作者:马彪; 李戈文 期刊:《新一代信息技术》 2014年第12期
随着计算机技术的发展,现代教育技术是教育现代化的基础,数字化教学资源建设根本目的是为教学服务,为学生与社会学习者服务,本文从数字教学资源管理入手,对数字教学资源管理平台的管理功能、数字资源管理平台的建设框架体系进行研究和探索,以提高平台的服务功能。
作者:徐越华; 章战士; 陈萍 期刊:《南方医学教育》 2008年第04期
大量医学数字教学资源的建设以及计算机相关软件的迅速发展,使许多医学生、教师、从医人员也迫切希望掌握部分医学美术知识与制作技巧,本文介绍了对这类学习者进行教学的内容设定和教材开发。
作者:董建勋 期刊:《中学地理教学参考》 2015年第05期
等高线地形图的判读是中学地图教学的重点,也是学习等值线地图的基础。等高线地形图的实质是采用等高线在平面上表现三维的地形要素。对于空间思维能力尚未完全形成的中学生而言,正确理解和掌握它比较困难。如果在学习等高线地形图时,教师能够给学生提供与等高线地形图对应的三维地形实景,便能加强学生对地形的直观感受,有利于建立对等高线地形图的正确认知。
作者:张朦朦 期刊:《河南牧业经济学院学报》 2017年第04期
数字教学资源共建与共享是高等教育信息化的重要内容之一.在推进数字教学资源共建共享的实 践过程中,很多高校仍面临共建共享意识淡薄、硬件条件不完备等需要解决的问题.共建共享数字教学资源 平台的解决方案:基于云技术的系统架构,采用云存储系统,进行资源梳理与数据迁移,提高基础设施配套要 求等.数字教学资源共建共享平台可以更大程度保障教学资源的发展与共享.
作者:王志刚; 余宏亮 期刊:《数字教育》 2016年第03期
作为信息技术与学科知识交互、融生的概念,数字教学资源因附载了媒体、信息技术等因素而具有了与传统教学资源明显区别的特征。本文在对数字教学资源内涵和特征讨论的基础上,以系统论与分类学为指导,结合我国基础教育教学应用实际,建构了一个以数字教材为核心层、以数字教辅为辅助层、以数字素材为支撑层,以资源设计理念、资源学科分类、资源应用情境、资源适用对象、资源媒体格式、资源呈现形态为维度的数字教学资源"三维六度"...
作者:唐俊红; 王建成; 黄颖 期刊:《宁波教育学院学报》 2018年第05期
基于国内外基础英语数字教学资源建设与应用的现状,结合当前我国关于数字教学资源建设与应用的政策、文件.设计了一套针对农村基础英语的数字教学资源并且在部分农村实践教学中进行了应用。数字教学资源在农村实践教学中的应用改变了农村地区英语学习过程中师生的话语权及师生角色,提高了农村地区一线英语教师的教学能力和学生的学习能力。
在教学过程中,教师为了使自己的水平不断提高,通过在自己的教学中不断总结经验,或是听取本校优秀教师的讲解,但同时也应用好数字教学资源,提高自己的教学能力。
校企协同育人是当前高校解决人才培养与企业需求相匹配的主要方式,构建校企协同育人的数字化教学资源平台是校企协同育人的重要途径,借助网络技术,集成、整合数字化教学资源,对推动校企协同育人工作的纵深发展具有重要意义。通过网络技术加速数字资源建设、扩展数字资源的应用范围,有助于推动校企协同育人数字资源平台的项目化发展。面向校企双方的数字教学资源项目化构架,不仅能够提升数字教学资源的关联性,还有助于交叉学科之间...
作者:王志刚; 沙沙 期刊:《课程教材教法》 2019年第07期
本文从数字教材的概念属性辨析入手,提出中小学数字教材在基础教育现代化中的核心价值主要包括落实国家教育战略、促进信息化环境下的教育公平、引领课程教学发展变革三个方面;在信息化教学环境中的作用主要体现为基础资源、基础应用、基础连接和基础服务。文章最后分析了中小学数字教材目前在教材论基础研究、应用实证研究及教育管理等方面存在的困难和不足,并对其未来发展作了展望。
作者:吕长青 期刊:《中小企业管理与科技》 2017年第32期
“共享经济”是美国社会学家在1978年就提出来的一种全新的商业模式,其特点是,包括一个由第三方创建的、以信息技术为基础的市场平台,个体可以借助这个平台交换闲置的物品,分享知识或者创建自筹项目等。近年来,随着智能手机的普及,“共享经济”已演变成一场经济革命。在这样的经济模式下,高校的发展也应该顺应形势,打破以往的独占资源,最大限度地实行资源共享,使闲置的资源得到充分的利用,最终走向共赢。
以MOOC为代表的在线开放课程在国内外的高速发展,推动了高校在课程建设、教学方法和教学模式等方面的相应改革。在该背景下,适应教师混合式教学和学生个性化学习的教材出版形态,相较于传统教材,表现出更大的优越性。其依托出版社在线学习平台,充分利用数字教学资源,以'纸质教材+数字课程'的方式呈现。本文以朱文泉、林文鹏主编的遥感数字图像处理系列教材为例,结合该系列教材在纸质教材建设、数字教学资源建设等方面的工作,分析线...
作者:杨嵩; 朱先勇; 于萍; 王辉; 王继利 期刊:《实验室研究与探索》 2019年第06期
在高等教育新工科背景下,流体力学作为工科专业基础课程,其实验教学方法和内容面临更新和改革。以流体力学经典实验——动量方程实验为例,探索信息技术、互联网技术等与传统物理实验相融合的方法。通过更新实验教学文件、建设数字教学资源、优化师资队伍、重构考评体系等措施,构建面向学生工程创新能力培养目标的教学模式;该教学模式的引入,为教师创新性、启发性教学的开展提供了平台和制度支撑。
作者: 期刊:《中小学信息技术教育》 2018年第11期
日前,上海市教委制定并印发了《上海市教育信息化2.0行动计划(2018-2022)》(以下简称《行动计划》)。《行动计划》提出了教育城域网统一接入互联网及云网融合工程、统一数据管理工程、教育信息化项目治理优化工程、数字教学资源创新工程、数字学校和标杆学校创建工程、大规模智慧学习平台创新工程、网络与信息安全保障推进工程、信息素养全面提升推进工程.
作者:张茹茵 期刊:《中国教育技术装备》 2018年第13期
基于“互联网+”,各中等职业学校如火如荼地进行课程改革,带来教材形态的重大变化.重点从立体化中职新教材的含义、特点、实践问题三个方面进行剖析,对推进立体化教材建设具有现实意义.
多媒体技术能够有效变革课堂教学手段、教学方式。运用多媒体设备和立体化数字教学资源在化学课堂中的实践,有效提高教学效果,对构建高效课堂有非常重要的积极作用。
作者:周纯玉; 赵丽萍 期刊:《中国教育技术装备》 2017年第24期
教育信息化的飞速发展促进了高校数字教学资源的日益丰富,但由于缺少统一规划与集中管理,导致资源孤岛、重复建设、应用受限等突出问题。以泛在学习环境下校本教学资源的有效应用为视角,通过构建校本教学资源管理平台,促进校本数字教学资源的共享和师生个性化教学资源的应用。
作者:张弢; 张成昱 期刊:《数据分析与知识发现》 2007年第08期
简要介绍数字图书馆中教学参考书系统的应用现状,并就其中数字教学资源分布零散的问题,提出一种通过关键词索引技术,能够对文本教学资源进行检索,然后将相关联的结果聚类重组之后集中呈现的系统。
作者:张朦朦 期刊:《河南商业高等专科学校学报》 2017年第04期
数字教学资源共建与共享是高等教育信息化的重要内容之一.在推进数字教学资源共建共享的实 践过程中,很多高校仍面临共建共享意识淡薄、硬件条件不完备等需要解决的问题.共建共享数字教学资源 平台的解决方案:基于云技术的系统架构,采用云存储系统,进行资源梳理与数据迁移,提高基础设施配套要 求等.数字教学资源共建共享平台可以更大程度保障教学资源的发展与共享.
作者:王小梦; 郭爽 期刊:《中国教育信息化》 2017年第13期
随着互联网的普遍应用特别是大数据、云计算和移动互联等技术的发展,教学资源逐渐向数字 化、网络化和智能化方向发展.数字教学资源建设是教育现代化的核心,其最终目的是为了满足信息环境下 师生的多元化需求,以提高教学效果,培养学生的综合素质和能力.然而,当前数字教学资源由于来源不同, 质量参差不齐,在内容上存在大量的重复交叉,用户不得不消耗大量时间在资源查找和知识发现上.因此本 文尝试运用语义标记的方式增强不同教学资...
作者:王琛 期刊:《电脑知识与技术》 2015年第11X期
对徐州高校学生数字化学习资源的使用与满足情况进行问卷调查,通过数据分析获得徐州高校学生对数字化学习资源的需求与满足情况,反窥徐州高校数字化学习资源建设存在的问题,提出可行的改进策略,从而使数字化学习资源更好地为学生服务。