作者:杨宁; 薛常明 期刊:《福建师范大学学报·哲学社会科学版》 2004年第05期
对童年期和童年文化本质的认识是早期(幼儿)教育理论研究的一个重要课题,因为早期(幼儿)教育理论只有建立在对童年期和童年文化本质的跨学科探索的基础上,才能努力摆脱当前的肤浅和狭隘,才能谈得上真正尊重幼儿.文章试图从幼态持续这一问题入手,对童年期和童年文化的本质进行初步探讨,同时,强调童年文化的核心是儿童在其身心发育的原发性基础上,在其生活的微环境中,通过与父母及周围人的对话、交往,积极、主动地建构自己的心理世界...
作者:丁海东 期刊:《西南师范大学学报·自然科学版》 2010年第05期
作为现代科技及其媒体信息处理技术的产物,儿童动漫正在成为影响现代童年生活的一种重要文化现象。儿童动漫以其影像制作和呈现的技术优势,以及可供儿童心灵漫游的梦想世界的打造,而形成一个强有力的文化磁场并深得儿童喜爱。然而,倘若不能确保自身拥有善意的教化品性与涵养,动漫媒体也足可成为劫持童年精神的文化祸端和不良诱惑,让懵懂儿童彻底丧失理性自觉与现实意识的精神自主和成长动力。应对动漫文化时代的到来,现代儿童教育...