作者:李欣蔚; 王子昕 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
微课选题分析考虑到微课自身的特点,其选题要结合学生学习过程中的重难点、易错点有针对性地进行设计。我们将本节微课教学重难点定位为理解诗词内容,体会李清照的“浓愁”抒写。这一选题小而精,且目的性较为明确,符合微课从小处入手、一节微课只讲解一个知识点的要求。另外,对诗词中诗人情感的解读也符合语文课标对诗词教学的要求。
在新课改下高中数学教学有了新的要求,很多的教学方式也逐渐的被应用到了数学的课堂中。数学教学更加侧重于去培养学生的综合能力。为了能够提高数学教学质量。目前微课逐渐的应用到了高中数学教学中。通过微课能够更加直观的展示数学中的知识点,突出教学中的重难点,提高学生自主学习的意识和能力,对学生的思维发展也有着重要的意义。本文针对微课在高中数学教学中的具体应用进行论述。
初中阶段是学生们扎实基础,磨炼心性,提高能力的重要时期,教学效果的好坏直接关乎学生今后的发展,老师要明白这个教学阶段的重要性,采取有效的教学手段,改变沉闷严肃的教学课堂,增强教学效果.对于生物教学来说,亦是如此,培养学生学习兴趣,提高学生的学习动力,增强各方面的能力是当下新课改背景下对生物教学提出的新要求,陈旧落后的教学方法已经成为了学生全面发展的一大阻碍,急需探寻新的教学方式,改变当前现状.
高中英语微课教学应当以生命教育理念为指导,聚焦核心素养,创设微课教学主题语境;立足释放潜能,调动各方积极因素共同参与微课制作;指向生活实践,通过微课布置具有生命价值的任务。这样能增强微课教学的针对性和实效性。
随着新课程改革的不断深入,其倡导的信息化教育模式为微课教学提供了很好的教学指导,对初中英语教学产生了积极的影响。因此,初中英语教师要科学合理地运用微课这一先进的教学手段,充分地发挥教育优势,辅助英语教学朝着理想的方向推进,实现初中英语教学的健康发展。
随着经济的发展和科学技术的进步,人们对信息和知识的追求。更多的知识以微课的形式占据着人们的闲暇时光。微课教学对推动小学音乐课程的改革有着十分重要的意义。人们不再满足于当今教学效率低下的状况,随着微课的快速发展,本文对微课教学在小学音乐教学过程的应用中进行探究和分析,望能够为未来相关的教育工作者提供一定帮助和基础。
高中是英语知识学习的关键阶段,新课程标准要求学科教学活动能够把握语言教育的工具性和人文性特征,将发展学生的核心素养与学用能力作为根本任务,提升英语语言课堂教学的有效性,成为学科教学亟待解决的重要问题。微课教学模式借助网络信息技术在教学领域应用范围的拓展而被引入到课堂教学领域,文章针对微课在高中英语学科中的有效应用策略问题进行探讨,分析微课教学的应用特点以及应用策略,旨在促进高中英语学科教学有效性的提高...
微课作为一种新型教学手段以其诸多优点而深受广大师生喜爱,从而逐步发展成为推动中职生物教学改革的重要工具。文章结合教学经验就微课在中职生物教学中的应用策略进行探讨,以期可以更好地推动中职生物高效课堂的构建。
随着新课改教学研究不断深入,作为小学数学教师也要从学生娃娃时抓紧在新课改环境下培养学生学习能力。微课教学在新课改和信息技术快速发展的大背景下应运而生的新型教学模式。微课教学是指在新课改教育标准下教学实践的重要方法,要求以教学多媒体视频为主要载体,反映老师在课堂教学过程中表现,针对重点知识点和重要教育环节而开展教与学活动的多种多样的教学资源的有机组合。小学数学是小学学生课业的重要部分,同时也是小学学生...
在我国,随着教育体系改革步伐的不断深入,现代信息化技术发展速度的不断加快,高中教学理念、教学模式均发生了很大变化。微课教学为一种新型教学模式越来越普遍地被应用于学科教学中。该种教学模式的应用对于学生学习兴趣、学习积极、主动性的提高均具有重要意义,因此,在高中数学数学教学中应用微课教学势在必行。基于此,本文主要对微课在高中数学教学中的应用展开探究,首先分析了微课在高中数学教学中的应用意义,然后提出了微课在...
随着微课在教学中的运用,其小巧灵活的的方式深得教师喜爱,物理很多抽象的知识正需要这种形式的课程,一些知识难点的讲解,演示,也能够展示物理规律,减少教师工作量。本文就高中物理教学中的微课应用价值和方法做论述,为物理教学提供参考和帮助。
作文教学之于语文教学有着举足轻重的地位,是提升学生语文素养的重要途径之一。经过调查后发现,现阶段许多小学生仍然存在对写作的畏难心理,由于不知道如何写好作文而陷入了怕写与不愿学的恶性循环。为解决这个问题,我们必须充分发挥教师的力量去指引学生们直面这个难题。而在信息巨浪席卷全球的大背景下,微课作为一种应运而生的新型教学手段,在教学中的应用已经取得了良好的教学成果。因此,我们要尽可能地利用多媒体资源,积极开展...
身处于信息时代,信息技术的应用已经渗透进了各行各业之中,教育领域也不例外。作为一种新的教学方式,此种手段的应用在一定程度上对英语教学起到了促进作用,不仅可以调动学生的主体参与意识,还充分发挥学生在课堂之中的主体性作用。本文就从微课自身的概念剖析入手,在全面分析其特点的基础上,就如何在初中英语教学中使用微课提出了自己的看法,希望对今后初中英语教学中合理使用微课有所帮助。
在信息技术飞速发展的进程中,小学数学教学中开始积极的融入新型的教学手段,这对于提升学生们的学习兴趣,提高学生们的学习质量,优化教学的成果等有着较大的帮助。本文重点阐述信息技术的影响下小学数学微课教学的具体实践。
数学是每一位公民应该具备的基本素养,是学生全面发展的重要组成部分。学习数学既可以帮助学生适应社会生活,解决实际问题,又可以培养学生的理性思维,增强学生的创造力。而小学数学是整个数学教育的基础阶段,是学好数学的基石。因而,教师要做好小学数学教学工作,帮助学生形成数学思维,发现数学学习规律,为长久发展奠定基础。
作者:李霞 期刊: 2019年第03期
新课程改革标准当中对现代化课堂的构建提出了要求,因此,在开展小学语文知识教学的过程中,教师应当基于教学的内容,积极结合现代化的课堂教学策略,促进现代小学语文课堂的构建,提高语文知识的教学效果。基于此,笔者从自身小学语文课堂中应用现代教育资源的实践教学经验出发,提出一系列在语文课堂中应用现代教育资源的策略,希望能够对其他小学语文教师提供帮助。
作者:吴炳淑 期刊: 2018年第07期
现代社会被称为网络时代,这个时代的基本特征便是人们需要借助于网络技术来满足自己的生产生活需要。教育是最为基本的社会力量,高中教育教学质量又直接影响着我国人才的培养质量,所以高中教师也需要紧密结合网络时代的特征来全面优化自己所设计的学科质量。本文将以微课教学为基础,从课前准备活动、课中探究活动、课后复习活动三个教学环节来分析将微课应用于高中语文教学中的有效策略。
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,数学涉及的知识点非常的广泛,因此需要一个实用的教学方法——微课。随着我国科学技术的不断增长,国内已经逐渐建立微课的教学方式,微课技术在我国新的形势下也迎来了蓬勃朝气的发展。基于此,文章首先简单分析了数学教学中应用微课教学存在的问题,随后介绍了微课技术在小学数学教学中的应用优势,最后讲述了微课技术在小学数学中的发展趋势,以此来供相关人士交流参考。
微课是一种全新的教学方式,融合了信息技术、多媒体技术,通过对教材内容的整理,直观展示后活跃着学生的 抽象思维,提升着学生的认知水平。微课资源非常丰富,教师将其合理应用到初中信息技术教学中,一方面能够去除学生 的抵触情绪,打消他们的成长顾虑,给后续人才培养计划的实施奠定下良好的基础;另一方面可以优化最终的教学效果,真 正的体现以生为本,达到寓教于乐的目的,学生学习变得乐趣无穷,教师教学变得异常轻松。本文主要对初中...
信息技术的出现与普及使得高中英语语法教学发生了根本性的变化。常规的高中英语语法教学是以教师讲、学生听的方式组织英语语法知识教学的,学生只能是语法知识的记忆者与接受者。但是,微课模式下的高中英语语法教学是以高中生为主体,需要高中生充分发挥自己的自主学习能力,灵活调动英语语法知识经验。所以,以微课教学组织高中英语语法知识教学可以有效转变高中生的学习方法,为高中生形成良好的英语语言能力做好准备。本文将...