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  • 体育游戏在初中体育教学中的应用策略研究

    作者:弓斌 期刊:《运动》 2018年第03期

    体育游戏具有娱乐性、竞争性、游戏性、教育性的多重特征,深受学生的喜爱与青睐,在初中体育教学中应用体育游戏,对学生身体素质的提升、运动精神的培养具有不容忽视的现实意义。本文以体育游戏的概述为主要出发点,分析在初中体育教学中应用体育游戏的意义,从设计原则和应用策略两方面重点探讨体育游戏在初中体育教学中的应用,以此来为初中体育教育事业的长远发展略尽绵薄之力。

    教学  

  • 幼儿体育游戏在教学方面的创新思路

    作者:曹晏熙美 期刊:《运动》 2019年第02期

    幼儿教育作为启蒙教育阶段,关系到学生的健康成长。幼儿教育主要构成是以游戏活动为主,在游戏活动中融入更多趣味性的内容。幼儿体育游戏作为其中的组成部分,也是幼儿园教学体系中不可或缺的组成环节。本文以幼儿体育游戏在教学当中的运用为主,从应用现状出发,对其中现存的问题进行分析,明确应用价值,最终提出幼儿体育游戏在教学中应用的实践策略。

    教学实践  

  • 大学篮球教学中体育游戏运用的研究

    作者:潘玥 期刊:《运动》 2017年第19期

    篮球是一项以娱乐为主要目的的运动,其集娱乐性、健身性、集体性于一体,受到了许多人的喜爱。在当今体育课教学模式改革的背景下,将体育游戏充分运用于篮球教学中,能够进一步提高篮球教学的趣味性以及参与度,这是一种科学的教学方法。本文主要针对体育游戏的特点,分析了将体育游戏运用于篮球教学中的必要性,就大学篮球教学中运用体育游戏的具体方法和注意事项进行了探究。

    体育游戏  

  • 幼儿教学中体育游戏的作用和应用研究

    作者:张小跃 期刊:《运动》 2018年第21期

    本文首先研究幼儿教学中体育游戏的概念,进一步分析幼儿教学中体育游戏的作用,包含强化幼儿运动能力、促进幼儿情感发展、保障幼儿社会性发展以及加强幼儿个性化发展,最后详细研究幼儿教学中体育游戏的应用策略,包含合理选取及设计体育游戏、适当开展传统体育游戏、适当调整体育游戏运动量、切实控制游戏的安全性、适当强化体育游戏趣味性以及保证体育游戏设施设备充足。

    概念  

  • 新视野下幼儿体育游戏创编的原则和方法

    作者:谷长伟 期刊:《运动》 2018年第11期

    游戏是幼儿最喜欢的活动内容。而幼儿体育游戏,是幼儿园体育活动中最重要的内容,深受幼儿的喜爱。它是以基本动作为主要内容,以游戏活动为主要形式,以增强幼儿体质、适应力为主要目的的一种活动。

    创编  

  • 体育游戏在初中体育教学中的应用研究

    作者:葛顺刚 期刊:《运动》 2019年第05期

    在初中体育课程中开展体育游戏能够有效提升学生对体育学习的兴趣,进而增强初中生体育锻炼意识。本文首先介绍当前体育游戏在初中体育课堂中存在的问题,然后阐述体育游戏对初中体育课的重要作用,最后针对问题提出对应的解决方案,希望能够帮助体育教师将体育游戏更好地运用到体育教学中。

    应用研究  

  • 有效开展中等职业学校体育游戏课研究

    作者:陶志超 期刊:《运动》 2018年第06期

    体育游戏在中职校体育教学中能有效地提高学生的身体素质、改变生理机能、促进社会适应性等综合素质。笔者根据多年教学经验,找出了中职校体育课上体育游戏开展存在的问题,针对问题,提出了相关对策,希望能对中职校的体育游戏课教学效果产生积极的影响。

    有效开展  

  • 体育游戏在初中体育教学中的应用

    作者:黎怀生; 唐斌 期刊:《农家参谋》 2018年第12X期

    随着我国教育事业的不断发展和深入,各校领导及教师对初中学生进行知识教育的同时也越来越重视学生身体素质的综合培养,并对初中体育教学给予了高度的重视,使体育教学在整体的初中教学系统中占据着极其重要的位置。本文通过分析体育游戏在初中体育教学过程中的重要性以及相关原则和策略,望实现初中体育教学过程中体育游戏存在的教学意义及教学价值。

    应用  

  • 浅议高校散打教学中体育游戏的运用

    作者:敖特根巴特尔 期刊:《农家参谋》 2019年第2Z期

    随着社会经济的快速发展,专业人才的需求越来越大,而当前社会不仅需要专业能力强的人才,还需要这些人才有一个强健的体魄,能够适应高强度的工作。大学阶段的学习,是一个人才培养的关键时期,因此国家对高校的体育教育显得格外重视。散打作为一个综合性的体育课程,对于学生身体综合能力的锻炼有着不可忽视的作用,本文针对当前高校散打教学中存在的问题,分析体育游戏在高校散打教学中的具体应用,尝试着为以后的体育教学提供借鉴。

    高校教育  

  • 体育游戏在高职排球教学中的应用分析

    作者:胡勇波 期刊:《农家参谋》 2019年第08期

    在体育课堂教学中,教师不能再使用传统教学方法,要让体育课堂教学摆脱枯燥性,让学生能够积极主动地参与到体育活动中,健康学习、快乐的运动。本文主要分析了游戏教学在排球教学中的开展原则,以及如何利用体育游戏教学来提升高职院校排球教学质量。

    排球教学  

  • 体育游戏在中职排球教学中的运用

    作者:胡有金 期刊:《农家参谋》 2019年第11期

    体育教学的开展可帮助学生在体育活动中锻炼身体还能增强他们在体育教学过程中的互助团结,培养其积极进取的品质。体育游戏是一项为促进学生身心健康,将身体活动作为形式,通过独特的规则、要求、情节等富有竞赛因素的综合性体育活动。在中职排球教学中引入体育游戏可提升中职学生的基本活动能力和各项身体素质,帮助学生更好的将动作技术掌握并提升教学质量。

    运用  

  • 体育游戏在初中体育教学中的应用之我见

    作者:崔倩 期刊:《发现》 2018年第19期

    本篇文章针对体育游戏在初中体育课程中的应用方法一题展开了研究,其中包括进一步加大安全教育力度,做好准备工作,恰当选择体育游戏,做好课堂组织工作以及对教学成果展开客观评价等,以期能够对各位教育界同人带来一些有价值的参考意见。

    教学方法  

  • 我是体育游戏的小主人-幼儿自主确立体育游戏活动规则探析

    作者:田甜 期刊:《发现》 2018年第13期

    3~6岁年龄段是儿童身心发展的重要时期,维护个体、增强健康、促进儿童身心全面发展是幼儿园教育教学、尤其是体育教学的重要任务,而体育游戏则是培养幼儿身心健康和规则意识的重要途径.本文研究以“体育游戏的小主人”为载体,让幼儿在快乐运动的过程中习得规则意识, 提高幼儿的活动适应能力, 发展幼儿的社会性, 使其逐步从生理和心理两方面提高自我控制能力,从而适应社会化的要求.

    健康  策略  

  • 体育游戏在中学足球教学中的运用效果分析

    作者:宋寿鹏 期刊:《发现》 2018年第01期

    随着新课程改革的不断发展,开展中学足球教学,重视学生养成良好的学习积极性,能够在有效的活动中增强足球运动的趣味。开展体育游戏教学,能够有效缓解当前初中生紧张的学习压力,增强学生的身心健康发展。通过加强足球教学的运用,进一步提高体育教学的活动效率,开展丰富的体育游戏活动能够大大增强学生的学习兴趣,进而提高中学体育教学质量。本文针对体育游戏在中学足球教学中的运用效果进行分析与研究,并提出了几点建议,旨在促进素...

    运用效果  

  • 体育游戏在高职网球教学中的运用

    作者:曹金凤 期刊:《花炮科技与市场》 2019年第02期

    随着素质教育的不断开展,利用游戏教学引起了教育界的广泛关注,其在激发学生学习兴趣,促进学生体育学习方面有一定的促进作用。文章通过分析高职网球教学现状,探讨体育游戏在高职网球教学中的运用。

    网球教学  

  • 漫谈有效体育课堂教学策略

    作者:马晓敏 期刊:《作文教学研究》 2016年第06期

    在体育教学中,让每个学生在学习中体会到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受。但是真正在教学过程中,并不乐观。我结合教学实践谈几点,仅供同行商榷。一、各项因素对体育课堂教学有效性的影响教师对《体育新课程标准》研究不透,错误地理解新“课标”的基本理念,走入了形式主义的误区。名义上是尊重学生的学习兴趣,实际上是变相的“放羊式”教学。

    放羊式  队列练习  模仿练习  

  • 让"游戏"为高中体育教学注入新活力

    作者:沈延宾 期刊:《黑河教育》 2013年第12期

    体育游戏是进行体育活动常用的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能方面都有积极的促进作用。通过体育游戏,还能使学生养成遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断的优良品质。因此,在高中体育教学中采用体育游戏,可以更好地贯彻寓教于乐的宗旨。

    高中  教学与训练  

  • 体育教学中运用体育游戏的原则

    作者:徐奉 期刊:《黑河教育》 2010年第05期

    体育游戏是游戏的一种。它是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,也是一种有意识的、创造性的和主动性的活动,其基本特征是大众性、普及性和娱乐性。体育游戏可分为活动性游戏和竞赛性游戏。竞赛性游戏是活动性游戏发展的高级阶段,如球类运动中的篮球、排球、足球、手球、乒乓球;田径运动中的接力跑、障碍跑游戏等。

    活动性游戏  田径运动  

  • 让游戏成为初中体育课堂的“兴奋剂”

    作者:王百顺 期刊:《黑河教育》 2013年第11期

    体育游戏是体育教学的重要组成部分,它具有一定情节与竞赛形式,内容生动活泼,场地与器材要求不高,便于开展与普及,能激发学生积极地参与,具有娱乐性与趣味性。体育游戏能较大限度地捌动学生参与运动的积极性,培养学生对体育运动的浓厚兴趣,全面锻炼他们的身心,提高其基本活动能力和基本运动技术,促进学生德智体快速发展。

    兴奋剂  体育运动  

  • 体育游戏在中小学体育教学中的运用

    作者:张树军 期刊:《黑河教育》 2015年第01期

    体育游戏以其教育性、健身性、趣味性的特点深受学生的喜爱。在体育课上恰当地运用体育游戏,可以激发学生的学习兴趣和练习的积极性,提高锻炼效果,有助于培养学生的想象能力、思考能力、创造能力、协作能力和团队精神。那么,怎样在中小学体育教学中科学、合理地运用体育游戏,顺利地完成教学任务呢?笔者有一些粗浅的体会。

    想象能力  创造能力  

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