作者:艾丽萍; 朱桂才 期刊:《现代园艺》 2020年第03期
随着社会的发展,景观设计行业也迅速发展起来,越来越多的景观设计受地域文化、历史文化、场所精神的影响,景观作品变得越发有深度、有内涵。许多企业在对厂区进行景观设计时,更强调场地精神以及企业文化,以提升企业的形象和内涵。以济民可信南昌生物(医药)产业园项目工厂区景观设计为例,尝试将企业文化更好地融入景观的设计手法,为同行提供一定参考。
音乐是作者通过音乐作品来表达内心情感、反映现实生活的一门艺术,也是对学生进行素质教育的一门重要学科。新课改后的教育理念明确指出:要让学生能听懂音乐,培养其对音乐的鉴赏能力,并养成良好的音乐素养。而我们在学习音乐知识的同时也要继承优秀的传统文化。研究发现,音乐教学是当前最能传承传统文化的一种方式,学生在学习传统音乐的同时就能理解什么是传统文化,这种教学方式极大地提升了学生的爱国思想,为以后学生发扬我国优秀...
在全球化的背景下,社会对人才的跨文化交际能力提出了更高的要求。英语教师应转变传统教学思维,在课堂设计中引经据典,博古通今,善用多媒体技术去进行全方位,多维度的文化渗透,以培养具有高水平的跨文化交际人才。
音乐是人类文化沉淀中具有价值的重要过程,声乐的出现与发展与人们的发展有着十分紧密的关系。师范院校音乐课程随着时代的发展不断地进行修正与改革,当前我国教育体制深入改革发展声乐教育课程,无论是教学内容或者是形式都发生了一定的改变,所以本文在此背景下,分析研讨师范高校声乐教育文化渗透的重要性以及如何进行文化渗透并提出具体的音乐教育对策。旨在进一步促进师范院校声乐教育的有效拓展,切实提高学生的声乐文化综合素养...
外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,就是为了与不同文化背景的人进行交流,大面积,全面提高外语教学的效率和质量。大幅度地提高学生的外语应用能力,既是中国国民经济发展的迫切需要,同时也是跨世纪的中国教育的一项紧迫任务。因此,在英语教学过程中要注重加强对学生文化教育的渗透。
数学教育一直以来都是与文化教育有着紧密的联系,在社会文明的实际发展中,数学教育以及文化教育都承担着非 常重要的责任,如今新课改的持续推行,在小学数学课上,加强文化渗透,以文化渗透促进小学数学课的开展,成为重要的改革思路。 本文分析如何在小学数学课上展开适当的文化渗透,促进学生各方面素养的成长。
语言是人类交际的重要工具,对人类的发展有着至关重要的作用。教师在英语教学过程中,应当注意从学生的 认知能力和接受能力出发,既重视语言技能的培养,又重视文化知识的讲授,多层次、多方面地帮助学生从语言学习中发现 文化,并通过了解文化来指导学生学好外语,从而使学生具有课标要求的综合语言运用能力。本文对初中英语教学中渗透 文化的应用进行深入探究,从而使初中生的文化素养得到进一步提高。
优秀的传统文化是我国伟大先民在生活实践中总结出的智慧结晶,是民族情感的集中表达,也是是小学语文教育中不可或缺的组成部分。本文通过对小学语文教育渗透传统文化的重要意义与当前小学语文教学渗透传统文化中存在的问题进行探讨,提出了在小学语文教学中渗透传统文化的策略,希望能够给广大一线小学语文教师以启发,充分发挥传统文化在小学语文教学中的积极作用。
作者:耿亚 期刊: 2018年第14期
文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。语言与文化有着十分密切的关系。曾有语言学家指出:“语言的背后是有东西的.而且语言不能离开文化而存在。”语言是一面镜子.它反映着一个民族的文化,揭示该民族文化的内容。通过一个民族的语言。人们可以了解到该民族的风俗习惯、生活方式、思维特点等文化特征。它告诫我们不要单纯进行就语言而语言的教学。接触和...
DIY是源自英语Do It Yourself的一个缩写,意思就是自己动手做,自助完成某些事情。最近几年,也有人把Design It Yourself称作DIY,意为自己设计。我校科技DIY综合了前面的两层意思,意即开展以"科普·实践·创新"为核心内容的校园DIY活动。多年来,我校始终坚持以科技DIY为引领,渗透"爱动脑,更爱动手,让双手活起来,让大脑活起来,让科学原理活起来"的活动理念,树立敢于实践、乐于思考和善于创新的精神特质,以期达成以下教育目标:让...
'伪满'时期,日本帝国主义为了加强其统治,更好地宣扬其所倡导的'大东亚共荣'思想,成立了电影制作公司'满洲映画协会'。在其8年的历史中共制作了300多部作品,《迎春花》就是其中一部。本文以电影《迎春花》中出现的日本文化——'剑道'为研究对象,采用对比的研究方法,揭示日本通过文化渗透达到其统治目的,为证明日本对华侵略提供更有力的佐证。
作者:李彤 期刊:《陕西广播电视大学学报》 2019年第04期
语言是文化不可分割的一部分,掌握英语语言文化知识可以提升学习者的英语学习兴趣和效率,提高学习者的跨文化交际能力。该研究通过分析英语教学的现状和语言文化学习在英语学习中发挥的重要作用,指出文化渗透在英语教学中的重要性。同时讨论了教师在英语教学中进行文化渗透的方法和策略,对英语实践教学具有重要的指导意义。
英语作为全球应用范围最广的语言,在高职教育中占据重要的地位。2000年教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确指出"以实用为主,以应用为目的"的高职高专英语教学理念。目前,学生核心素养和综合素养的培育已成为教育的首要目的,其中跨学科文化渗透教学是提升学生综合素质的重要方式,对于提升学生学习兴趣,培育自主学习能力有重要的作用。在高职英语教学中通过跨学科文化渗透提升学生的跨文化交流能力,完善学生的知...
作者:李薇; 陈雅男 期刊:《现代装饰》 2019年第09期
当步履与西安这座城市的土壤接触的那一刹那,思绪便不由地穿越到千年之前,这一被称为'十三朝古都'的西安,承载了太多的历史记忆与故事传奇。六月上旬,西安的气候依然舒适宜人,轻风吹过,树叶哗哗作响,带来习习清凉。我们入住的'己拾己'酒店正好也是此次采访对象陈海的设计作品,其位于一个家属院内,由一座仓库改造而成,同时也是本末设计公司所在地。
影视作品不单是文化娱乐产业的产物,同时还是文化渗透的载体。文章分析了影视作品在制作过程中的文化渗透现象,剖析文化对影视作品进行渗透后的影响,突出文化自觉在影视作品制作中的重要性;呼吁我国影视行业增强民族文化的自信和自觉,制作有世界影响力的中国影视作品,有效减少文化渗透带来的负面影响。
初中新课标指出,语文教学活动必须要逐渐向培养学生家国情怀、文化自信和民族自豪的方向靠近.语文的教学目标不能仅仅停留在应对考试升学上,还要放在提高学生文化层面的感知力,将语文课堂打造为具有文化深度,感情温度和价值尺度的课堂,培养学生真正成人成才上.
作者:王娟 期刊:《中国教育学刊》 2019年第A01期
在英语语言教学中,教师不能仅停留在听力、语法、词语等内容上,而要适当融入一些文化知识,不断提高学生的语言能力和认知能力,促进学生学习和发展。具体来说,教师可采取以下方式:以英语课本为基础,充分挖掘文化内容;积极鼓励学生和外籍教师接触;引入音乐电影,加深对文化的了解;创设文化语境,提升学生交际水平。
在人类的发展历史中,语言和文化是一个统一的整体,语言表达是文化的载体,文化渗透在语言内容中。作为当前大学生普遍学习的第二语言,英语学习应当格外注重协调好与文化之间的关系,采用合理的方式将二者融合到课堂教学中,使大学生的文化知识素养和语言交际能力都得到有效的提高。在我国当前的大学英语教学中,语言的学习几乎成为教学的全部,极大地忽视文化的渗透和传播。本文对大学英语的文化渗透式教学方法进行了探究。
当零散的数学知识逐渐发展成一张宽阔的数学网络时,数学的研究、数学的发展、数学应用、数学学习方法、教学方法、实验方法等就形成了数学文化。数学文化是整个数学学科的浓缩。在小学数学教学中,教师应当在课堂上进行数学文化的渗透,即营造了良好的数学学习氛围,又能通过数学文化更清晰地理解题意,降低学习难度。数学文化包括对数学学科的发展,也包括对具体解答数学问题的经验总结,将数学文化渗透小学课堂教学,有利于课堂效率的提...
<正>如今,市场的国际化使得社会对英语人才的需求更为迫切,英语的应用能力成为21世纪人才的基本素质之一。但许多