作者:温国强 期刊:《漯河职业技术学院学报》 2011年第02期
游戏教学法是提高体育教学质量的重要教学方法之一,从游戏的特点出发,通过对体育游戏在体育教学中的作用及运用的阐述,使体育教学者了解到如何合理地利用体育游戏来提高教学效果,尝试"快乐体育"的教学模式。
作者:杨晓晓 期刊:《河北民族师范学院学报》 2010年第04期
在学前教育阶段,游戏是幼儿最基本的活动,体育游戏更是幼儿喜欢的游戏活动。学前儿童的全面发展与其他年龄段的学习者相比有特殊之处,学前教育是全面发展的教育,幼儿园课程是实现学前儿童全面发展目标的中介。因此,幼儿园课程必须以实现学前儿童在身体、认知、情感、个性、社会性等方面的全面、和谐发展为目标。而且,在学前儿童发展的诸方面中,身体的发展是首要的目标,因此,幼儿园课程应充分关注幼儿的身体发展。
作者:余勇 王华 付弟雯 期刊:《景德镇高专学报》 2010年第02期
针对现在一些高职高专公体课教学存在的内容较枯燥、教学方法较单一等问题,对体育游戏在公体课教学中的运用策略进行了探讨。文章介绍了体育游戏的特点和分类,阐述了体育游戏在公体教学各环节中的一般运用方法,并进行了教学对比实验,最后探讨了运用体育游戏时所需注意的问题。
作者:王琦 期刊:《安庆师范学院学报》 2011年第03期
目前中学体育教学形成了以教师讲解、示范,学生模仿练习为主要特征的课堂教学方式。若单从项目技术的科学性、规范性角度上讲,体育教师利用这种方式上课是无可厚非的,但学生是学习的主体这一客观事实被忽视了,在这种教学方式下,
作者:林晓滔 期刊:《贵州民族大学学报·哲学社会科学版》 2009年第02期
原始、次原始体育形态的推广和普及往往通过学校体育的形式得以实现。少数民族传统体育本身所具有一定的封闭性,更离不开学校体育这一途径。通过在高脚竞速教学中引入体育游戏的形式,在体育游戏中融入高脚竞速的元素,有效提高学生学习、参与兴趣,从而达到更好的普及推广目的,为探索如何更好地传承少数民族传统体育,弘扬民族传统文化提供有益参考。
作者:易乐平 期刊:《雕塑》 2010年第B04期
作品夸张的形体、性感的动作,刻画出传统而时尚的少女在玩西方绅士体育游戏的瞬间。在明眸皓齿间.传统与现代对接,体育与时尚碰撞,东方少女与西洋游戏牵手。
作者:李丽 夏冬 刘海涛 期刊:《嘉应学院学报》 2010年第08期
通过问卷调查法抽取360名大学生进行调查,结果表明:大部分学生对体育教师安排的游戏并认为体育游戏的奖惩制度是有必要的。大部分学生喜欢集体趣味性游戏的奖惩模式,学生的认识和奖惩的模式及其难度对奖惩的实施、奖惩效果有着较大的影响。
作者:陈培桥 期刊:《宿州教育学院学报》 2008年第05期
新编的《体育与健康教学大纲》明确指出:“教学过程要注意启发和调动学生的主动性、积极性和创造性.发展学生的个性。”在体育教学中引导学生积极地参与一些项目的改编和创编,将有利于学生的发展。特别是教材中现成的体育游戏多年不变.有的游戏学生早已玩腻了,有的游戏则与学校现有的场地器材设施的情况不相适应,直接影响着教学效果和同学的主观能动性的发挥。在体育教学中,如果教师能有意识地引导学生参与创编与改编游戏,...
作者:李云海 期刊:《宿州教育学院学报》 2011年第03期
体育游戏以内容丰富、形式多样、发展身心于一体、开展容易等特点被广大中学体育课广泛采用,为更好地提高中学生体育课兴趣和体育课堂教学质量发挥了重要的功能。本文就体育游戏对中学生生理及心理发展的作用分析进行了阐述,以促进中学体育教师能更好地利用体育游戏发展学生的身心健康。
作者:杜祥居 赵利鹏 期刊: 2010年第04期
通过对高校田径教学中运用游戏教学法的理论依据分析,结合多年田径教学经验的总结,探讨了高校田径教学课堂中运用游戏教学法的内容选择、组织原则和方法手段等问题,旨在为提高高校田径教学提供有益的参考.
随着体育课程的不断改革和创新,体育游戏在体育教学中的合理安排显得越来越重要。根据体育游戏的特点及其要求将其运用在体育教学中,可以提高学生运动能力与运动技术、发展学生身体素质与心理素质、调动学生体育学习的积极性,顺利完成体育教学目标。
体育游戏是体育教学常见教学手段之一,具有健身性、趣味性、多样性、益智性和互动性等特征。论证了体育游戏多样性特征的作用和意义,全面分析了体育游戏多样性特征的深度和广度。以躲避球游戏多样化教学为视角论述了体育游戏多样性特征的具体表现形式,包括不同辅助道具的躲避球游戏,不同形状场地的躲避球游戏,不同计分方式的躲避球游戏以及各类不断创新的躲避球游戏,为体育教师更好的开发和利用体育游戏教学资源提供借鉴和参...