点击一个视频,打开一个世界。四川省大凉山悬崖村的彝族男孩杨阳一手撑着钢梯栏杆,一手举着自拍杆,老铁们(源于东北方言中的"铁哥们",现在多见于网络交流中,多指粉丝)通过他的"天梯"视频,看到了悬崖村一天天的变化;2019年"双十一"当天,"淘宝第一主播"薇娅5分钟销售5000份青海省班玛县藏雪茶,相当于为当地134户贫困户每户带来1314元的收益;印度游客通过短视频相中了张飞开在四川省小金县海拔3200米上的"云端客栈",想要开设培训班做"...
摄像头的日渐普及使网络交流由文字、语音,进阶到了影像日寸代。而在这个备受年轻人推崇,强调聚合与分享的Web2.0世界中,摄像头的作用已不仅限于视频聊天,它已衍生为一种秀出自我个性化特征的展示平台。下面,我就将让摄像头捕捉到的画面在Web2.0的世界中大放异彩。
作者:薄立伟; 张敏; 都亚京 期刊:《保定职业技术学院》 2006年第02期
与其它网络交流形式比较起来,博客具备鲜明的公开化、公共性、个性化、个人化特点,能够较好适应网络本身的要求。
<正>智能爸妈智能爸妈,是对眼睛离不开手机、iPad的老年群体的称呼。随着科技的发达,一些科技产品使用简单,智能爸妈也可以熟练应用数码工具与子女进行网络交流。回锅任职回锅任职,顾名思义是重新回到原来的工作单位或者工作岗位,担任更高的职务。任职轨迹普遍是从中央部委外放到地方省市担任领导职务,在两三年之后又回到同一领域晋升到更重要的职务;特点是年富力强,都有高学历,在地方工作期间表现突出。
阅读教学是语文教学的核心内容之一,要培养和提高学生的语文阅读能力,首先要激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯。随着网络时代的来临,网络阅读和网络交流已经成为学生生活的重要组成。探索如何利用学生喜爱的电子阅读和网络社交平台,结合传统的图书馆阅读,有效辅助课堂的阅读教学,培养学生的阅读能力,提高阅读教学的有效性。
作者:方其桂 期刊:《中国信息技术教育》 2019年第24期
作为一门技术学科,中小学信息技术在教学过程中必然会涉及各种技术,如图像处理、信息获取、网络交流等,这些技术也自然要用到各种软件,教学中如何对待技术和软件是每位信息技术教师必须面对的问题。技术与软件的作用,随着2017版高中信息技术课程标准的颁布,信息技术课程教学目标被明确定位为培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等四个核心素养。技术与软件表面上看不出与核心素养有什么关联,但实际上却...
改革开放40年来,广东始终向国人展示出勇开新路的胆识气魄和创新发展的崭新面貌。40年的成就离不开各行各业的支持,社会组织就是诸多为广东经济发展做出贡献的群体之一。他们在促进经济发展、繁荣社会事业、创新社会治理等方面发挥着积极作用。广东省社会组织总会(以下简称'总会')经广东省民政厅批准,于2005年9月正式成立,2007年3月改名为现名。
在信息技术高速发展的今天,信息技术教学已经完全走进课堂,走进幼儿的视野。它的到来,为教育教学带来了令人瞩目的变化。我在实践中充分利用现代信息技术的优势,尝试将各种教学资源组合、重构,运用联合教研等形式,积极探索信息技术在幼儿教学中的有效运用,真正落实“以幼儿发展为本”的理念。1.信息技术实践与幼儿园艺术教学的有机整合提高教学的灵活性。
作者:韩革军 期刊:《考试周刊》 2016年第103期
一、“微时代”视域下大学生思想特点(一)“微时代”特征分析。“微时代”就是网络交流中以微信、微博为主导方式的时代。首先,两者都属于操作简单、入门容易,面向大众,无论是手机还是电脑用户,只要下载微博、微信客户端就可以使用,平民化特点非常强。其次,微信、微博不仅速度快、信息传播量大、不受地域制约,而且互动性强、自由度高,发送内容、方式多样,表达方式更加简捷。大学生热衷于新鲜事物,这决定了他们是微信、微博的主流...
没有把小猪佩奇身上纹,不过“社会人”早已攻占表情包;你知道智慧树上有智慧果,可曾知道柠檬树下还有你和我……如今,网络上的热“梗”可谓应接不暇,昨天的“梗”还没完全理解运用,今天的新“梗”又出现了,不及时补课,或许就out了。其实,“梗”并非一个新兴词汇。综艺节目与相声之中,把笑料和包袱称之为“哏”,这一概念经过互联网的误传和扩散而被念作了“梗”。应当看到,今天人们津津乐道的“梗”有着更为宽泛的内涵,作为一种符号...
<正>"学校是船,教师是帆",只有建立一支素质优良的教师队伍,才能促进学校持续健康的发展。我校在课程改革的过程中,针对学校特点和实际,以提高教师理论水平和专业能力为目的开展全员培训。
了解以下这次词汇或者动作的真正含义,保证让你在网络交流和业余比赛中一秒从菜鸟变老鸟,马上会受到如同专家般的仰视,而不再是一个只能聆听他人宣讲的小学生。
上网聊天、玩网络游戏,早已成为我们生活中的一部分。然而,通过网络交流时,一些人会出言不逊、脏话连篇,一些人会发一些不文雅的图片、动作、表情等。这些人在现实中或许都能讲文。
亚太区规模最大的网络交流合作盛会,2005中国互联网大会在9月的北京带给业界精英久违的欣喜。在经历了波谷到波峰的又一次跨越后.人们相信互联网的又一个春天已经到来。
作为Web2.0交互式体验和互联网经济时代崭新的一种经济现象,从2006年twitter.com的创立,到2009年8月新浪微博内测版的推出,微博以门槛低、费用少、便捷性、集成化、开放性等特点,迅速拥有了广泛的人脉,抢占了网络交流主流人群的眼球。
作者:于广华 期刊:《石油工业计算机应用》 2006年第04期
博客 Blog是继E—mail、BBS、ICQ之后的第四种网络交流方式。Blog的全名是Weblog,中文意思是“网络日志”,后来缩写为Blog,博客(Blogger)就是写Blog的人。
论述了大学图书馆报作为高校及图书馆之间广泛传播的专业新闻媒介的功效,对大学馆报在办馆理念、网络交流平台、图书馆学研究、专业人员素质等方面所发挥的重要作用进行了探讨。
作者:耿浩宇; 黄香琴; 徐木兰 期刊:《智库时代》 2019年第31期
随着信息科技技术的飞速发展,各类网络社交软件的异军突起,网络交流走进位于接触各种新事物最前沿的大学生群体的视野。越来越多的大学生开始将自己的交流中心从现实中转移至网络上。本文通过问卷法、个案研究等研究方法,通过回收相关结果进行分析,对当代大学生在网络交流时的心理进行探索,以期找出当代大学生在网络交流中的心理倾向,进而探索当代大学生在社交途径选择偏好方面的背后原因,帮助大学生能较好的走出网络、走向现实。
随着Web2.0时代的到来,网民掌握了更多的发声渠道,越来越积极地参与到社会事务当中,越来越热衷发表自己的意见。碎片化的信息传播方式渐成主流,人们在大段文字中只能记下少数的关键词和关键句。因此在网络交流的过程中,网络语言逐渐浓缩成为能指代某一社会事件的词语,这些词语的背后不仅包含一个完整的故事,还包含着人们投射在词语中的情绪和态度,我们称之为“词媒体”。
网络表情是人们在网络交流时用以传递信息,尤其是思想感情信息的一种视觉语言,按其表现形式可分为字符表情和图片表情两种。