作者:唐澄澄 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第10期
网络时代是基于互联网技术的信息共享时代,高校思想政治教育需要掌握网络时代的特点,创新工作形式,构建思政工作新格局。以易班平台为载体开展高校网络思想政治教育,以丰富的内容和形式打造具有吸引力的网络教育阵地,运用合理的建构策略充分发挥互联网"广""快""新"的优势,进一步构筑网络思想政治教育生态体系。
抖音作为当下最火爆的短视频APP,牢牢抓住年轻用户的心,活跃于大学生群体,深受大学生群体的青睐。抖音在大学生群体中的风行,与其迎合大学生表达自我价值的需求、碎片化的阅读习惯和满足大学生对多元世界的好奇密切相关。而抖音风行伴生的大学生抖音成瘾、认知局限、精神污染、价值观扭曲等隐忧给大学生思想政治教育带来了严峻挑战。面对挑战,应从抖音技术上、传播内容上、监管机制上、阵地建设上齐抓共管,多方位消解抖音给大学生...
在信息技术水平快速提升的当下,网络化时代已然来临,给人们日常生活的方方面面带来诸多改变,深受互联网技术的影响。在我国高等教育发展进程中,网络教育作为一种新型教育模式,近年来得到进一步发展。文章将基于新经济形式,分析当下网络思想政治教育的实施情况,基于当前存在的不足,提出切实有效的应对策略,以期能为推动网络思想政治教育进一步发展做出积极贡献。
"易班"作为高校网络思政的主阵地,旨在为学生提供量身定做的教育教学、生活服务和文化娱乐等全方位的校园服务,实现潜移默化的思想引领。"易班"要明确自身定位,即构建高校网络学习的新平台、学生网络互动的新社区以及新型的网络宣传阵地。克服互联网后发的用户热度低,网络话语权缺失等问题。发挥"易班"校园服务优势,线上线下联合,整合高校教育资源,打造寓教于乐的网络学习平台,使高校学子在潜移默化中接受思想政治教育。
全媒体时代给整个社会创造了新的舆情环境,尤其对当代大学生思想意识形态带来了新的冲击。有必要根据全媒体时代的特征,对当前大学生网络思政教育的布局、举措、平台等各个环节进行实践经验的反思、总结与提升。根据全媒体时代大学生网络思政教育基本特点、问题、机遇及挑战,从崭新的视角提出全媒体时代大学生网络思政的建设策略,丰富网络思政的研究内容。
作者:蔡雨初; 王浩业 期刊:《传媒论坛》 2019年第11期
随着微信公众号的兴起和思想政治教育改革创新的迫切需要,微信公众号已成为新媒体时代网络思想政治教育的主要载体。本文以西安科技大学化学与化工学院微信公众号为例,分别从时代背景、自身现状、外部挑战等方面全方位、多角度对其在思想政治教育及信息共享等方面的重要作用进行了剖析,展现了微信公众号在大学生思想政治教育第二课堂建设和网络育人中所发挥的积极作用,分析了公众号发展所遇到的问题。同时,结合当前外部环境和平台...
依托于互网络技术、面向全国高校所构建的大型网络社区的易班平台,是各大高校实施教学活动,开展思政教育、党建工作及各种文化活动的有效载体。基于此,立足于易班平台,对高校网络思想政治教育的现状展开了深入探讨,通过分析易班使用管理制度、思政内容建设、资源联动方案三大领域,提出开展高校大学生网络思想政治教育的具体路径,旨在充分发挥易班平台的积极能效,切实推动高校网络思政教育事业的长远发展。
新时代随着信息技术的迭代革新,各种各样的新媒体形式层出不穷。与传统媒体时代相比新媒体时代所特有的信息资源开放性、信息传播瞬时性、信息交流互动性、信息获取便捷性、信息形式多样性等新媒体特征深刻影响着人们的生活。这种影响与高校结合后,使得高校教育工作特别是针对大学生的思想观念、道德认知、价值取向的形成和发展都有重要的意义和影响。因此深入剖析新媒体时代特征,把握和利用新媒体优势积极探索新媒体时代高校思想...
随着现代经济和互联网技术的飞速发展,我国大学生的思想政治教育工作呈现出了新的特点,面向大学生促进马克思主义大众化,必须以大学生的实践诉求、时代诉求以及发展诉求为出发点,加快创新网络思想政治教育的步伐,让大学生可以广泛接受并且深入体会理论知识的内涵,在实践生活当中将其转化为不可磨灭的精神力量和凝聚力。应当怎样在高校中促进马克思主义大众化,为未来中国特色社会主义的发展储备优秀的人才,已经成为高校教育工作的重...
在信息时代的今天,网络日益成为大学生生活中不可缺少的部分。加强和改进大学生思想政治教育工作,必须要主动占领网络思想政治教育新阵地。但是目前,大学生网络思想政治教育工作存在脱离大学生思想实际、脱离网络技术发展实际的状况。面对这种情况,就大学生网络思想政治教育实效性进行研究,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义。
作者:张霞珍; 吕青 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第10Z期
高校教师是高校网络思想政治教育被忽视的重要力量。本文分析了高校网络思想教育能力的内涵及现状,探讨高校教师开展网络思想政治教育的必要性,提出高校教师网络思想政治教育能力提升措施。
军队院校思想政治教育工作网络化已经日渐成为军校思想政治工作改革发展的主要方向。当前,军队院校运用综合信息网络开展思想政治教育的过程中存在一些不足,制约着思想政治工作网络化的深入发展,应当切实引起足够重视,研究规范军队院校思想政治工作网络化建设的对策建议,确保军校网络思想政治教育水平不断提升。
中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,明确要求'把社会主义核心价值观体现到教书育人全过程,引导师生树立正确的三观,加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育'。通过调查大学生的法治意识掌握情况,具体分析网络法治教育状况,对大学生网络法治教育过程中存在的不足进行剖析。通过问题引导大学生增强网络知识教育,提高抗风险打击能力,真正做到高校思政工作围绕学生、关照学生、服务学生。
作者:邱开玉; 廖梦雅 期刊:《丽水学院学报》 2019年第06期
近20年来,国内大学生网络政治参与研究主要围绕大学生网络政治参与的涵义与作用、形式与特点、困境与对策等议题展开,在研究文量、研究主体、研究视角和研究领域方面均取得一定的成就,但也存在理论建构不足、实证研究和案例研究亟待加强、研究视域较狭隘等问题,下一阶段可以在大学生主体的细化、参与场域的深化、参与行为的规范化以及参与活动虚拟与现实的转化方面加强研究。
作者:赵攀; 孙飞 期刊:《产业与科技论坛》 2019年第16期
全媒体理念下,高校党建与思想政治教育工作不能停留在管控上,必须参与进去、深入进去、运用起来。本文阐述了网络思想政治教育的缘起、发展和两次跨越,并在阐明'掌心党建'缘由的基础上,归纳了'掌心党建'育人的主要特点和基本原则,'掌心党建'集中于掌心,服从于高校党建,为进一步提升大学生思想政治教育有效性和实效性、牢牢掌握高校意识形态工作领导权提供了一定的实践指南。
作者:周典典; 孙迎光 期刊:《黑龙江高教研究》 2019年第11期
在网络高速发展的时代,新媒体的横空出世改变了以往信息的整体性,零散的信息使得媒体的传播内容、传播主客体、传播渠道都呈现出碎片化的趋势。一方面,碎片化的信息对大学生网络思想政治教育内容的丰富、时空的延展与吸引力的增强都具有一定的积极影响;另一方面,这些信息导致大学生网络思想政治教育中主流意识形态的主导地位遭受冲击、主客体之间的情感交流弱化、教育的内容趋于形式化等问题的产生。文章从启发式教育、个性化教育...
作者:景星维; 吴满意 期刊:《思想政治教育研究》 2019年第06期
网络思想政治教育新理念的提出是对构建网络空间命运共同体现实需要的回应,包含技术理念、共在理念、共建理念、共享理念。技术理念涉及教育环境技术营造、内容技术承载、评价技术依托的理念;共在理念包括关系共在和身份共在的理念;共建理念包括场域共建和价值共建的理念;共享理念包括教育资源共享和教育成果共享的理念。
作者:程力 期刊:《长春理工大学学报·自然科学版》 2019年第06期
互联网技术的发展给高校思想政治教育工作带来无限的机遇,也带来了巨大的挑战。网络思想政治教育在具有自由性、互动性、生动性等优势的同时,也存在着弱化思想政治教育主导地位、影响大学生正确价值观形成等问题。长春理工大学与时俱进,因势利导,从健全体制机制、创新工作载体、完善队伍建设、丰富内容形式等方面,全面提升网络思想政治教育质量,为高校开展网络思想政治教育工作提供了有益借鉴。
高职院校网络文化精品项目,指以高职院校网络平台建设、网络主题活动开展、网络产品研发为主体的网络文化精品项目。高职教育起步晚、发展快。高职院校网络育人工作相对滞后。应明确高职院校网络精品项目建设内容、建设思路、建设措施,切实提高网络文化精品项目建设能力,形成精品项目共建共享机制,不断推进学生思想政治工作方法的改革和内容创新,增强网络育人的针对性和实效性。
作者:曹晓冉; 陈丹 期刊:《现代交际》 2019年第22期
互联网时代,网络已成为高校思想政治教育最重要的载体之一,随着互联网络信息技术以及数字技术的迅猛发展,短视频等新兴文化日渐兴起,其信息内容多元化、传播碎片化、泛娱乐化、信息茧房化等特点日益影响着高校大学生的思维方式、行为习惯、生活态度,给高校大学生思想政治教育工作尤其是高校网络思想政治教育工作带来了新的挑战。