每年, 春暖茶生时, 赶赴茶山的不仅仅是茶农、收茶客, 还有操着天南地北口音的游学者一他们, 因爱茶而习茶。究竟是什么样的生长环境成就了茶的香气与滋味特质?茶, 是如何从茶树上的一枚鲜叶, 变成一盏馨香甘醇的茶?古茶树长什么样的? “ 岩韵”是怎么来的… …答案, 在纸上, 也在一座座生机勃勃的茶山里。美丽的茶乡, 新绿的茶丛, 忙碌的加工厂, 可人的芽叶, 远比书本上生涩枯燥的理论来得鲜活! ...
走进学校正厅,校训"读万卷书"的下方有一个方桌,醒目地放在核心位置。这是我们新建立的"学生风采展示台",用于展示在某方面拥有特长的孩子的作品,使他们成为学校的星级人物。这个计划发源于杜俊杰老师的构想。他热爱剪纸,我十分赞成,给予各方面的支持,鼓励他积极探索,争取带出一批优秀的孩子。月前,闲谈起培养孩子的事,他说准备给李政来个折纸方面的专展。李政,我是熟悉的。
<正>之前在报刊没少见亚军的彩照,大都戎装加身,英气逼人,给人一种威武高大、力拔山兮的态势,简直就是秦腔戏中的薛仁贵了,不由令人心生畏惧。2004年冬去黑龙江的林海雪原参加一个文学笔会,听组织者说,
作者:丛培业 期刊:《河南教育·基教版》 2019年第07期
伴随着期末考试的结束,学生开启了假期模式。假期里,不同的家庭会为孩子设计、选择不同的休假方式。有到校外补习班,针对课业不足进行'大修'的;也有未雨绸缪,率先'抢跑',提前学习新课程的;更有为孩子专门设计出行旅游,增长见识的……凡此种种,不一而足。我注意到,不论是缘于家庭的自发行为,还是将孩子送到相应机构组织的游学活动,游历研学已然成为一种时尚。
中国有很多"学富五车""满腹经纶"之类的成语,也有很多"读书破万卷,下笔如有神""读万卷书,行万里路"之类的佳句。如果学生的阅读范围仅仅局限于语文课堂之内,只会食不果腹,又如何能达到"满腹经纶"?张志公先生指出:"语文这个工具,要掌握得好,运用得好,首先必须手中握有丰富的材料,贫乏是语文能力的致命伤。古人一直强调多读,他们认为只有多读,才能善写。他们不主张狭窄,主张广博。"
作者:刘晓帆 期刊:《考试周刊》 2016年第101期
“书读百遍,其义自见”、“读万卷书,行万里路”、“读书破万卷,下笔如有神”这些都是至理名言,是古人宝贵的治学经验之谈。初中语文教材中的课文绝大多数脍炙人口、文质兼美,从先秦诗歌、唐诗、宋词到元曲,从朱自清的散文到鲁迅的小说等。这些课文里体现出来的意境美、语言美,只靠老师的讲解、分析是远远不够的。
2018年6月24日,我考完了《固体物理学》课程的期末考试,为本科期间所有的课业划上了句号。这一笔,我画了4年。2014年6月24日,我被中国科学院大学(简称'国科大')北京招生组老师告知,自己可以被国科大录取。那时,迷茫和期待填满了我的心——我并不知道自己将会成为怎样的人,但我想体验、想创造,我想用4年时间,找到一个让自己更喜欢的自己。
<正>大青山脚下的美丽离地三尺活神仙。游走于黄河与大青山之间的土默川平原,由东向西,由西向东,始终保持在比山低、比河高的高度,我们看四季的轮转,看山的无语、山的延伸、山的错落以及山与天空所达成的默契。北望山的高耸与跌落,我们的钢轨起起伏伏,在与列车的交响中忠诚地追随山的走势。奔驰在大青山的脚下,越过河滩、越过树林、越过庄稼。我们是时间的同谋,创造改变!见证改变!熟悉的地方也有风景,从鹿城到青域,从青城到...
<正>中国现代著名学者胡适说:大胆怀疑,小心求证。对意见领袖的话,也要多方核实才能辨明真相。图片/FOTOE赵高也是一位意见领袖。他牵着一头鹿,来到朝廷上,说:大家看,这是一头多么漂亮英俊的马!赵高上朝不开口,哪个臣子敢做声?既已先开了口,个个虫儿敢做声。"甲壳虫"说:这真
作者:陆剑 期刊:《中南财经政法大学研究生学报》 2016年第03期
高登舟毕业于南京艺术学院,先后深造于山东艺术学院,北京画院。现为中国美术家协会会员,青岛市美术家协会副主席,对内联络委员会主任。屈指算来,与登舟兄相识、相交已十载。登舟生于山东平度。平度属青岛市,为古之胶东,乃物产丰饶之地。山川秀丽,地灵人杰,闻名遐迩的《郑文公碑》刊于平度所辖天柱山之半腰。
<正>江阴市徐霞客实验小学坐落于景色秀丽的太湖之滨,古朴典雅的胜水桥畔,有着悠久的历史和丰厚的文化底蕴。学校充分挖掘徐霞客这一名人教育资源,以悠悠徐学文化为依托,打造书香校园,践行"笃志力行"的办学理念,以"霞客文化的博览园""教师发展的理想园""孩子成长的欢乐园"为办学目标,积极倡导"读万卷书,
<正>从不露面的村上春树在书中发照片啦!二十年中每年坚持参加马拉松,每一次一定跑到最后,即使遇到腿抽筋,跑得比走还慢,也绝不走,因为他说他参与马拉松是为了享受跑步。42.195km,一项将人的体力可以恰好发挥到极限的运动,
<正>在飞往旧金山的航班上,夜色填满整个天空后,脑海中突然浮现出玄奘西行的画面。他是向西走,最终达到了东方的印度,而我是往东飞,目的地却是西方的美国。、玄奘西行的意义,是"请未闻之旨,欲令方等甘露不但独洒于迦维,决择微言庶得尽沾于东国"。而我往东飞的目的,则是与商界美国游学团的企业家一道,去探访一众以创新而闻名于世的美国企业背后的秘密。跨越千年的时间,我们与古代先贤竟因同样的抱负在万米高空相遇。中国人一...