江苏省宿城中等专业学校趟融屮职教f和职业培训为一体的中等职业学校,始建于1986年,现为江苏省现代化示范性职业学校、江苏省四星级职业学校、江苏省智慈校园。学校坐落于宿迁市宿城区,占地200亩,按照“产教结合”的服务功能、“前校后厂”的办学需求和“理实一体”的教学要求,分为教学区、实训区、运动区、生活区和办公区等五大功能区,形成5大专业群18个专业,建成3个省现代化专业群,2个省现代化实训基地,4个省级品牌专业,3个省级...
加强专业建设是职业学校加强内涵建设、提高教育质量的根本举措,是推进职业教育创新发展、科学发展、优质发展的核心环节,是现代职业教育体系建设的重要内容。在'十二五'期间,江苏省主要组织实施了职业学校专业规范化、特色化、品牌化建设等,常州卫生高等职业技术学校护理专业被评为省级品牌专业,药学专业和眼视光技术专业被评为省级特色专业。为贯彻落实国家、省教育规划纲要和全国、全省职业教育工作会议精神,根据《省政府关于加...
现代化专业群背景下,专业带头人队伍建设成为职业院校高速发展的根本.本文在分析现代化专业群建设背景下专业带头人应具备的素质以及其在专业群建设中主要职责的基础上,提出了专业带头人建设的建议。
现代化专业群的建设对中职学校的长远发展有着深远的意义,它不但是实现现代化中职教育的出发点,也是中职学校专业布局和办学特色形成的基石。因此,就2019年江苏省职业学校现代化专业群视导(盐城四所中职学校)的所见、所闻与所感,从现代化专业群建设视导中所见成效、存在的问题及现代化专业群建设的路径思考三个方面,对中职学校加强专业群建设,提升学校内涵发展进行阐述。
经济发展方式的转变要求职业教育人才培养方式的转变,也引发了专业建设层面的变化。现代化专业群的建设发展就是其中一项重要内容。建设现代化专业群要遵循一定的策略,重点在于资源重组、课程重构、师资优化转型、合作项目设计、合作文化建设、教学管理改革。
现代化专业群建设是职业院校内涵发展的重要内容,也是“十三五”时期职业教育现代化发展面临的新课题。在现代化专业群建设中,职业院校应该坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,在专业群的设置、“合作伙伴”的选择、校本课程的开发、实训基地的建设及师资队伍的培养等“五个着力点”上精准发力,为实现职业教育现代化提供实践范式。
对教师专业群知识的升级、专业群课程的构建、学生培养模式的革新三个方面进行了探讨,即中职现代化专业群建设应实现的'三转变',并对现代化专业群建设的作用进行了简明扼要的阐述。