围,有利于培养人才素质;有利于教师提高自身素质,反思教学;提高英语教学的质量...
作者认为现代信息技术与初中思想品德课堂教学的有效整合,可以改变传统的教学方式,调动学习热情,激发参与兴趣,挖掘学习潜力,减轻学习负担,提高教学效益。要实现现代信息技术与思想品德教学有效整合,必须遵循实效性、互动性、适应性等原则;否则,将适得其反,造成不必要的资源与精力的浪费。
现代教育技术推广应用的趋势,让学生在学习中始终保持愉悦、渴求知识的心理状态。在语文教学中,现代教育技术的运用使语文教学既有语言的美感,也有视觉的品味,产生了全新的语文课堂魅力。因此,如果能在小学语文教学中充分发挥现代教育技术的优势,扎实培训双基、创设课堂情境、突破教学重难点,培养学生自主学习的能力、观察能力和语言交际能力,进而实现语文教学的最终目标。
现代教育技术把思想品德课教学与国内外形势、当前社会热点、时代聚焦点有机结合起来,使教学内容动态化、形象化、趣味化。通过图、文、声、像有机结合,突出了教学重点、突破了教学难点。多媒体课件生动、形象、感染力强,点燃思维的火花,唤起求知的欲望,激发最佳学习状态,大大提高了课堂教学效率。
在中学物理教学中,教师应充分运用现代教育技术,激发学生的主观能动性和创造性,优化课堂教学,提高教学效率。
在新一轮基础教育改革中,教育教学现代化逐渐成为教育思潮,在教育革新中,多次强调要求秉承教育信息化发展的教育创新指导精神,以信息化的发展推动教育现代化,促进学校师生的信息化建设,以培养学生的创新精神和实践能力为教学基点,整合各学科的教学与信息化教学的发展,从师生的学科教学与实际需求出发,以教育信息化提升师生现代信息素养的提升。在本文中,我将结合现下教学实际并立足于现代化教育信息的发展,如何有效运用教育信息化...
作者:肖建成; 刘晓霞 期刊:《信息周刊》 2018年第08期
文章以“现代教育技术与小学语文课堂教学的有效整合”为主要研究对象,展开深入的研究与分析,并最终就融合的策略提出建议与对策,希望能为进一步做好现代教育技术的应用提供一定的依据和参考。
农村小学语文的教学中,充分的利用现代教育技术,能够让学生拓展视野,打破农村封闭的环境限制,带领学生徜徉在更加广阔的语文视域中,纷纷展开语文的有关知识遐思,激发了学生的语文想象力与创造意识。教师应具备一定的语文技术控制能力,通过导入新鲜的语文资料,吸引学生的注意力,提高学生的课堂积极性。翻新语文教学形式达到高效效果。
新时代现代化教育理念之下,小学数学教师应懂得如何开展现代化教育,并且通过利用现代化教学技术支持现代化课堂教学,以此符合现代化教育理念的要求,从而将传统课堂教学与现代化教学技术相结合,以此提升小学数学教学效率。