作者:朱晓闻; 黄蔡芹; 朱剑; 郭慧; 吕文刚 期刊:《安徽农业科学》 2020年第02期
研究生教育是中国高等教育人才培养的顶层,其培养质量是推动高校学科发展的重要动力。随着近些年研究生规模的不断扩张以及水产行业的变化,传统的研究生培养模式已不适应社会的发展,以致影响其核心竞争力和就业质量。分析了现阶段我国研究生培养模式中存在的主要问题及原因,探索改革水产专业研究生培养模式,并在此基础上提出水产专业研究生培养质量和就业能力的提升对策。
作者:潘梅婷 期刊:《吉林农业科技学院学报》 2020年第01期
通过分析"互联网+"助推园林树木学翻转课堂教学效果提升的必要性和可行性,并结合课程教学实践,提出"互联网+"助推园林树木学翻转课堂教学效果的思考,利用互联网资源丰富课程资源,依托互联网搭建自主学习平台,促进学生课堂内化,提高学习评价科学性。实践表明,"互联网+"有效助推园林树木学翻转课堂教学效果,学生学习成效更显著,自主学习更充分,知识结构更完善。
作者:李洁莅; 何玉霞; 刘园园 期刊:《科技风》 2020年第07期
高校辅导员是构成高等教育体系中的关键部分,除了要负责学生日常生活外,还起到了连接学生和学校间的桥梁作用。就高校现代教育而言,辅导员具有的重要作用逐渐凸显出来,其思想政治工作能力的提高,既可以帮助学生形成正确的价值观和人生观,又是促进学生健全思维认知模式形成的重要力量。对此,本文主要就提升高校辅导员思想政治教育工作能力进行谈论,以供相关教育者参考和借鉴。
作者:陈爱如; 赵前 期刊:《山西农业大学学报·自然科学版》 2020年第01期
健康扶贫是我国当前农村扶贫工作的重点,是全面建成小康社会、实现“健康中国”的重要保障。从健康扶贫与现有农村医疗保障出发,我国当前农村医疗保障是由基本医疗保险制度、临时救助制度及专项医疗救助制度三个主要方面构成。基于绩效评价的“4E”框架,构建了公平、效率和质量三个维度的评价指标体系,以安徽省J村贫困人口为研究对象,对农村医疗保障扶贫成效进行评价分析。调查发现,当前农村医疗保障扶贫成效整体偏低,且公平、效率...
炼油厂区含油污水为地下暗管,使用多年,存在穿漏、堵塞、互串、清污不分等问题,产生渗漏及雨水反渗,导致污染土壤及地下水,增加含油污水量。文章主要介绍含油污水系统从重力流改造为压力提升至污水调节罐的改造,达到保护环境及地下水质,稳定含油污水量的情况。
作者:谭俊美; 陈媛 期刊:《中国管理信息化》 2020年第03期
在新的历史发展时期,我国企业的领导者和管理者都非常重视企业的生产经营情况,加大了对财务分析工作的关注度。企业的财务分析,不仅能够帮助企业清醒地认识过去发展的状况,更重要的是,可以让企业正确地掌握现在的发展情况,并对未来的发展做出科学的判断。当前,很多企业在财务分析工作中存在一些突出的问题,必须要引起财务人员和企业管理者的高度重视,不断探索和创新多种有效地提升策略,进一步提升企业的财务分析水平,促进企业的健...
随着建筑行业的快速发展,人们对工程质量的要求也越来越严格。采用装配式施工技术的住宅工程具有施工速度快、工程建设周期短、利于冬期施工、质量较高、污染较少等特点,而且能够有效节约资源,是符合现代社会发展要求的施工技术,合理利用该技术可以促进建筑行业发展,并减少对环境的污染。论文分析了装配式施工技术在住宅工程中应用的优劣,阐述了其应用实践及提升状况。
文章根据我院有线通信专业《光传输设备与应用》课程的教学目标,分析教学现状和存在问题,并结合学员的特点,提出采用问题导向教学的策略,以提升该课程教学效果。文章提出该课程具体的教学方法。
面对日益明显的国际化教育新趋势,高校英语教师肩负着培养高素质国际化外语人才的重担,需要英语教师紧跟时展潮流,在积极引进国际化教学资源、教育课程和教育模式的同时,树立高等教育国际化理念和视野,加强学习,使自身职业素质、人文素质和政治素质得到提升。此外,高校也要完善英语教师发展服务体系,以推动我国高等教育稳步、持续发展。
作者:崔剑峰; 刘雪莲 期刊:《边疆经济与文化》 2019年第12期
文章对三类农村金融机构总体涉农绩效进行相关分析,对比研究了中国农业银行、农商行、村镇银行绩效差异。结果表明,中国农业银行以往低效率的运营已得到一定改善,应关注纯技术绩效的提升,农商行和村镇银行应适当调整经营规模。
古代中国文人画家地位的提升是建立在晚唐书画评论家、以张彦远为代表的书画评论家、美术史家以"画史""画记""画评"等方式,对画家尤其是非职业性代表画家地位的辨解评判支持之上的。通过对绘画社会政教、伦理等价值的强调以及与书法、士族文人的联系性,来提升中国画家在社会结构中的话语权,也促使宋代以后以士族读书人为代表的"文人画"与作为职业身份的"匠画"在精神和意义上进行了分离,从而形成中国绘画特有的"文人"画家地位。
在信息化浪潮的推动下,用户信息需求与日俱增,逐步呈现网络化、技术化等特征。传统的档案服务已不能满足用户多元化的信息需求和使用期望,承载并传播档案资源的介质也随之不断变化,在技术与需求的驱动下,服务模式提升迫在眉睫。因此,要重视将档案服务与大数据时代相融合,以数字档案资源为切入点,加快档案管理服务模式的转变,切实提升档案服务效果,以便为档案功能的发挥与价值实现创造有利的条件。
探索小学音乐课堂的"三步走"教学策略,有助于打造高效的"生本课堂",促进自身教学能力的提高,从而全方位地提升学生的音乐核心素养。
作者:吴亮; 刘丽芳; 龚小莉 期刊:《科教文汇》 2020年第04期
“互联网+”教育已然成为教育教学的日常,其对教育的影响毋庸置疑。但是,如何才能将“互联网+”教育合理运用于小学英语课堂教学实践?本文以一节信息技术整合课为例,尝试构建“互联网+”教育环境下的小学英语教学模式,以期提升学生的英语核心素养,切实提升课堂教学效率。主要采取以下三种方法达到预期目的:(1)“云”活动助力核心素养的有效提升;(2)“云”课堂增强个性化学习和自主学习强度;(3)“云”评价提升课堂的参与率。
学生干部自治管理能力提升方面在各高校都有不同情况。从学生干部自治能力存在问题分析入手,分析其对自身成长的重要性,进而提出提升学生干部自制能力的路径与方法,希望对相关领域的研究提供一定的借鉴与参考。
作者:张莹 期刊:《发明与创新·大科技》 2020年第01期
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生成长成才路上的引路人。独立学院辅导员是辅导员队伍的重要力量,辅导员在职业发展的路径中,扮演“双肩挑”的角色,在管理岗中兢兢业业,在教学岗中诲人不倦。独立学院辅导员年龄参差不齐,在长期烦琐的工作中,部分辅导员无法直面工作压力,平衡工作和生活的关系,幸福感和成就感直线下降,身心俱疲导致工作效率低下,影响了工作的顺利开展。因此,本文以广西大学行健文理学院为例,阐述学...
作者:罗志文 期刊:《当代教育理论与实践》 2020年第01期
着眼于物理学科核心素养的培育视角,针对中学物理"力的分解",教师应精心组织教学内容,优化教学设计,根据学生的认知特点和心理体验创设生活化的实验情境,融合真实情境问题,促使学生合作探究、深度学习,通过实验和理论探究,引导学生多角度思考,增强基于证据进行科学推理、科学论证的意识,让学生经历力的分解概念的建立和分解规律的发现过程,形成物理观念,培养学生实际应用能力,发展科学思维,提升核心素养。
数学是重要的基础学科之一,通过数学拓展教学可以有效提升学生的数学素养。因此,教师在教学中可从灵活性拓展、变式性拓展、适情性拓展三个方面入手,提升学生的数学素养。
在初中学习阶段,初中英语在所有学科中占有重要的地位,对于学生的学习也是十分重要的。随着新课程改革的不断深入发展,在初中英语教育教学过程中,对于初中英语的课堂教学的要求也在不断提高,在初中英语教学中教师要重视英语知识的教学,还要重视英语文化品格的教育,进而提高学生英语学习能力和综合能力。
初中英语教学着重对学生进行英语读音、语法的系统化教学,相对于小学英语,初中英语教学更偏重学生对知识的理解与运用。教师在进行初中英语教学时应考虑到初中英语知识特点及其与小学英语知识结构、学习难度上的衔接,引导学生在原有的知识经验基础上获得启发,使学生对两阶段的英语知识融会贯通,进而深度学习初中英语内容。