为了增进学生对语文学习的热情,增进学生的写作热情,培养学生对文学的兴趣,2019年10月13日,《作文新天地》“同题赛场”走进浙江省温州市。温州市实验中学、温州市绣山中学、温州外国语学校、温州市第二中学,共选派333名选手参加此次同题赛场活动。各校写作高手同场竞技,一展风采。
在大家的印象中,学校会议就是校长在台上讲、教师在台下听。常州市武进清英外国语学校奚亚英校长却将传统的学校会议,开出了花样,开出了别样的效果。诸葛亮会议、鱼缸会议……一个个新鲜的名词背后,都是清英人在不断尝试变革,努力寻找积极向上的力量,集中老师们的智慧来改变自己、蜕变自己。
青竹湖湘一外国语学校(以下简称“青湘”)坐落于长沙市开福区青竹湖生态科技园内,位于长沙市青竹湖外商城内青竹湖大道和太阳山路交叉的东南角,依傍于青竹湖畔。校园注重生态共存、健康共享。周边环境山清水秀,空气新鲜,远离车鸣音扰,是学生身心健康成长的理想环境。
灯谜源自我国民间,后经文人加工广受欢迎,上至达官贵人下至平民百姓,都喜欢在节日时猜猜灯谜,比如《红楼梦》中就有贾元春写了谜送回贾府让弟弟妹妹们猜的情节。这不,福建省厦门市外国语学校的驰邈谜联社每年也举办灯谜节庆祝节日,他们利用课余时间准备了很多谜语,然后“为难”全校的师生一起来猜谜,可热闹了,咱们也去瞧瞧吧。
我是来自南昌市外国语学校高一(11)班的姚禹同,我的梦想是成为一名作家。听人说,作家是一种替人类思考的职业。于是,我开始思考,当思考发酵后,我便把它们记录下来,听着它们叮叮咚咚地从笔尖翻着跟头流泻而出。
为充实基层卫生医疗机构技术力量,进一步提高基层卫生服务能力。2018年,虞城县继续实施“369人才工程”项目。10月14日,虞城县在商东外国语学校举办了2018年“369人才工程”特招医学毕业生面试.面试工作由县人社局、县机构编制委员会、县卫计委共同组织实施。
9月29日上午9点,在武汉外国语学校高中部举办了武汉市2017年度提升学生积极适应能力主题活动。本次活动由武汉市中小学心理健康教育发展中心和武汉市教育学会中小学心理辅导与教育专业委员会主办、武汉外国语学校承办。武汉市教育科学研究院基础教育研究所张汉强所长、武汉市中小学心理健康教育发展中心陈敏丽主任、
姓名:王雨晗 就读学校:石家庄市新世纪外国语学校初一(16)班 出生年月:2000.4.2 星座:白羊座
2013年8月,我来到龙岗区外国语学校(以下简称"龙外")担任校长,继续践行"美好教育",并结合外国语学校的特点提出了"与美好同行,与国际接轨"的办学理念。如何将"美好教育"这一理念深化、延伸、落地,形成系统的办学思想和办学策略?迷茫之际,我遇到了深圳市教科院科研管理中心的黄积才主任,在他的悉心指导下,我开始做学校发展的顶层设计,设计"美好教育"文化战略图和实施路径。
2017年1月1日,看到这串数字,我不禁浮想联翩。新的一年,有新的憧憬、新的期盼、新的计划、新的行程、新的实践,新的探讨……
北京王府外国语学校,顾名思义,便给人一种文化、传承的感知,正如校长管小波所说:'中国文化是有温度的,不了解它,就无法与世界对话。''美育是一种重要的世界观教育。美育是审美教育,也是情操和心灵教育。'这是我国近代著名民主革命家和教育家蔡元培先生的观点,它不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、格局,进而激励人的精神,温润人的心灵。
作者: 期刊:《郑州市人民政府公报》 2012年第12期
<正>郑政办[2012]85号二○一二年十二月二十七日各县(市、区)人民政府,市政府有关部门,各有关单位:1999年以来,根据国家有关政策,经河南省教育厅批准,我市部分中小学进行了办学体制改革试验,先后设立了18所高中阶段改制学校,其中市直12所、新郑市2所、荥阳市1所、高新区1所、事业单位办学2所。这项改革试验,在缓解教育经费投入不足、改善办学
郑州丽水外国语学校是金水区的一所九年一贯制公立学校,2016年秋季开始招生,目前有东、西两个校区。学校在建校之初,本着以发展校园足球为突破口,从而带动学校各项工作的提升为原则,综合校情、结合学生发展目标,确定了发展校园足球的战略思路。经过3年的努力,郑州丽水外国语学校的校园足球工作无论是从发展理念、文化建设,还是在教师示范引领、学生德育影响等方面均起到了由点及面、辐射带动的作用。
从事中学物理教学工作23年,任浙江省教研员15年.在这些年中,我的教育人生充满了选择:1987年,我曾放弃做学校副书记的机会而调到上虞中学做老师;1996年放弃到矿泉水厂做厂长的机会继续做老师;2004年辞去浙江华维外国语学校书记、副校长到省教研室做教研员.
在当今社会,怎样选择一所让孩子喜欢,从而爱学、乐学的学校,不知道伤透了多少父母的心。“不辅导作业,母慈子孝,一辅导作业,鸡飞狗跳”这是多少家庭的真实写照,而这所学校几乎没有课外作业,孩子轻松自信,父母也非常轻松快乐。它就是泉州聚龙外国语学校,孩子的天性在这里得到最有效的保护,孩子的能力在这里得到最有效的锻炼,孩子的思维在这里得到最有效的提升。
2019年10月27-29日,我有幸参加了行知式乡村教师研修班举办的泉州聚龙外国语学校考察研修活动,见识了这个传说中的“教育的世外桃源”。这是一所年轻茁壮、英姿飒爽的学校,崭新的运动场上,活跃着生龙活虎的身姿;明亮的教室里,流淌出朗朗的读书声。
2019年10月27日一29日,福建省行知式乡村教师研修班的学员在同心慈善基金会和福建省陶行知研究会的精心安排,前往被魏书生誉为“教育的世外桃源”的泉州聚龙外国语学校,开展以“本真教育”为主题的研学实践教育活动。三天的活动,让我们真切地感受到了聚龙外国语学校的与众不同和令人向往。这些与众不同的背后,核心是他们每个人的心中,时时刻刻都有学生。