目前,大学生就业压力持续增大,毕业生所学知识和岗位要求不匹配的情况比较多见,学校所学的知识在企业用不上,或者用的不多的情况普遍存在。劳动力市场对毕业生的素质要求更高,劳动力市场需要有创造能力、有一技之长的毕业生,而不是只懂书本知识,没有实际技能的大学生。
作者:庄辉锦; 李晓鸣 期刊:《新西藏》 2015年第09期
在加查县委办公室近日召开的一次周例会上,“轮值主任”加永拉措组织大家学习县委办制定的“七有”工作法,开展无领导小组讨论。来自宜昌的援藏干部、县委办公室主任李晓鸣运用“尊重人、理解人、关心人、鼓舞人”的工作方法,通过每名干部轮流组织授课和交流,实施“办公室轮值主任”等制度,不断增强了办公室队伍凝聚力和素质能力。以上只是援藏干部开展理念援藏的一个缩影。进藏两年来,
作者:龚成 期刊: 2014年第08期
一忌情绪失控。当场发飙,使得辩论像吵架。无领导小组讨论的题目设置本身就是选择那些具有争议性的或者不好统一的题目,因此在具体的讨论过程中会出现意见不一致的现象。对此,每一位考生都应该做好心理准备。正是因为意见不统一,所以题目才会具有讨论价值,试想一下,如果一场讨论在最初的5分钟就已经迅速得出一致的意见,那么整场讨论还有进行下去的必要吗?再说,面对这种不一致,才是体现我们逻辑思维和论辩能力的最佳机会...
作者:楚文 期刊: 2012年第09期
在无领导小组讨论的面试考场上,考生要积极主动发言.开门见山地亮出自己的观点,善于引导整个小组的思路和见解,善于营造活跃、和谐的讨论氛围.协调好小组成员之间的发言,努力充当领导者的角色,以给考官留下深刻的印象。
作者:徐鹰 期刊:《外语艺术教育研究》 2012年第04期
无领导小组讨论法(LGD)是一种行之有效的人才评价方法。实验证明,该方法有助于提高学生的交际能力,教师不参与讨论过程有利于降低学生焦虑,具有良好的应用前景。
作者:史永凤; 暴海忠; 袁芳; 段然全 期刊:《智库时代》 2019年第35期
在新旧动能转换背景下,为加快人力资源供给侧结构性改革,促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,培养高素质应用型创新型人才,本文将企业招聘常用的无领导小组面试引入到高校教学课堂中,在课堂上以团队为单位,以无领导小组面试形式作为监控手段,以成果为导向,注重过程的监督,培养学生形成自我监督、自我管理、自主解决问题及团队合作的素质和能力。本教学模式是一种创新的教学模式,是教学改革的一种探索,希望能对应用...
我国高校硕士研究生复试面试中存在着程序不规范、评价指标不全面、问题不科学、评分标准不明确、主考老师缺乏面试技术等问题,这同样也是管理类硕士研究生复试中存在的问题。无领导小组讨论作为一种被广泛应用的测评中高级管理人才的技术,可以一定程度上弥补现有复试中的不足,有着明显的比较优势,如测评全面、有深度,节省时间,便于比较等。但在实施过程中无领导小组讨论必须注意一些问题。
近些年,在我国各地公推公选工作中,常采用无领导小组讨论方法对候选人进行测评,效果很好。无领导小组讨论是人才评价中经常使用的一种测评技术,其采用情景模拟的方式对应试者进行集体的面试。评价者不指定每个应试者的角色,而是让所有应试者自行安排、自行组织,力求在自由讨论中形成一致意见。评价者通过应试者的活动,观察每个应试者的表现,对应试者的能力、素质和个性特征进行综合评价。
无领导小组讨论因其考察应试者素质全面、准确等优点,成为公务员考试和领导干部公选考试除结构化面试外的最重要的方式。在无领导小组讨论过程中,应试者会呈现出不同特点。下面,我们以一次无领导小组讨论面试个人陈述阶段为例,分析几名典型应试者的回答,使大家更加了解在无领导小组讨论面试中应试者的特点,也使应试者更加清醒地认识自己并进行针对性改进。
无领导小组讨论,又称为无角色小组讨论,是指把6—12位参加面试的参选者组成一组,让他们就一项议题进行自由讨论,在讨论过程中,每个人都没有特定的角色,也不指定小组负责人,评委通过观察参选者在讨论过程中的表现,对其作出评价的一种面试方法。它是情景模拟面试技术中最典型、最常用的测评方法,目前已被广泛用于领导干部公选中。参加公选的参选者要想在无领导小组讨论中表现出众,应注意以下三点。
人力资源成本主要包括获得、开发、使用、保障和离职成本五大类,获得成本主要包括招募、选择、录用和安置成本等四种,其中选择成本主要包括专家费、差旅费、场地租赁费、试题费等。以某高职院校辅导员岗为例,通过对比各类人力资源的选择方式,客观评价采用无领导小组讨论的选拔方式与人力资源选择成本之间的关系。
无领导小组讨论作为评价中心(AssessmentCenter)最主要的测评技术之一,在面试中理应形成激烈的讨论氛围,但由于种种原因也会导致“冷场”现象的出现,这不仅对应聘者造成心理上的冲击,而且面试效果也会受到质疑。本文在梳理已有文献的基础上,以访谈内容和问卷调查等实证研究结果为据,从无领导小组面试组织者和应聘者两个角度深入探析无领导小组面试中“冷场”现象产生的原因,并有针对性地提出预防和化解面试中“冷场”现象...
组织发展过程中必须重视人才的储备,建立适合组织发展的人才队伍,才能在当今激烈的市场竞争中拥有战略优势。与组织发展所需要的普通人才相比较,高级人才需要具备更高的素质,然而传统的素质测评方法和选拔手段难以进行有效甄别,因此无领导小组讨论的应用越来越广泛。当前无领导小组讨论主要应用于企业高级人才和公务员的选拔,在实际操作过程中存在不少问题,并非都取得了预期的效果。文章针对无领导小组讨论应用中存在的常见问题进...
作者:黄军 期刊:《兴义民族师范学院学报》 2018年第06期
政治学与行政学专业实践实验性课程实施无领导小组讨论教学法,更能使课堂教学活动贴近学生、贴近实际、贴近生活,让学生充分融入到课堂教学活动中,有效发挥学生的主体性、积极性、能动性,激发学习兴趣,增强对社会热点的关注感和提升分析问题、解决问题的能力,满足行政实践职业技能和社会知识的获得感。教师如何按无领导小组讨论特征和政治学与行政学实践实验课题教学目标做好教学是难点,需要教师潜心研究,不断探索、改进、完善。
作者:邱镛妃 期刊:《山西青年职业学院学报》 2018年第03期
高校思想政治理论课教学实施无领导小组讨论法,能使学生充分参与课堂、主动融入教学,能有效提升思想政治理论课的亲和力和针对性,增强大学生对思想政治理论课的获得感。编制讨论题目、测评要素的设定、教师的总结反馈三项工作是实现无领导小组讨论法的重点和难点,需要教师悉心研究,不断改进。
作者:胡丽红; 宗应龙 期刊:《企业管理》 2005年第06期
在招聘过程中,不仅要听应聘者说,还要考察他们的实际行为表现."无领导小组讨论"是一种接近工作实际情况、可以考察应聘者真实行为表现的选拔方法.
作者:公双雷; 牟影 期刊:《产业与科技论坛》 2018年第15期
校园招聘涉及的应聘者人数众多,对于实施面试的企业来说,面试环节的评价方法关注甄选质量的同时,务必要高效,无领导小组讨论评价方法可以帮助校园招聘达到此效果。本文以A银行校园招聘第一次面试为例,详细介绍面试中采用的无领导小组讨论评价过程,分析评价中"人"的因素存在的问题,并针对性提出切实可行的解决办法。
作者:孙健敏; 彭文彬 期刊:《中国人力资源开发》 2004年第07期
无领导小组讨论是评价中心的重要组成部分,其有效性直接影响评价中心整体的信度和效度。而影响无领导小组讨论有效性的因素中,设计过程是一个被忽视的问题,很多人对于如何设计无领导小组讨论也是心中无底。本文结合我们设计评价中心的过程,重点对无领导小组讨论的选题原则、设计过程、设计要点、注意事项等进行了分析和说明。试图为理论和实际工作者提供一点参考。
日前,云南省2018年大学生模拟招聘大赛校级决赛暨云南农业大学第十一届模拟招聘大赛决赛在西校区文韵堂举行。比赛由自我介绍、压力面试和无领导小组讨论三个环节组成,参赛选手针对求职岗位展开激烈角逐。最终,农学与生物技术学院王玉娇同学荣获一等奖,大数据学院全春晓和资源与环境学院高振山同学荣获二等奖,动物医学院米洁兰、建筑工程学院张煜吴和机电工程学院赖泓洋同学获得三等奖,优秀奖则由体育学院雷朝兵、龙润普洱茶学院杨...
一、背景介绍锦州东港电力有限公司是由辽宁省电力有限公司和香港东港(锦州)投资有限公司共同投资组建的大型发电企业。公司在2004年推行了人力资源改革,建立了竞聘上岗的用人机制,通过全员竞聘对人力资源进行了重新整合,一批新人走上了管理岗位,企业核心竞争力大幅度提升。为了保证管理队伍的素质,公司对竞聘上岗的管理人员设立了3个月的试用期,试用期满后中层管理岗位44人中有3人没有通过试用期的考核而被解聘,暴露出企业在人员...